Тема статьи: Гражданско-патриотическое воспитание на уроках истории и обществознания

Лубкина Анна Антреевна

преподаватель ГБПОУ КК НПТ

Тема статьи: Гражданско-патриотическое воспитание на уроках истории и обществознания

О необходимости возрождения патриотического воспитания заговорили на государственном уровне. С 1 января 2021 года в России стартовала реализация федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» в рамках национального проекта «Образование». Проект направлен на обеспечение функционирования системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации, сроки реализации проекта 2021-2024 гг. В рамках проекта ведется работа по развитию воспитательной работы в образовательных организациях общего и профессионального образования, проведению мероприятий патриотической направленности.

Достучаться до сердца и души сегодняшнего студента, рационально мыслящего, становится все сложнее. Современная молодежь растет под влиянием средств массовой информации и Интернета, которые часто не способствуют формированию гражданских и нравственных качеств личности. Поэтому в современных условиях наибольшая нагрузка в воспитание патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, уважение к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим ценностям современного общества ложится на такие учебные предметы, как окружающий мир, чтение, литература, обществознание, история и внеурочную деятельность.

В своей работе на уроках по гражданскому и патриотическому воспитанию я использую тот огромный потенциал, который несет в себе история родного Краснодарского края, города: знания о своей малой Родине способствуют формированию любви к ней, бережному отношению ко всему, что досталось от предшествующих поколений. Практически ни один урок истории и обществознания не проходит без изучения достойных личностей. Раскрывая подвиги героев, важно, чтобы студенты подводились к осознанию, почему наши далёкие предки и недавние предшественники жертвовали состоянием, любовью, самой жизнью во имя интересов Отечества. Формирование патриотизма невозможно без воспитания любви к Отечеству. Воспитанию любви к Родине способствуют образы Минина, Пожарского, Ивана Сусанина, Кутузова, Багратиона, Малиновского, Жукова, Раевского, Рокоссовского и т.д. Яркий рассказ преподавателя о событиях, сообщения обучающихся о судьбах их участников. Иллюстрации, использование стихов, воспоминания очевидцев, отрывки из музыкальных произведений также создают эмоциональный настрой уроков.

Студенты принимают участие в онлайн-олимпиадах по истории и обществознанию, готовят презентации, кроссворды, пишут проектные и исследовательские работы.

Формированию патриотизма также способствуют внеклассные мероприятия на исторические и обществоведческие темы, такие как: викторины о событиях и героях Великой Отечественной «Никто не забыт, ничто не забыто»; классные часы к дням воинской славы, ко дню независимости; брейн-ринг на темы «Знатоки Конституции», беседы по темам «Права ребенка» «Проблемы современной молодежи»; встречи с ветеранами, с участниками афганской войны; посещение музеев.

Таким образом, стоит отметить, что изучение истории и обществознания являются важными компонентами в воспитание молодого поколения. Совместные усилия учителя, семьи и государства в вопросах воспитания, смогут обеспечить развитие полноценной личности с четкой гражданской позицией. Результатом этих усилий должно быть наполненное благородством и уважением отношение подрастающего поколения к России.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/521969-tema-stati-grazhdansko-patrioticheskoe-vospit