- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Средневековый Китай
817
0
Средневековый Китай
6 класс п 31
(Ответить да или нет)
Династия Тан, утвердившаяся в Китае в 8 веке, управляла страной около 300 лет
Сын неба – император Китая – обладал неограниченной властью
Китай вел войны со своими соседями. Но не совсем удачно. Китай попал в зависимость от соседнего Вьетнама.
Великий канал в Китае был длиною 1700 километров и соединял реки Янцзы и Хуанхэ.
Земля в Китае принадлежала императору и крестьянам, которые платили небольшие налоги в государственную казну.
Причинами крестьянской войны под руководством Хуан Чао в 874 году были большие налоги, тяжелые оброки, которые крестьяне платили в пользу тех, кто захватил их земли.
В ходе крестьянской войны восставшие добрались до столицы и вместо бежавшего императора провозгласили своим государем Хуан Чао.
Крестьянская война окончилась поражением крестьян, так как на помощь императору пришли кочевники с севера. Также причинами поражения было то, что крестьяне не умели воевать.
За период с 884 по 960 годы в Китае сменилось пять династий. Это было время междуусобиц.
Династия Сунн была первой в периоде «пяти династий и десяти царств»
Монголы – это соседние китайцам племена. Они занимались земледелием и симпатией относились к китайцам.
Хан – военный вождь китайцев, передавший власть по наследству в своей семье.
Чингисхан – правитель всех монголов, стал великим ханом в 1206 году.
Войско Чингисхана не отличалось особой организованностью, дисциплиной. В основе монгольского войска была пехота.
Монголы в своих завоевательных походах были беспощадны к своим противникам: грабили, убивали, разрушали.
1211 году монгольской войско вторглось в северный Китай. За короткий срок – менее года – они овладели столицей Китая.
Завоевание Китая монголами длилось целых 70 лет.
В середине 17 века в Китае вспыхнуло восстание Красных повязок против монголов.
Освободительная борьба китайцев с монгольскими завоевателями длилась 20 лет и закончилась поражением Китая.
Китайцы прославились на весь мир производством шелка, изготовлением фарфоровой посуды.
Китайцы первыми изобрели книгопечатание, порох…
Чтобы стать чиновником китайцы должны были сдать особый экзамен.
Китайские астрономы задолго до европейцев поняли истинное устройство Вселенной, ставя в центр её наше Солнце и Землю, вращающуюся вокруг него.
Большим достижением китайской медицины были прививки от оспы. Для лечения многих болезней они применяли иглоукалывание.
Китайцы среди всех других наук не особо почитали историю, считая её ненужной наукой.
Китайцы – великолепные мореплаватели. На своих небольших судах они достигли даже восточного побережья Африки.
Пагода – буддийский храм в виде высоких многоэтажных башен из дерева, камня, украшенных резьбой.
Храм Неба – это символ монгольской династии в Пекине, построенный монголами в честь своего главного бога – Неба.
Главным видом искусства в средневековом Китае была живопись.
Горы и воды, цветы и травы – это иероглифы, которые любили изображать на своих картинах китайцы.
Ответы:
нет
да
нет
да
нет
да
да
да
да
нет
нет
нет
да
нет
да
нет
да
нет
нет
да
да
да
нет
да
нет
да
да
нет
да
нет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/51530-srednevekovyj-kitaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.