Родительское собрание "Как вы относитесь к направлениям подростковой субкультуры? "

Как вы относитесь

к направлениям подростковой субкультуры?

(родительское собрание)

1. Вступительное слово

Кажется, только вчера всё было по-другому. Она была самым милым ребёнком на свете, твоя долгожданная и так похожая на тебя дочка. Ты хотела дать ей только самое лучшее и не скупилась на бальные платья и хрустальные туфельки. Её большие глаза в сочетании с розовыми бантами умиляли до слёз соседских бабушек и случайных прохожих. А как переполнялась гордостью твоё сердце, когда в начальной школе учительница то и дело ставила её в пример: прямая спинка, отглаженная блузка… Теперь, заходя под вечер в её комнату, увешанную от пола до потолка чем то мистически-чёрным, глядя на неё то и дело спрашиваешь себя: ну почему всё именно так? Что ей не хватало? Где ты могла промахнуться? Сперва казалось, ничего страшного: первый пирсинг, ассиметричная стрижка, выкрашенные прядки волос – и вот на твоих глазах твой единственный ребёнок, твоё продолжение на земле превращается в сказочное существо из какой-то нелепой страшной саги. В отчаянии ты снова и снова пытаешься начать свой родительский монолог, чтобы в очередной раз услышать: «Мам, отстань… Я – ЭМО»…

1. Орг. момент

-Здравствуйте, уважаемые родители. Мы с вами поговорим о том, как вы относитесь к направлениям молодёжной субкультуры.

1. Беседа по теме

- «Субкультура». Что это?

- Как вы понимаете значение этого слова?

- Какие виды подростковых субкультур вы знаете?

Субкультура – это часть общей культуры, система ценностей,

обычаев, традиций, присущая большой социальной группе.

Данные объединения могут быть формальными и не формальными.

ЭМО – некий современный образ вечно грустного Пьеро, знакомого нам из детской сказки. У них все плохо, они всегда грустны и одиноки. Любимая музыка больше похожа на "Реквием" Моцарта, а в одежде преобладает черно-розовая гамма.

-Опасно ли это направление для вашего ребёнка?

Опасность: достаточно велика, поскольку постоянное уныние может привести к мыслям о суициде. Подросток, решивший доказать всем свою значимость и подавленный, из-за жизненных проблем его возраста, легко может пойти на этот трагический шаг.

Готы – любители всего, что связано с потусторонними силами и смертью. Предпочитают кладбища, соответствующую атрибутику, вампирские принадлежности в одежде. Чуть более позитивны и романтичны, чем ЭМО, но тесно связывают свою жизнь с загробным миром и мечтают о будущем "за чертой".

-Опасно ли это для вашего ребёнка?

Опасность: относительна. За внешним эпатажем часто скрывается пустота – даже все прелести жизни после смерти часто оказываются менее интересными, чем реальная жизнь. Но для детей с чувствительной психикой готика может быть достаточно опасной, усугубляя состояние депрессии.

Реперы – любители одноименного музыкального течения, популярность которого сегодня понемногу сходит на нет.

-Какова опасность этого направления для вашего ребёнка?

Опасность: невелика. Молодежь собирается, чтобы послушать музыку и пообщаться, без намека на агрессию. Однако репертуар записей далеко не идеален – не норматив, пропаганда наркотиков и свободной любви могут негативно подействовать на убеждения вашего ребёнка.

Скинхеды- их объединяет отсутствие внутренней культуры, образования, желание проявить свои способности в совершении насильственных действий по отношению к более слабым. Основой идеологии является воинствующий национализм и расизм.

-Опасно ли это направление для вашего ребёнка?

Опасность: велика. Чрезмерная агрессивность заставляет молодежь бросаться в ненужные авантюры, исход которых сложно предугадать.

Фрики– это культура смелых и абсолютно отвязных людей. “Фрик” в переводе с жаргонного английского – “бешеный”, “неадекватный”, “сумасшедший”. Это люди, которые могут пойти на работу в пижаме, зимой – босиком. Из общей серой массы фриков выделяет не только внешний вид, но и своеобразные взгляды на окружающий мир.

Панки– внешне неприглядны. Обращают на себя внимание прически: гребень, чуб, ирокез. Одежда панков: кожаный пиджак на голое тело, одежда из холщовой ткани. Серьги на лице и в ушах. Их отличает грубый жаргон, непристойное поведение.

Опасность: велика. Они беспредельники. Там, где появляются панки, происходят драки, грабежи, насилие. Они употребляют наркотики, спиртные напитки.

-Уважаемые родители! Я предлагаю вам высказать своё своё отношение к подростковым субкультурам (безразличное, положительное, отрицательное) и обосновать свой выбор.

-Если вы видите кого-то из представителей субкультур, как вы реагируете? (переходите на другую сторону, пристально рассматриваете, делаете замечание…)

- А всегда ли субкультура это плохо? Я предлагаю вам поработать в группах. Давайте найдём положительные и отрицательные стороны влияния субкультур.

1 группа – ищет положительные стороны влияния субкультур.

2 группа – ищет отрицательные стороны влияния субкультур.

(на листах маркером крупными печатными буками)

Положительные стороны влияния субкультур:

1. Облегчает общение со сверстниками.

2. Позволяет развиваться

3. Позволяет найти единомышленников

4. Помогает найти ответ: например, футбольный фанат, поклонник определенного музыкального стиля, игрок в компьютерные игры и т.д.

5. Может почувствовать себя взрослым

Отрицательные стороны влияния субкультур:

1. Ограничивает и сужает кругозор

2. Обостряет отношения между сверстниками.

3. Конфликтность (часто возникают беспочвенные конфликты между представителями различных по интересам групп).

4. Характерны социально нежелательные проявления: курение, употребление алкоголя и наркотиков, нецензурная брань.

Сколько бы мы не говорили о подростковых субкультурах, их не становится меньше. Уходят старые, появляются новые. Перед нами взрослыми всегда встаёт вопрос: почему ребёнок уходит в подростковую субкультуру. Что это? Путь к себе или побег от реальности?

- Как вы думаете, каковы причины этого ухода? Я хочу услышать ваше мнение. (говорят родители)

--А теперь, вашему вниманию я хочу представить мнение подростков.

В качестве причин «ухода в андеграунд», молодёжь называет:

1) Вызов обществу, протест.
2) Вызов семье, непонимание в семье.
3) Нежелание быть как все.
4) Желание утвердится в новой среде.
5) Привлечь к себе внимание.
6) Не развитая сфера организации досуга для молодежи в стране.
7) Копирование западных структур, течений, культуры.
8) Религиозные идейные убеждения.
9) Дань моде.
10) Отсутствие цели в жизни.
11) Влияние криминальных структур, хулиганство.
12) Возрастные увлечения.

-Как мы видим, ваше мнение и мнение детей во многом схожи.

-А вот исследователи подсчитали, что причиной вступления в ту или иную субкультуру являются:

-одиночество – 27%

-непонимание родителей – 24%

-Задумайтесь, родители: всегда ли вы слышите своих детей, знаете ли вы их друзей, интересуетесь ли чем заняты ваши дети?

- Мне хочется вам дать совет.

Не жалейте время на детей.
Разглядите взрослых в них людей,
Перестаньте ссориться и злиться,
Попытайтесь с ними подружиться.

Постарайтесь их не упрекать,
Вовремя послушать и понять.
Обогрейте их своим теплом,
Крепостью для них пусть станет дом.

Вместе с ними пробуйте, ищите,
Обо всем на свете говорите,
И всегда незримо направляйте,
И во всех делах им помогайте.

Научитесь детям доверять - 
Каждый шаг не нужно проверять,
Мненье и совет их уважайте,
Дети - мудрецы, не забывайте.

И всегда надейтесь на детей,
И любите их душою всей.
Так, как невозможно описать.
Вам тогда детей не потерять!

IV. Итог

-В заключении мне хочется подарить вам звезду. Пусть она для вас станет путеводной и поможет воспитании вашего ребёнка.

  (Учитель заранее заготавливает из цветного картона звездочки, где приклеены обобщенные рекомендации для родителей по итогам занятия. Каждый родитель получает по звездочке с советами)

• Поощряйте индивидуальность в своем ребенке.

• Помогите подростку самовыражаться среди сверстников.

• Сохраняйте доверительные отношения в семье.

• Уважайте чувство взрослости в своем ребенке, поощряйте высказывание собственного мнения подростком.

• Способствуйте тому, чтобы одежда ребенка соответствовала моде (по возможности, была недешевой).

• Помогайте своему ребенку найти цель в жизни, определиться со своими предпочтениями.

• Ориентируйтесь в молодежной моде, музыке, телевизионных молодежных передачах, друзьях ребенка, его интересах.

• Помогайте организовать досуг, контролируйте, как он его проводит.

• Расширяйте кругозор ребенка.

• Развивайте оптимизм, позитивное мышление, формируйте образ позитивного будущего у ребенка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528417-roditelskoe-sobranie-kak-vy-otnosites-k-napra