- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок учебной практики
Профессия парикмахер интересная, творческая профессия. Парикмахер творец , создатель красоты.
Мужская стрижка «Бокс» - это короткая прическа, ставшая на сегодняшний день воплощением сдержанного и решительного стиля. Она максимально практична, удобна в повседневном уходе и наделена своим особым шармом.
Несмотря на кажущуюся простоту, эта прическа довольно выразительна и имеет множество стилистических вариаций. Мужская стрижка «Бокс» имеет много разновидностей это – стрижка Бокс – армейская, ассиметричная, с челкой, спортивный.
А это значит, что необходимо научиться правильно и профессионально выполнять мужскую стрижку «Бокс».
217
0
| Инструкционно-технологическая карта выполнения мужской стрижки «Бокс» | Разряд работы | 3-й | ||
Рабочая норма времени | 10 мин. | ||||
Ученическая норма | 30 мин | ||||
№ п/п | Порядок выполнения | Инструктивные указания и технические требования | Эскиз обработки | Инструменты, приспособления | Норма времени |
1. | Обработать затылочную зону. | Сначала в одну, затем в другую сторону, полоса за полосой, методом сведения «на нет» машинкой для стрижки волос или бритвой, создавая линию окантовки | | Электрическая машина, расческа. | 5 минут. |
2. | Тушевка волос контрольной линии | Выполнить плавную тушевку волос на 2-3 см выше контрольной линии, использую прямые и филировочные ножницы. | | Зажимы, расческа комбинированная, ножницы с прямым рабочим полотном и филировочные | 10 минут. |
3. | Стрижка висков | Подстричь виски, ориентируясь на подстриженный затылок | | Электрическая машина, расческа. | 5 минут. |
4. | Стрижка теменной зоны | Волосы теменной зоны стрижем на пальцах, двигаясь от лица и слегка филировать волосы. | | Ножницы с прямым рабочим полотном. | 5 минут. |
5. | Выполнить окантовку. | На виске, за ушной раковиной и на шее выполнить окантовку с учетом индивидуальных особенностей клиента. | | Электрическая машина. | 5 минут. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/514934-urok-uchebnoj-praktiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.