План-конспект мероприятия по теме: «Новый год и его особенности» Форма проведения: беседа презентация

Целевая аудитория: несовершеннолетние 7 – 17 лет.

Форма и методы работы: художественное слово, рассказ, беседа, просмотр презентации, игра, физминутка, отгадывание загадок.

Цель:Организация досуга детей в каникулярный период.
Задачи:

1.Познакомить детей с историей и традициями праздника Нового года в разных странах.

2.Развивать чёткую и грамотно поставленную речь.

3.Воспитывать любовь к традициям своего народа.

Ожидаемый результат: знание истории и традиций праздника Новый год.

Оборудование:ноутбук, проектор, экран, презентация слайдов «История праздника Новый год», «Традиции Нового года», «Как празднуют Новый год в разных странах мира», разноцветные мелки.

План.

1.Начало занятия – приветствие воспитателя.

2.Вводная часть – чтение стихотворения "Новый Год" Н. Найденовой воспитателем.

3.Основная часть – рассказ воспитателя о новогодних традициях нашего народа, беседа, презентации «История праздника Новый год», «Традиции Нового года», «Как празднуют Новый год в разных странах мира», игра «Кто больше», рассказ воспитателя об имени Деда Мороза в разных странах, игра «Нарисуем ёлку», физминутка «Матушка зима», отгадывание загадок.

4.Заключительная часть – подведение итогов, рефлексия.

1.Начало занятия.

Воспитатель: Ребята, прикоснитесь друг к другу ладошками и подарите своему товарищу чувство уверенности в том, что сегодня у нас всё получится, поддержите друг друга перед нашей предстоящей работой, улыбнитесь друг другу от всей души!

2.Вводная часть.

Воспитатель: Сегодня мы проведём необычное занятие. Посмотрите вокруг. Вам нравится, как украшена наша игровая? А как вы думаете, про какой праздник мы сегодня поговорим? Правильно, сегодня мы поговорим об этом долгожданном празднике, который любят и взрослые и дети. Узнаем его историю, откуда он к нам пришёл. Вспомним новогодние традиции и ещё много интересного.

Чтение стихотворения "Новый Год" Н. Найденовой.

Лесом частым,
Полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет.
Так давайте скажем дружно:
"Здравствуй, здравствуй, Новый год!"
Снова пахнет свежей смолкой,
Мы у елки собрались,
Нарядилась наша елка,
Огоньки на ней зажглись.
Игры, шутки, песни, пляски!
Там и тут мелькают маски...
Ты - медведь, а я - лиса.
Вот какие чудеса!
Вместе встанем в хоровод,
Здравствуй, здравствуй, Новый год!

3.Основная часть.

Воспитатель: Ребята, а кто придумал этот весёлый праздник и откуда он к нам пришёл? В древности наши предки его отмечали 1 марта. Люди зажигали огоньки на ёлках в виде свечей, с надеждой на хороший урожай в новом году. Когда народ принял христианскую веру, праздник перенесли на первый день осени – сентябрь. И только в 1700 году, по указу царя Пётра I, Новый год принято отмечать 1 января.

О каких новогодних традициях нашего народа вы знаете? Главной традицией является украшение ёлки. Эту зелёную красавицу наряжают шарами, гирляндами, светящимися фонариками, шишками, конфетами, игрушками. Ёлка – это символ новогоднего праздника. Ещё одна традиция – пускать салют в 12 часов ночи, именно в это время все желают друг другу счастья в наступившем новом году. Также этот праздник принято отмечать в кругу своей семьи. Взрослые и дети надевают красивую одежду и карнавальные маски и веселятся возле нарядной ёлки. Они поют песни, танцуют, играют в игры и кушают за столом вкусные блюда. (Презентации «История праздника Новый год», «Традиции Нового года»

А кто может рассказать, как отмечают Новый год в других странах? (Презентация «Как празднуют Новый год в разных странах мира»)

В Англии люди под бой часов открывают заднюю дверь, чтобы все ненастья ушли из дома, а с последним ударом открывают входные двери и дают зайти удаче, благосостоянию, здоровью.

Венгерский народ в полночь громко играет на дудочках, свистульках, рожках. Они считают, что это помогает выгнать из дома злых духов.

Немцы всех возрастов забираются на стулья, диваны, кресла и с наступлением праздника прыгают на пол. Они говорят, что это помогает впрыгнуть в новый год чистым и безгрешным.

Итальянцы в последнюю минуту старого года выкидывают на улицу ненужную посуду, вещи, мебель. Это позволяет им избавится от плохой энергетики.

В Испании принято съесть 12 виноградин и загадать 12 желаний.

В Скандинавии существует традиция хрюкать под столом, скандинавы утверждают, что это помогает им избавится от болезней и неудачи.

А вот в Китае Новый год празднуют не первого января, празднование назначается в разные дни. Главная особенность китайского Нового года – это украшение домов и улиц маленькими фонариками. А дети рисуют свою мечу на листке бумаги и перед сном, кладут его под подушку.

В Индии Новый год называют Гуди Падва, в этот день индийцы обязательно должны съесть листья дерева ним-ним.

Болгария – это страна где самый маленький член семьи читает гостям стихи, поёт песни, дарит сувениры, которые снимает с ёлки.

Игра «Кто больше».

Разделить детей на две команды, по очереди они называют слова, которые можно отнести к Новому году. Выигрывает команда, которая остановится последней.

Воспитатель: Дети, а без кого не бывает новогоднего праздника? Как он выглядит? А кто его помощница? Как зовут Деда Мороза в разных странах?

В Соединённых Штатах Америки, Канаде, Великобритании – это Санта Клаус. Отличается от нашего Деда Мороза одеждой, на нём всегда одета красная куртка с белым мехом и шаровары.

В Швеции их вообще два: Юлтомтен и Юлниссаар, они награждают послушных детей и оставляют им подарки под окном.

И во Франции тоже два Деда Мороза: Пэр-Ноэль и Шаланд. К итальянским детям в новогоднюю ночь прилетает фея Бефана.

В Румынии - Мош Кречун. Финляндия славится Йоулупукки, он всегда находится в свите гномов. В Эстонии - Йиулувана.

А ребята из Узбекистана с нетерпением ждут Корбобо, который приезжает на ослике.

Все Дедушки Морозы разные по внешнему виду, но все они дарят новогоднее настроение, радость, веселье и долгожданные подарки.

Игра «Нарисуем ёлку». Дети делятся на две команды и по очереди выходят к доске рисовать один элемент ёлки. Побеждает команда, у которой новогодняя красавица будет нарядней.

Физминутка «Матушка зима».

Воспитатель читает и показывает, что надо делать.
Пришла Матушка зима,
Всё метелью замела.
(Волнообразные движения кистями рук перед собой)

По сугробам мы пойдём,
В лес дремучий напролом.
(Ходьба с высоким подниманием коленей)

Вдруг синичек увидали,
Им мы ручкой помахали. (Помахать ручкой)

А синички нам мигнули,
И за сосны упорхнули.
(Взмахи обеими руками)

Налетели вдруг снежинки,
Словно лёгкие пушинки
(Имитируем пальчиками падающих снежинок)

Вместе с нами закружились,
Вместе с нами в пляс пустились.
(Покружиться на месте)

Ручками захлопали,
(Хлопнуть 4 раза)
Ножками затопали.
(Топнуть 4 раза)

К ёлке вместе подбежали
И УРА!!! Ей закричали.
(Подходим к ёлке – ура!!!)

А теперь мы всем народом,
Скажем дружно…
С НОВЫМ ГОДОМ!!!
(Вернуться обратно в круг)

Посмотри! Скрип-скрип, топ-топ
(Потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками)
Посмотрите – кто идёт?
(Пр. рука над бровями – посмотреть вдаль)

Скрип-скрип, топ-топ
(Потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками)
Кто-то песенку поёт (Ладошки приставляем попеременно к правому и левому уху)

Посмотри! (Хлопнуть 3 раза)
Дед Мороз! (Хлопнуть 3 раза)
С бородой пушистой (Руками показать бороду)
У него (Хлопнуть 3 раза)
На бровях (Хлопнуть 3 раза)
Иней серебриться (Руками показать фонарики)

Скрип-скрип, топ-топ
(Потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками)
Каждый год он к нам идёт
(Ходьба на месте)
Скрип-скрип, топ-топ
(Потереть ладошку об ладошку, топнуть ножками)
Смех и радость нам несёт
(Руки на поясе – повороты корпуса)

Посмотри! (Хлопнуть 3 раза)
Дед Мороз! (Хлопнуть 3 раза)

С бородой пушистой (руками показать бороду)
У него (Хлопнуть 3 раза)
На бровях (Хлопнуть 3 раза)
Иней серебриться (Руками показать фонарики)

Загадки.

Грянул гром, весёлый гром,
Засверкало всё кругом!
Рвутся в небо неустанно
Разноцветные фонтаны,
Брызги света всюду льют.
Это праздничный ….(салют)

Чтоб не мерзнуть,
Пять ребят
В печке вязаной
Сидят. (варежки)

Его повяжут мне на шею,
И я уже не заболею.
Закутавшись в него до носа,
Я не боюсь теперь мороза. (шарф)

Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель ...(снеговик)

4.Заключительная часть.

Воспитатель:Какого числа большая часть населения празднует Новый год?

А какого числа отмечали его наши предки?

Какой царь подписал указ о праздновании 1 января?

Назовите, без чего не бывает Новогоднего праздника?

Как зовут Деда Мороза в разных странах?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524984-plan-konspekt-meroprijatija-po-teme-novyj-god