- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь 1» 3 класс УМК Школа России
Кочеткова Лариса Юрьевна
МБОУ СОШ №1 г. Радужный Владимирской области
Учитель начальных классов
Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь 1» 3 класс
УМК Школа России
1 вариант
Продолжи список авторов, произведениями которых можно дополнить раздел учебника «Люблю природу русскую»
1. Ф. Тютчев
2._________________
3._________________
4._________________
5._________________
2. Найди и подчеркни в строчках сравнения
В полдень дождь перестал,
И что белый пушок,
На осеннюю грязь
Начал падать снежок
(И. Никитин)
Найди и подчеркни олицетворения
Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои .
(Н. Некрасов)
4. Подбери три эпитета к слову «Осень»
Запиши три глагола, с помощью которых можно рассказать о листьях, как о живых существах
Листья (что делают?) ______________________________________________________________________
Дополни стихотворения
В полдень дождь перестал,
И что белый ____________,
На осеннюю грязь
Начал падать ____________
7. Отметь слово, которым в старину называли крестьянскую обувь
А) палица
Б) зефир
В) пелена
Г) лапти
8. Отметь сочетание слов, которое является сравнением
А) золотые переливы
Б) зелень, как иглы ежа
В) журавли летят
Г) смотрит весело лес
2 вариант
1. Продолжи список авторов, произведениями которых можно дополнить раздел учебника «Люблю природу русскую»
1. И. Никитин
2._________________
3._________________
4._________________
5._________________
2. Найди и подчеркни в строчках сравнения
1. И под утро снегом
Поле забелело
Точно пеленою
Все его одело (И. Суриков)
Найди и подчеркни олицетворения
На безлюдный простор
Побелевших полей
Смотрит весело лес
Из-под черных кудрей …
( И. Никитин)
4. Подбери три эпитетак слову «Зима»
Запиши три глагола, с помощью которых можно рассказать о ветре как о живом существе
Ветер что делает? ______________________________________________________________________
Дополни стихотворения
Их тощая зелень
Как иглы___________
Хоть ввек не желтеет,
Но ввек не _________
Ф. Тютчев «Листья»
7. Отметь слово, которым в старину называли подставку для лучины, освещавшей жилье, избу
А) палица
Б) светец
В) пелена
Г) лапти
8. Отметь сочетание слов, которое являетсяолицетворением
А) золотые переливы
Б) зелень, как иглы ежа
В) журавли летят
Г) плакал сумрачный лес
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/511636-proverochnaja-rabota-po-temepojeticheskaja-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.