- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Архимедова сила
« Архимедова сила ». 20 вариантов. Таблица (линии) появляются после скачивания материала с сайта. Карточки одного формата, для удобства наклейки на картон и раздачи учащимся. Удобно клеить клей- карандашом: с первого раза получается без морщин и пузырей. Три задания в карточке позволяют комбинировать задания для выполнения: 1 и 2, 1и3, 2 и 3 задания, в зависимости от уровня подготовки класса. Задание 3 сложнее задания 2 в каждом варианте. К тому же в классе с большим числом обучающихся, когда нет возможности опросить 1/4 школьников, а в журнале необходимы оценки через каждые 3 урока, это один из способов накопления оценок учениками. Это ценно в связи с новыми изменениями в электронном журнале, когда оценки можно добавлять только в течении 2 недель.
Карточки по физике для 7 класса, для закрепления или повторения темы
« Архимедова сила »
(одного формата, для удобства наклейки на картон и раздачи)
ВАРИАНТ № 1 1.На все тела в жидкости действует архимедова сила. Почему же одни тела в жидкости тонут, а другие нет? 2.Чему равен объём тела, полностью погруженного в воду, если выталкивающая сила равна 5000 Н? 3.Чугунный блок, имеющий размеры 50х40х20см, полностью погружен в морскую воду. Вычислите силу Архимеда действующую на блок. | ВАРИАНТ № 11 1.Почему горящую нефть нельзя тушить водой? 2.Закупоренный пузырёк поместили в мензурку с водой. Уровень воды при этом повысился по шкале на 200 см³. Чему равна сила Архимеда, действующая на пузырёк? 3.Шар из парафина, плавает в воде. Определите объём шара ( в дм³), если объём шара погруженного в жидкость равен 500 дм³ . |
ВАРИАНТ № 2 1.Какой объём имеет вода, вытесненная погруженным в неё телом? 2.Вычислите выталкивающую силу , действующую на бетонную балку, объёмом 1,8 м³ в воде. 3.Шар из парафина, объёмом 250 дм³ плавает в воде. Определите объём шара (в дм³), погруженного в жидкость. | ВАРИАНТ № 12 1.Доска из древесины плавает на воде. Назовите силы, действующие на доску, сделайте рисунок. 2.Чему равна, архимедова сила, действующая в воде на тело объёмом 250 см³ из фарфора? 3.Определите плотность вещества кубика, если динамометр показывает его вес в воздухе – 800Н, а при полном погружении в воду -40000Н. |
ВАРИАНТ № 3 1.Какие физические величины входят в формулу закона Архимеда? 2.Чему равна плотность жидкости, если на полностью погруженный блок объёмом 4 дм³ действует сила 32 Н? 3.С какой силой кран действует на бетонную балку массой 4,6 т и объёмом 2 м³, удерживая её в воде? | ВАРИАНТ № 13 1.Как читается закон Архимеда? 2.Найдите выталкивающую силу, действующую на утонувшую в бензине деталь объёмом 50 дм³. 3. .Какой объём, погружённый в воду, имеет бетонная балка, на которую действует кран силой 130000 Н, если её масса 2,3 т? |
ВАРИАНТ № 4 1.С одинаковой или нет силой, выталкиваются жидкостью стальной шарик и стальной брусок такой же массы? Почему? 2. Тело массой 900 г при полном погружении вытесняет 700 г воды. Всплывёт это тело или утонет, если его отпустить? 3.Тело массой 0,6 кг при погружении в воду вытеснило 0,7 м³. Будет ли оно плавать в воде? | ВАРИАНТ № 14 1.Почему металлический шарик падает в воздухе быстро, а в глицерине или воде опускается медленнее? 2.В какую жидкость полностью погружен диск объёмом 0,02 м³, если сила Архимеда, действующая на него, равна 180 Н? 3.Вычислите подъёмную силу пробкового плота, состоящего из 4 секций объёмом 0,5 м³, если плотность пробки 240 кг/м3? |
ВАРИАНТ № 5 1.Приведите примеры действия выталкивающей силы. 2. В какую жидкость полностью погружен куб объёмом 0,02 м³, если сила Архимеда, действующая на него, равна 142 Н? 3.Определите выталкивающую силу в воде, действующую на пробковый пояс размером 2х4х8 см? | ВАРИАНТ № 15 1.Как всегда направлена сила Архимеда? 2. Вычислите объём тела, полностью погруженного в ацетон, если выталкивающая сила равна 395 Н? 3.Паром длиной 8 м и шириной 2 м при загрузке осел на 100см. Определите вес груза на пароме. |
ВАРИАНТ № 6 1.Будет ли лист из оргстекла плавать в серной кислоте? 2. Закрытый пузырёк поместили в мензурку с ацетоном. Уровень ацетона при этом повысился по шкале на 200 см³. Чему равна сила Архимеда, действующая на пузырёк? 3. Вес тела,объёмом 1,25 дм³, в воздухе равен 12,5 Н. Всплывёт ли это тело в воде? | ВАРИАНТ № 16 1.Назовите металл, который плавает в ртути. 2. Найдите силу Архимеда, действующую на утонувшую в машинном масле деталь объёмом 50 дм³. 3. Деталь массой 0,6 кг при полном погружении в воду вытесняет 700 см³. Будет ли оно в ней плавать? |
ВАРИАНТ № 7 1.Приводит ли сила Архимеда к изменению: 1) веса, 2) массы тела? 2.Динамометр показывает при взвешивании тела в воздухе 5,1 Н, а в воде – 4,9 Н. Определите выталкивающую силу. 3.Вес груза на пароме, длиной 4 м и шириной 2м, составляет 32000 Н. Чему равна величина погружения парома в воду? | ВАРИАНТ № 17 1.От каких величин зависит сила Архимеда? 2. Определите плотность жидкости, если на полностью погруженную балку объёмом 8 м³ действует сила 82400 Н. 3.Вычислите силу Архимеда, действующую на тело объёмом 0,28 м³, если оно на ¼ объёма опущено в воду. |
ВАРИАНТ № 8 1.Как сила Архимеда зависит от массы и объёма тела? 2.Вычислите плотность жидкости, если на полностью погруженный куб объёмом 3 м³действует сила 30000 Н. 3.Из чистого ли золота мастер сделал золотую корону, если её вес в воздухе 14,1 Н, а в воде – 13,2 Н? Докажите. | ВАРИАНТ № 18 1.Когда сила Архимеда меньше силы тяжести и когда больше? 2. Вычислите объём физического тела, полностью погруженного в мёд, если выталкивающая сила равна 675 Н? 3.Из чистого ли золота мастер сделал золотую корону, если её вес в воздухе 19,6 Н, а в воде – 18,6 Н? Докажите. |
ВАРИАНТ № 9 1.Почему в морской воде легче плавать? 2. Найдите выталкивающую силу, действующую на утонувшую в машинном масле деталь, объёмом 400 см³. 3.Динамометр показывает вес тела 12,5 Н. Потонет ли это тело в воде при его объёме 1,25 дм³? | ВАРИАНТ № 19 1.Действует ли архимедова сила в газах? 2.Определите вид жидкости, в которую полностью погружено колесо объёмом 0,2 м³ если сила Архимеда, действующая на него, равна 2700 Н? 3.Вычислите силу Архимеда, действующую на тело объёмом 0,32 м³, если оно на ¼ объёма опущено в керосин. |
ВАРИАНТ № 10 1.Где будет находиться полиэтиленовая канистра с керосином, опущенная в ёмкость с керосином? Почему? 2. Закупоренную пробирку поместили в мензурку с бензином. Уровень бензина при этом повысился по шкале на 200 см³. Чему равна сила Архимеда, действующая на пробирку? 3.Какой объём должна иметь пара водных лыж, весом 3,5Н для квадрокоптера массой 1,8 кг? | ВАРИАНТ № 20 1.Равны ли массы десятирублёвой монеты и бруска пенопласта, уравновешенные на весах? Ответ объясните. 2. Закатанную крышкой баночку поместили в мерную ёмкость с эфиром. Уровень эфира при этом повысился по шкале на 12 дм³. Чему равна сила Архимеда, действующая на баночку? 3.Лист из корунда имеет объём 5 дм³, имеет массу 20 кг. Вычислите силу, достаточную для того, чтобы удержать лист в воде. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528705-arhimedova-sila-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Досуговые мероприятия в работе педагога-организатора»
- «ФГОС СОО с учетом изменений, внесенных приказом Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Современные методы обучения»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.