- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование по литературе для 11 класса
Тематическое планирование по литературе
11 класс (102 часа)
№ п/п | Дата проведения | Тема урока | Количество часов | Примечание |
I четверть (27 ч.) | ||||
Изучение языка художественной литературы | 1 | |||
1 | Изучение языка художественной литературы. Анализ художественного текста. | 1 | ||
Мировая литература рубежа XIX-XX веков | 1 | |||
2 | Мировая литература рубежа XIX-XX веков. Вводное тестирование. | 1 | ||
Русская литература начала XX века | 15 | |||
3 | Русская литература начала XX века | 1 | ||
4 | Творчество И. А. Бунина. Изображение России в повести И. А. Бунина «Деревня» | 2 | ||
5 | Образ греха в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» | 3 | ||
6 | Кризис цивилизации в рассказе И. А. Бунина «Господин из Сан-Франциско» | 4 | ||
7 | Тема любви в рассказах И. А. Бунина «Солнечный удар», «Тёмные аллеи», «Чистый понедельник» | 5 | ||
8 | Новаторство романа И. А. Бунина «Жизнь Арсеньева» | 6 | ||
9 | А. И. Куприн. Мир духовный и мир цивилизованный в повести А. И. Куприна «Олеся» | 7 | ||
10 | А. И. Куприн. «Поединок»: автобиографический и гуманистический характер повести | 8 | ||
11 | Талант любви и тема социального неравенства в повести А. И. Куприна «Гранатовый браслет» | 9 | ||
12 | Р.р. Подготовка к сочинению по творчеству И.А.Бунина и А.И.Куприна | 10 | С№1 | |
13 | Р.р. Написание сочинения по творчеству И.А.Бунина и А.И.Куприна | 11 | ||
14 | Творчество Л. Н. Андреева и И.С.Шмелёва | 12 | ||
15 | Творчество Б. К. Зайцева | 13 | ||
16 | Творчество А. Т. Аверченко, Тэффи | 14 | ||
17 | Творчество В. В. Набокова | 15 | ||
Особенности поэзии начала XX века | 4 | |||
18 | Серебряный век как литературно-эстетическая категория. Модернизм поэзии Серебряного века | 1 | ||
19 | Символизм как литературное течение. В. Я. Брюсов как основоположник русского символизма | 2 | ||
20 | Своеобразие художественного творчества К. Д. Бальмонта | 3 | ||
21 | Основные темы и мотивы лирики И. Ф. Анненского, Ф. Сологуба, А. Белого | 4 | ||
Русский акмеизм | 2 | |||
22 | Русский акмеизм и его истоки | 1 | ||
23 | Проблематика и поэтика лирики Н. С. Гумилёва. | 2 | ||
Русский футуризм | 12 | |||
24 | Футуризм как литературное течение модернизма. Лирика И. Северянина, В. Ф. Ходасевича | 1 | ||
25 | Р.р. Подготовка к сочинению по произведениям поэтов Серебряного века | 2 | С№2 | |
26 | Р.р. Написание сочинения по произведениям поэтов Серебряного века | 3 | ||
27 | М. Горький: жизнь, творчество, личность. Ранние романтические рассказы М. Горького | 4 | ||
II четверть ( 21 ч.) | ||||
28 | Рассказ М. Горького «Старуха Изергиль».Проблематика и особенности композиции произведения | 5 | ||
29 | Пьеса М. Горького «На дне» как социально-философская драма. Система образов произведения | 6 | ||
30 | Спор о назначении человека в пьесе М. Горького «На дне»: «три правды» и их трагическое столкновение | 7 | ||
31 | Своеобразие публицистики и мемуарных очерков М. Горького | 8 | ||
32 | Жизнь, творчество, личность А. А. Блока. Темы и образы ранней лирики. «Стихи о Прекрасной Даме» | 9 | ||
33 | Тема «страшного мира» в лирике А. А. Блока | 10 | ||
34 | Тема Родины и исторического пути России в лирике А. А. Блока | 11 | ||
35 | Поэма А. А. Блока «Двенадцать»: жанр, стиль, композиция и проблематика произведения | 12 | ||
Новокрестьянская поэзия | 13 | |||
36 | Новокрестьянская поэзия. Н. А. Клюев: истоки и художественный мир поэзии Н. А. Клюева | 1 | ||
37 | С. А. Есенин. Жизнь, творчество, ранняя лирика поэта | 2 | ||
38 | Тема Родины и природы в поэзии С. А. Есенина | 3 | ||
39 | Тема любви в лирике С. А. Есенина | 4 | ||
40 | Поэма С. А. Есенина «Анна Снегина»: анализ лиро-эпического произведения | 5 | ||
41 | Тема быстротечности человеческого бытия в лирике С. А. Есенина | 6 | ||
42 | Жизнь и творчество В. В. Маяковского. Ранняя лирика поэта. Маяковский и футуризм | 7 | ||
43 | Тема любви в поэзии В. В. Маяковского | 8 | ||
44 | Поэма В. В. Маяковского «Облако в штанах» | 9 | ||
45 | Тема революции в творчестве В. В. Маяковского | 10 | ||
46 | Сатира В. В. Маяковского. Пьесы «Клоп», «Баня» | 11 | ||
47 | Р.р. Написание сочинения по творчеству С. А. Есенина, В. В. Маяковского | 12 | С№3 | |
48 | Итоговое тестирование за I полугодие | 13 | Т№1 | |
III четверть (30 ч.) | ||||
Литературный процесс 1920-х годов | 5 | |||
49 | Характеристика литературного процесса 1920-х годов. Обзор творчества А. М. Ремизова, Д. А. Фурманова, А. С. Серафимовича | 1 | ||
50 | Творчество А. А. Фадеева. Проблематика и идейная сущность романа А. А. Фадеева «Разгром» | 2 | ||
51 | Тема революции и Гражданской войны в прозе И. Э. Бабеля | 3 | ||
52 | Творчество Е. И. Замятина. Обзор романа-антиутопии «Мы» | 4 | ||
53 | Творчество М. М. Зощенко | 5 | ||
Общая характеристика литературы 1930-х годов | 30 | |||
54 | Общая характеристика литературы 1930-х годов | 1 | ||
55 | Жизнь, творчество, личность А. П. Платонова. Обзор повести «Сокровенный человек» | 2 | ||
56 | Герои и проблематика повести А. П. Платонова «Котлован» | 3 | ||
57 | Жизнь, творчество, личность М. А. Булгакова. Обзор романа «Белая гвардия», пьесы «Дни Турбиных» | 4 | ||
58 | Сатира М. А. Булгакова. «Роковые яйца», «Собачье сердце» (обзор произведений) | 5 | ||
59 | История создания, проблематика, жанр и композиция романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Москва и москвичи. Воланд и его свита | 6 | ||
60 | Три мира в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Система образов романа | 7 | ||
61 | Темы любви, творчества и вечности в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» | 8 | ||
62 | Р.р. Подготовка к сочинению по роману М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» | 9 | С№4 | |
63 | Р.р. Написание сочинения по роману М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита» | 10 | ||
64 | М. И. Цветаева. Жизнь, творчество, личность. Основные темы творчества | 11 | ||
65 | Поэмы М. И. Цветаевой (урок-обзор) | 12 | ||
66 | О. Э. Мандельштам. Жизнь, творчество, судьба поэта. Основные темы творчества | 13 | ||
67 | А. Н. Толстой. Жизнь и художественное наследие писателя. Обзор автобиографической повести «Детство Никиты», романа-эпопеи «Хождение по мукам» | 14 | ||
68 | Тема русской истории в романе А. Н. Толстого «Пётр I» | 15 | ||
69 | М. М. Пришвин. Жизнь, творчество, личность М. М. Пришвина. Обзор художественного наследия писателя | 16 | ||
70 | Жизнь и творчество Б. Л. Пастернака. Основные мотивы его поэзии | 17 | ||
71 | Роман Б. Л. Пастернака «Доктор Живаго». Человек, история и природа в произведении | 18 | ||
72 | Биография А. А. Ахматовой, основные вехи жизненного и творческого пути. Основные темы лирики | 19 | ||
73 | Поэзия женской души. Тема любви в лирике А. А. Ахматовой. | 20 | ||
74 | Тема Родины в лирике А. А. Ахматовой . Поэмы А. А. Ахматовой (анализ поэм «Реквием», «Поэма без героя») | 21 | ||
75 | Жизнь, творчество, личность Н. А. Заболоцкого. Основная тематика лирических произведений | 22 | ||
76 | Жизнь, творчество, судьба М. А. Шолохова. «Донские рассказы» и «Лазоревая степь» как новеллистическая предыстория эпопеи «Тихий Дон» | 23 | ||
77 | М. А. Шолохов. «Тихий Дон» как роман-эпопея о всенародной трагедии на стыке эпох. История создания произведения, специфика жанра | 24 | ||
78 | Первая мировая война в изображении М. А. Шолохова | 25 | ||
IV четверть (24 ч.) | ||||
79 | Изображение Гражданской войны на страницах романа М. А. Шолохова «Тихий Дон» | 26 | ||
80 | Женские судьбы в романе М. А. Шолохова «Тихий Дон» | 27 | ||
81 | Трагедия Григория Мелехова в романе М. А. Шолохова «Тихий Дон» (путь поиска правды героем) | 28 | ||
82 | Р.р. Подготовка к сочинению по роману-эпопее М.А.Шолохова «Тихий Дон» | 29 | С№5 | |
83 | Р.р. Написание сочинения по роману-эпопее М.А.Шолохова «Тихий Дон» | 30 | ||
Из мировой литературы 1930-х годов | 1 | |||
84 | О. Хаксли. «О дивный новый мир». О. Хаксли и Е. И. Замятин | 1 | ||
Литература периода Великой Отечественной войны | 6 | |||
85 | Биографические истоки творчества А. Т. Твардовского. Поэма «Страна Муравия» | 1 | ||
86 | Поэма А. Т. Твардовского «Василий Тёркин» . Лирика А. Т. Твардовского | 2 | ||
87 | Проза, поэзия, драматургия периода Великой Отечественной войны | 3 | ||
88 | А. И. Солженицын. Жизнь и судьба писателя. Своеобразие раскрытия лагерной темы в повести «Один день Ивана Денисовича» | 4 | ||
89 | Малая проза А. И. Солженицына. Тема праведничества в рассказе «Матрёнин двор» | 5 | ||
90 | А. И. Солженицын. «Архипелаг ГУЛАГ» —летопись страданий | 6 | ||
Из мировой литературы | 1 | |||
91 | Символический смысл повести Э. Хемингуэя «Старик и море» | 1 | ||
Полвека русской поэзии (поэзия послевоенного периода) | 3 | |||
92 | «Поэтическая весна». Лирика поэтов — участников Великой Отечественной войны. (Обзор поэзии Л. Н. Мартынова, С. П. Гудзенко, А. П. Межирова, Ю. В. Друниной, Е. М. Винокурова) | 1 | ||
93 | Русская советская поэзия 1960—1970-х годов: время «поэтического бума», период после «поэтического бума» (урок-обзор) | 2 | ||
94 | Общая характеристика русской поэзии 1980—1990-х годов. Лирика И. А. Бродского | 3 | ||
Из мировой литературы | 1 | |||
95 | Современность и «постсовременность» в мировой литературе | 1 | ||
Русская проза 1950—2000-х годов | 7 | |||
96 | «Лейтенантская проза». В. П. Некрасов. «В окопах Сталинграда». «Деревенская проза». Обзор повестей Б. А. Можаева «Живой», В. И. Белова «Привычное дело» | 1 | ||
97 | В. Г. Распутин: жизнь, творчество, личность. Проблематика повести «Прощание с Матёрой» | 2 | ||
98 | В. М. Шукшин: жизнь, творчество, личность. Обзор литературного творчества. Творчество А. В. Вампилова. Анализ пьесы «Утиная охота» | 3 | ||
99 | Творчество Ф. А. Абрамова. Проблематика повестей «Деревянные кони», «Пелагея», «Алька» | 4 | ||
100 | Анализ повестей К. Д. Воробьёва «Убиты под Москвой», В. Кондратьева «Сашка», Е. И. Носова «Усвятские шлемоносцы» | 5 | ||
101 | «Городская» проза Ю. В. Трифонова, А. Г. Битова, Вл. С. Маканина. Анализ повести Ю. В. Трифонова «Обмен» | 6 | ||
102 | Итоговое тестирование. | 7 | Т№2 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/517966-planirovanie-po-literature-dlja-11-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Предшкольная подготовка»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.