- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Кто, кто очень любит маму?»
Создание доброжелательной атмосферы эмоционального общения посредством включения детей и родителей в совместную деятельностью
Формирование у детей артистических навыков через использование речевых средств выразительности.
Создать праздничное настроение у детей и мам.
Развлечение ко Дню матери в средней группе
«Кто, кто очень любит маму?»
Цель:
• Воспитание коммуникативных, социально-нравственных качеств у детей.
• Установление дружеских отношений между родителями и детьми группы, развитие творческого сотрудничества.
• Создание доброжелательной атмосферы эмоционального общения посредством включения детей и родителей в совместную деятельностью
• Формирование у детей артистических навыков через использование речевых средств выразительности.
• Создать праздничное настроение у детей и мам.
Предварительная работа:
Беседа с детьми об истории происхождения праздника.
Подбор литературного материала.
Разучивание стихотворений о маме.
Разучивание песен, танцев, игры на музыкальных инструментах.
Подготовка подарков для мам (сердечки -открытки).
Встреча с родителями с целью сотрудничества на развлечении.
Программные задачи:
• Воспитание у дошкольников любви и глубокого уважения к самому дорогому человеку – к матери, стремление ей помогать, радовать её.
• Расширение представления детей об общественном празднике «День Матери».
• Привлечение родителей к совместному мероприятию, для установления хороших, доверительных отношений с ребёнком.
• Способствование созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.
• Воспитание смелости, взаимовыручки, коллективизма.
• Побуждение детей и родителей к активному участию.
Ход мероприятия
Дети под музыку заходят в зал, встают полукругом и читают стихотворения:
Ведущий:
Великолепный светлый и очень тёплый День Матери в России традиционно отмечают с 1998 года в последнее воскресенье ноября. Забота и любовь Мамочки достойны наилучшей похвалы и самого искреннего восхищения на свете. Нет человека роднее на свете,
Вам скажут взрослые и дети!
Примите от нашей группы поздравления!
1.Ребенок:
День матери ― волшебный праздник,
Он всех нас делает добрей.
Желаем нашим мамам счастья,
Погожих и спокойных дней!
2.Ребенок:
Мама, милая, родная!
Тебя сердечно поздравляю.
За все спасибо говорю
И очень искренне люблю.
3.Ребенок:
Мама — нежный лучик солнца,
Мама — свет родном в окне.
Человека нет роднее
И нужнее на Земле!
4.Ребенок:
Мама часто, словно фея,
Исполняет все мечты.
Знай, что самая крутая
В этом мире фея ты.
5.Ребенок:
Мама, ты одна такая,
Очень милая, родная.
Не волнуйся, не грусти
И обиды все прости.
6.Ребенок:
Маму свою всегда берегите,
Не обижайте, её обнимите.
Скажите, что любите очень её,
Пусть бережёт здоровье своё!
7.Ребенок:
Подрастем и будем сами
Мы заботиться о маме
А пока доставим ей
Радость песенкой своей.
Дети поют песню про маму: «Кто, кто очень любит маму?»
Ведущий: Мама всегда и во всем самая-самая. И сегодня мы предлагаем нашим мамам поучаствовать в конкурсах вместе со своими детьми.
И наш первый конкурс-разминка, очень простой, называется:
«Угадай сказку»
Все мамы читают на ночь детям сказки, сейчас вам будут представлены отрывки из сказок. В конце повествования мамы должны будут перечислить названия сказок, герои которых были упомянуты. Слушайте внимательно:
1. Жил - был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Прибежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: «Не пейте, а то козлятами станете!» («Колобок»; «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят», «Гензель и Гретель», «Гуси-лебеди»; «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Руслан и Людмила»).
2. Жили - были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушку и говорят: «Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!» Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут - потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля её поцелует.
(«Три медведя», «Заюшкина избушка», «Теремок», «Баба-Яга», «Репка», «Спящая красавица», «По щучьему веленью»).
Воспитатель: а теперь мы хотим загадать детям загадки.
Внимательно их слушать нужно, а потом ответить дружно!
1. Кто позже всех ложиться
И раньше всех встает?
В заботах день проводит
И очень устает? (мама)
2. В ушках маминых сверкают
И совсем они не тают.
Серебрятся льдинки-крошки
В маминых ушах (сережки)
3. Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут –
Разольет в тарелки. (суп)
4. Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке (бусы).
Ведущий: Наш второй конкурс « Мама-модница»
На двух столиках лежат сумочки, шарфики и шляпки. По сигналу ребятам нужно подбежать к столику, взять шляпку, шарфик и сумочку и нарядить свою маму.
Воспитатель: Молодцы, наши мамы-модницы для вас осенний танец: « Желтые листочки»
Воспитатель: Ребята, а какие ласковые слова, хорошие слова вы знаете про мам?
Дети: любимая, дорогая, ласковая, заботливая, милая, нежная, мамочка, мамулечка.
Воспитатель: молодцы ребята. Нам бы хотелось, что бы вы, как можно чаще называли своих мам такими словами.
Воспитатель: русская мудрость гласит: «Сердце матери - лучше солнца греет». Предлагаем дружную игру-соревнование между детьми «Собери солнышко». У каждого члена команды в руке лучик солнца, круг с изображением солнца. Поочередно выбегая, нужно разложить лучи вокруг своего солнышка – «собрать солнышко».
Воспитатель: Мама ты наш лучший друг .
Выходи ка с нами в круг!
Танец «Друга за руки бери…»
Воспитатель: Бабушки — это, как мамы, но круче!
Их обожают и внуки, и внучки!
В день Матери мы им желаем здоровья!
От чистого сердца, с огромной любовью!
Инструменты мы возьмем, весело сыграем.
В этот день мы бабушек тоже поздравляем!
(Музыкальный оркестр народных инструментов)
Воспитатель:
Мама — это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
Мама — это лучик света,
Мама — это значит ЖИЗНЬ!
Песня «Дождик»
Воспитатель:
Совсем непросто мамой быть,
Ведь нужно столько успевать!
И дом прибрать, и суп сварить,
Ребенку сказку почитать.
Весь день — как белка в колесе,
А стрелки на часах бегут.
Подумайте и о себе,
Дела немного подождут!
Предлагаю вам представить себя, отдыхающей на теплой русской печке с пирожками, да чайком ( Песня «Русская печка»)
Воспитатель:
Полежали на печи,
Калачи поели
А теперь посмотрим мы, как листья полетели….
Танец «Листики кленовые»
Ведущий: Для следующего конкурса приглашаются мамы , которые любят получать поцелуи. Игра называется «Кто больше подарит маме поцелуев» У нас есть море поцелуев.
Дети подбегают к морю поцелуев и берут 1 поцелуйчик (губки из картона) и несут его маме. Не забывайте при этом поцеловать свою мамочку в щечку.
Проводится игра «Море поцелуев»
Воспитатель:
Пусть каждая женщина вдруг улыбнется,
Которая «мамою» гордо зовется.
Вы столько всего в своих деток вложили,
Что праздник сей честно вполне заслужили!
Я мамам желаю всем женского счастья,
Чтоб прочь уходили все беды, напасти,
Чтоб муж и детишки вас очень любили,
Заботу и нежность, цветы чтоб дарили.
Не важно что — розы, букетик ромашек...
Но, главное, с чувством, до самых мурашек
Примите и от нас прекрасные подарки, сделанные своими руками! (Дети дарят мамам открытки-сердечки)
Воспитатель:
Мы наш праздник завершаем,
Милым мамам пожелаем,
Чтобы мамы не старели,
Молодели, хорошели.
Мы желаем нашим мамам,
Никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать.
Пусть невзгоды и печали,
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели,
Был для вас как, выходной.
Презентация «Знаете ли вы свою маму?»
Видео-ответы детей на вопросы:
1. Что мама больше всего любит делать?
2. Какая любимая одежда мамы?
3. Кем работает мама, чем занимается на работе?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523281-kto-kto-ochen-ljubit-mamu


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания истории
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.