Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
12.12.2022
Экономика вокруг нас: знакомство с основами для начальной школы
1. Фамилия, имя, отчество автора: Лемешко Ксения Андреевна
2. Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тейская средняя школа №3»
3. Должность: учитель начальных классов
4. Класс: 2
5. Продолжительность урока: 40 минут
6. Предмет: окружающий мир
7. Тема урока: Что такое экономика
8. Место урока в теме и в программе по предмету: тема изучается в первом полугодии учебного года в главе «Жизнь города и села». Глава разделена на 9 уроков. Данная тема изучается на первом уроке в главе (25 урок в КТП, учебник «Окружающий мир 2 класс», авт. А.А.Плешаков).
9. Ключевая идея урока в формате проблемного вопроса: «Что такое экономика? Как связаны отрасли экономики?»
10. Цель (прописанная через результат): к концу урока каждый ученик будет:
знать:
-значение слова экономика;
уметь:
- называть составные части экономики и объяснять их взаимосвязь
11. Инструменты и критерии/показатели/индикаторы оценки достижения запланированных результатов: устный опрос, публичное выступление, выполнение теста, формулировка выводов.
12. Организационно-педагогические условия проведения урока: информация отражена в подробном конспекте урока.
2. Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Тейская средняя школа №3»
3. Должность: учитель начальных классов
4. Класс: 2
5. Продолжительность урока: 40 минут
6. Предмет: окружающий мир
7. Тема урока: Что такое экономика
8. Место урока в теме и в программе по предмету: тема изучается в первом полугодии учебного года в главе «Жизнь города и села». Глава разделена на 9 уроков. Данная тема изучается на первом уроке в главе (25 урок в КТП, учебник «Окружающий мир 2 класс», авт. А.А.Плешаков).
9. Ключевая идея урока в формате проблемного вопроса: «Что такое экономика? Как связаны отрасли экономики?»
10. Цель (прописанная через результат): к концу урока каждый ученик будет:
знать:
-значение слова экономика;
уметь:
- называть составные части экономики и объяснять их взаимосвязь
11. Инструменты и критерии/показатели/индикаторы оценки достижения запланированных результатов: устный опрос, публичное выступление, выполнение теста, формулировка выводов.
12. Организационно-педагогические условия проведения урока: информация отражена в подробном конспекте урока.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Развивающая игра «Знатоки природы»: здоровье, общение и адаптация детейЧто такое экономика? Урок для 2 класса по окружающему миру
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.