Новогодняя игрушка своими руками

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Центр образовательной и музейной деятельности»

«Новогодняя игрушка своими руками»

(мастер-класс для родителей).

автор:

Уварова Светлана Федоровна,

педагог дополнительного образования.

Введение.

Цель: Привлечение родителей к совместному сотрудничеству с детьми, знакомство с различными технологиями изготовления новогодних игрушек.

Задачи:

1. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми;

2. Расширять и уточнять знания о празднике «Новый год» его традициях и атрибутах;

3. Познакомить и научить пользоваться различными техниками для изготовления игрушки;

4. Формировать умение работать по образцу;

5. Развивать память, мышление, воображение, моторику.

Оборудование и материалы:

• деревянная заготовка (круглая, овальная);

• ножницы;

• новогодние открытки;

• клей ПВА, клеевые кисточки,клеенки,салфетки;

• пайетки, снежинки, шишки;

• ленточки для бантика и крепежа;

• грунт, краска белая, цветная, губки;

• лак глянцевый;

• кисти;

• клеевой пистолет со стержнем.

Проведение мастер – класса.

1. Организационный момент.

Педагог:Уважаемые родители, дорогие дети! Я рада приветствовать Вас!

Сегодня мы с вами окунемся в мир волшебства, творчества. А волшебниками будете Вы сами.

Он приходит в декабре,

Когда снежно во дворе.
Всех зовет в свой хоровод
Классный праздник (Новый год).

Конечно! Это праздник «Новый год», его любят дети и взрослые всех народов мира.

2. Знакомство с историей праздника

Педагог:Давайте вспомним с какого месяца начинается Новый год? (Ответы)

Во всем мире Новый год отмечали либо в начале весны, либо в конце осени – в соответствии с сельскохозяйственными циклами. 1 января стал первым днем Нового года при Юлии Цезаре. В нововведенном календаре этот месяц был назван в честь двуликого бога Януса, одна голова которого смотрит в прошлое, а другая – в будущее. Как вы думаете в России всегда Новый год отмечали 1 января? (Ответы)

Но на Руси еще много столетий начало года праздновали 1 марта. В 1699 году Петр 1 выпустил указ о всеобщем праздновании Нового года 1 января, как в просвещенной Европе. Все должны были поздравить родных и знакомых с праздником. В двенадцать часов ночи, Петр I вышел на Красную площадь с факелом в руках и запустил в небо первую ракету, начался салют в честь новогоднего праздника.

Чем украшали елку в старину? (Ответы)

Рассказ педагога, презентация.

В России традиции украшения новогодней ёлки появились благодаря Петру I. Петр. Ещё в молодые годы, гостивший в Рождество у своих немецких друзей, был приятно удивлён, увидев странное дерево: вроде бы ель, но на ней вместо шишек – яблоки и конфеты. Люди верили, что украшая новогоднюю ёлку они задабривают злые силы. Украшения делали из рябины, орехов, из спичек делали ангелочков, соломенные звёздочки, деревянных лошадок, овечек из ваты, из ткани делали куколок.

Спустя несколько лет мастера научились выдувать разноцветные шары из стекла, которые и украсили колючие ветки. Шары на новогодних ёлках появились из-за неурожая яблок. Немецкие стеклодувы решили сделать временную замену и вместо яблок изготовили шары, которые должны были изображать на ёлке традиционные яблоки.

Так какими же игрушками раньше украшали ёлочку? Давайте посмотрим. (Показать старинные игрушки: стеклянные, картонные,фарфоровые, ватные и т. д.)

Первые стеклянные игрушки на территории России начали делать в городе Клин. Там мастера выдували стеклянные изделия для аптек. В военные годы пленные немцы научили их выдувать шары и бусы. Кроме шаров, мастера научились выдувать из стекла другие формы: шишки, грибы, разных зверей и птиц, овощи и фрукты, героев сказок.

Но, к сожалению, не все могли себе позволить такое украшение, оно было довольно дорогое. А чуда на праздник хотелось всем. Вот и наряжали ёлочку снежинками из фольги, войлочными шариками, вырезанными из дерева игрушками, вязаными варежками, носочками. Игрушки, склеенные из двух половинок выпуклого тонированного картона, получались замечательные.

Были игрушки и из ваты, накрученной на проволочный каркас: так оформляли фигурки детей, клоунов, моряков. Также на веточках могли появиться ангелочки. Ведь каждый человек верит, что у него есть свой ангел-хранитель.

Ёлочные игрушки отображали историю нашей страны. Если было время военное, то и ёлочные украшения делали такие - солдатиков, самолёты, различные боевые машины. Даже на шарах рисовали военные сражения.

Когда наступило мирное время, игрушки тут же превратились в волшебных факиров, в сказочных персонажей, в домики и ёлочки, в животных, в звёзды и фрукты и, конечно же, во множество разноцветных шаров!

Новогодние елки мы в основном украшаем купленными в магазине игрушками. Но елочные игрушки можно сделать самостоятельно, тем ценнее и дороже они будут для Вас. Теплый и веселый праздник будет по-настоящему семейный, если к нему готовиться вместе.

3. Изготовление елочной игрушки.

3.1Родителям и детям демонстрируется готовая игрушка. Объясняется технология ее изготовления.

Педагог:Посмотрите, какая интересная новогодняя игрушка.

А как вы думаете из какого материала она изготовлена? (Ответы)

Итак,пришло время нам научиться делать игрушку своими руками.

Какие материалы нам понадобятся? (Ответы)

Раздать материалы, познакомить с инструментами, провести инструктаж.

Ход работы.

Педагог:Одну сторону игрушки загрунтуем белой краской. Сушим.На вторую лицевую сторону наклеиваем картинку, в нашем случае открытку.

Затем при помощи губки красим загрунтованную сторону синим цветом. Высушить можно феном. Берем белую краску, губку и проходимся по краю нашей игрушки, можно с двух сторон.

Покрываемакриловым лаком лицевую и изнаночную стороны, просушиваем (эффект кракелюра).

Приступаем к декорированию изнаночной стороны, наклеиваем снежинки, палетки при помощи клеевого пистолета со стержнем.

Приклеиваем по краю ленту из страза.

Отрежем ленту или тесьму, проденем в отверстие и завяжем.

Нам осталось сделать бантик и добавить колокольчик, шишечку, веточку ели, а можно только по центру бантика приклеитьстраз.

3.2Самостоятельнаяработа родителей и детей. Педагог оказывает необходимую помощь.

Педагог:У вас получились очень красивые игрушки, думаю они украсят Ваши елочки.

4.Рефлексия:с родителями и детьми обсуждаются их ощущения и впечатления от совместной работы. Всем раздать по игрушке и предложить:

Педагог:Вы сделали игрушку для своей елочки, но я предлагаю украсить нашу. Если Вам понравился мастер-класс, то Вы весите игрушку на елочку, если не понравился, кладете на стол.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524461-novogodnjaja-igrushka-svoimi-rukami