Проект «Моя чистая страна»

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» с. Новопокровка, Красноармейского района, Приморского края.

Познавательно-экологический, творческий проект.

Тема: «Моя чистая страна».

( для детей творческого объединения «Рукоделие»).

Разработала:

Сивенко Марина Селиверстовна

Педагог дополнительного

образования

МКУ ДО «ДДТ», п. Восток.

Восток 2022г.

ВВЕДЕНИЕ.

Российский народ всегда славился своими умельцами, которые могли золотом украшенные костюмы сшить, и великолепный храм построить, и чуда – карету смастерить. Мастерство у российских людей всегда было в почете, а те, кто обладал им, пользовались большим авторитетом. Художественные виды труда в виде народных ремесел возникли в глубокой древности, и с тех давних времен мастера бережно относились к каждому кусочку ткани, кусочку кожи, использовали все очень бережно, не чего не выбрасывали.

Все изменилось в наше время, мы перестаем замечать мусор, спокойно выбрасываем его. Мусора становиться вокруг нас все больше и больше. Но не все что мы выбрасываем - «мусор». Очень часто это просто не нужные вещи. Если посмотреть на эти вещи с творческим воображением и фантазией, которая заложена в каждом человеке, любой материал можно превратить веселую игрушку, нарядное украшение, новогодний сувенир, всевозможные поделки к праздникам.

Для того чтобы происходило это «волшебство», необходимо учиться видеть в не нужном – нужное. И в этом нам могут помочь именно "бросовые материалы". Для этого нужно только внимательно присмотреться ко всему что нас окружает, проявить фантазию и умения. Во время такой творческой деятельности мастер создаёт полезные и эстетически значимые предметы и изделия для украшения быта (игр, труда, подарка близким, отдыха). В процессе изготовления поделок из бросового материала у детей наряду с техническими навыками развивается умение анализировать предметы окружающей действительности, формируются обобщённые представления о создаваемых объектах, развиваются самостоятельность мышления, творчество, художественный вкус, формируются ценные качества личности (аккуратность, целеустремлённость, настойчивость в достижении цели и т.д.).

Актуальность нашего проекта в том, что нас тоже беспокоят проблемы экологии. И использование вторичных матерьялов (различного мусора ) представляет интерес для создания изделия декоративно-прикладного искусства.

Но нужно менять и отношение людей к мусору. Так у нас появилась идея убедить людей по-другому, более пристально взглянуть на мусор, который они выбрасывают ежедневно, воодушевить их на использование его в своём творчестве, превратив ненужное в нечто прекрасное.

Мы решили изготовить различные поделки с использованием бросового материала..

Изготовление поделок из бросового материала способствует развитию творческих способностей. Бросовый материал доступный, несложный в использовании.

Цель проекта:

Научиться через практическую работу, находить полезное применение бросовому материалу, тем самым внести свой посильный вклад в частичную утилизацию мусора и сокращению мусорных свалок, использовать бросовый материал (мусор) для создания поделок, вещей (предметов), полезных человеку.

Задачи:

- изучить возможности вторичного использования бросового материала;

-  научиться делать красивые вещи из мусора.

- развивать фантазию и творческие способности;

- развивать память и логическое мышление;

- воспитывать эстетические чувства, интерес к познавательной деятельности, умение работать в коллективе;

- провести мини - выставку «Миллион идей из не нужных вещей».

Гипотеза проекта: Чтобы сохранить дом и окружающую нас природу чистыми и красивыми, необходимо правильно распорядиться вещами которые стали нам не нужны. Очень часто этим вещам можно дать вторую жизнь используя их в творчестве. Используя не нужные вещи и предметы, для оригинальных поделок, мы сохраняем чистоту окружающей среды!

Объект: изготовление поделок из бросового материала.

Проблема проекта: низкий уровень осведомленности детей и их родителей об экологических проблемах, происходящих в мире и в возможности использования бросового материала для поделок.

Продолжительность проекта: краткосрочный (1 месяц).

Тип проекта:  познавательно-экологический, творческий.

Участники проекта: обучающиеся кружка «Рукоделие», родители.

Руководитель проекта: Сивенко Марина Селиверстовна – педагог дополнительного образования, руководитель кружка «Рукоделие»

Предполагаемый результат: сформировать у детей умение находить применение бросовому материалу в жизни, творчески подходить к изготовлению поделок.

– развитие внимания, памяти, мышления, пространственного воображения; мелкой моторики рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.

– овладеют навыками культуры труда;

– улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в группе.

Что такое бросовый материал?

Бросовый материал - это все то, что можно было без жалости выкинуть, а можно и использовать, дав волю своей безграничной фантазии.

Такие материалы давно используются в изготовлении самых невообразимых предметов. Бросовый материал – это замечательная основа для детского творчества. К бросовому материалу относятся использованная картонная упаковка, пластиковые и стеклянные бутылки, ячейки для яиц и детали от различных вышедших из строя механизмов. Все, что не жалко выкинуть, может в умелых руках превратиться в оригинальный предмет, который может стать украшением интерьера или подарком для дорогого человека.

Работа с бросовым материалом учит как взрослых, так и детей не только творить и развиваться, но также находить нестандартные решения. Учит бережливости и любви к окружающей среде. Прежде чем отправлять какой-либо предмет, пришедший в негодность, в мусор, стоит приглядеться к нему внимательно. А может, это вовсе не бросовый материал, а основа будущего шедевра. Выбросить то, что уже не нужно, можно всегда, а вот подарить вторую жизнь – это уже искусство.

Если мы будем с умом и смекалкой использовать бросовый материал, тогда научимся сами и научим окружающих бережному отношению к природе и ресурсам своей страны.

Вред от мусора.

С каждым годом проблема твердых бытовых отходов становится все более серьезной. В России ежегодно образуется около 130 млн. куб. метров твердых бытовых отходов.. В мире назревает экологическая катастрофа из-за того, что резко возросло количество выбрасываемого мусора. Огромные свалки не только уродуют облик пригородов, но и создают угрожающую экологическую обстановку. Огромное количество мусора вывозится на свалки, которые растут с огромной скоростью. Эти горы мусора лежат не десятки, а сотни лет, нанося непоправимый вред.

Простой народ нашёл применение ненужному мусору – из него делают контейнеры для рассады, совки, создают необычные предметы для украшения интерьера квартиры и для дизайна сада. Такие предметы нередко выглядят довольно эффектно и не требуют много материальных затрат. Поэтому стоит присмотреться к ненужным вещам в своём доме и найти им достойное применение.

Использование бросового материала в практической деятельности.

Сейчас стало модным говорить об экологии, о новых способах использования мусора для всеобщего блага. Забота об окружающей среде очень важная тема. Но мы смотрим на мусор совершенно с другой стороны. Ненужные вещи, от которых мы стремимся избавиться как можно скорее, несут в себе множество возможностей для творчества. Если пофантазировать то вы сможете изобрести что-то по-настоящему гениальное из таких простых вещей, как коробки, бутылки, баночки…

Повторное использование в детском творчестве упаковки и других ненужных вещей не только развивает у детей мелкую моторику, фантазию, творческое мышление и многие другие полезные умения и навыки, но и помогает воспитывать стремление беречь и охранять нашу Землю и природные ресурсы.

Этапы реализации проекта:

Срок реализации: краткосрочный:

С 10.03.22 г. по 05.04.22 г. – подготовительный этап;

С 05.04.22 г. по 10.04.22 г. – выставка работ.

1. Подготовительный: с10.03.2022 по 05.04.2022. На данном этапе выполняются следующие мероприятия:

- составление плана;

- сбор и подбор необходимого материала по теме;

- изучение материала, подготовка презентаций, изучение видио матерьяла, методической литературы по данной теме:

- закрепить правилами техники безопасности при выполнении поделок - оформление мини - выставки

2. Практический этап.

       Для себя мы, решили выполнить изделия с использованием вторичного сырья по книгам и интернету, а так же создать свои изделия по собственным замыслам.  

1. выбор материала детьми по желанию: работа будет выполнена из любых матерьялов по желанию,

2. подбор цветовой гаммы для будущего изделия,

3. окончательная сборка и приклеивание на основу готовых деталей работы.

3.Итоговый: Данный этап предполагает:

-отбор лучших работ на выставку;

- оформление мини-выставки детских работ.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Использование таких необычных для декоративно-прикладного творчества материалов способствует развитию фантазии, стремлению к нестандартному решению поставленной задачи. А также учит людей более бережно относиться к окружающему их миру.

К работе прилагаются фотографий поделок (Приложение 1), выполненных с применением бросового материала. Ручная работа всегда ценилась очень высоко, особенно в наше время, когда техника  и искусственные технологии  почти  полностью  заменили ручной труд. Энергетика ручной работы очень сильная. Она радует любого человека, который на нее смотрит. Это снимает стрессы и делает людей искренними.

Выводы: вторичное использование бросового материала - это экологически полезная утилизация бытовых отходов, получение нужной вещи, работа выполнена своими руками, поделка легка в изготовлении, минимальная затрата времени, минимальные финансовые затраты, развитие фантазии и творчества.

Результат: Реализовано задуманное, дети расширили свои представления о том, как можно создавать различные изделия из бросового матерьяла . Обогащен словарный запас детей. Ребята приобрели уверенность в собственных силах. Повысилась мотивация детей к совместной деятельности. Приобрели определенные конструктивные умения.

Источники:

Промышленные и бытовые отходы. Хранение, утилизация, переработка.-М.,2006.-115с.

Федоренчик А., Гнедов А.

Инструкция по обращению с отходами производства:.-М.,2009.-96с.

Интернет-ресурсы

переработка текстильных отходов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514850-proekt-moja-chistaja-strana