- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашние занятия для будущего первоклассника: интерес и польза
Родители должны знать и еще одну очень важную психологическую особенность детей дошкольного возраста: их основным видом деятельности является игра, через которую они развиваются и получают новые знания. То есть все задания должны преподноситься малышу в игровой форме, а домашние занятия не должны превращаться в учебный процесс. Но занимаясь с ребенком дома, даже не обязательно отводить для этого какое-то конкретное время, развивать своего малыша можно постоянно.
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПРИ ЗАКРЕПЛЕНИИ ТЕМЫ «ИГРУШКИ»
1.Пальчиковая гимнастика “ИГРУШКИ”
На большом диване в ряд, (попеременно хлопают в ладоши и
Куклы Катины сидят: стучат кулачками)
Два медведя, Буратино, (загибают поочередно все пальчики.)
И веселый Чиполино,
И котенок, и слоненок.
Раз, два, три, четыре, пять. (разгибают поочередно пальчики)
Помогаем нашей Кате (попеременно хлопают в ладоши и
Мы игрушки сосчитать. стучат кулачками).
2.Предложите ребенку ответить на вопрос полным предложением
1.Что считали в пальчиковой гимнастике?
2.Какие игрушки были у Кати?
3.Кому мы помогали считать игрушки?
Предложите ребенку рассмотреть игрушки в своей комнате и изменить слово по образцу.
3. Игра “Один- много”
Мяч – мячи, слон – слоны, машина – машины, кукла – куклы, уточка – уточки , мишка – мишки, зайчик – зайчики, кубик – кубики, матрешка – матрешки , совок – совки, барабан – барабаны, ведро – ведра
4. Игра “Большой – маленький”
Мяч – мячик , мячи- мячики ,слон – слоник, слоны – слоники,
Машина – машинка, машины - машинки , кукла – куколка, куклы – куколки ,
Утка – уточка, утки – уточки, самолет – самолетик, самолеты- самолетики,
Заяц – зайчик, зайцы – зайчики, ведро- ведерко , ведра- ведерки,
Матрешка – матрёшечка, матрешки- матрешечки.
5. Игра “Что из чего”.
( Игрушки сделаны из разного материала.
Из чего делают игрушки? (из дерева, железа, пластмассы, резины, ткани, бумаги,…).
Если игрушка сделана из дерева, она какая? (деревянная)
Если игрушка сделана из железа, она какая? (железная)
Если игрушка сделана из пластмассы, она какая? (пластмассовая)
Если игрушка сделана из резины, она какая? (резиновая)
6. Найди и обведи .

7 .Составь предложение со словами
Бабушка, купить , внук, игрушка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526327-rekomendacii-roditeljam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.