Конспект урока «По страницам любимых сказок»

Конспект открытого урока по предмету

«Речь и альтернативная коммуникация»

в 6 «г» спец. классе

Тема урока: «По страницам любимых сказок»

Цель:Закрепление знаний об изученных сказках.

Задачи:

• Уточнить и расширить знания обучающихся о сказках;

• Развивать речевую и познавательную активность,воображение, мышление, зрительное внимание обучающихся;

• Воспитывать интерес и любовь к сказкам.

Оборудование: Изображение Красной Шапочки, корзинка с пирожками (с изображениями сказок), пазлы-сказки, игра «Кто лишний»; ростовые куклы сказки «Репка», коробка с книжками со сказками, лото «Сказки», цветик –семицветик (на лепестках изображены герои сказок : медведь, волк, лиса, заяц, лягушка, мышка).

Ход урока

1.Оргмомент

Прозвенел звонок - начинается урок. Сейчас у нас третий урок – Речь и альтернативная коммуникация. А начнем мы наш урок с приветствия. Я прошу вас выйти ко мне и образовать круг.

Мы все за руки возьмемся

И друг другу улыбнёмся.

Справа друг и слева друг,

Улыбнемся всем вокруг!

Замечательно! Мы подарили друг другу улыбку, от которой стало светлее, теплее и уютнее. А сейчас встаньте в ряд и поприветствуйте наших гостей.

2. Введение в тему.

-Ребята, вы любите сказки?

Любят сказки все на свете

Любят взрослые и дети,

Любят слушать и смотреть,

Сказки могут душу греть.

3. Артикуляционная гимнастика

Я рада, что вы все любите сказки, я тоже очень люблю сказки. Сейчас я расскажу вам сказку о веселом язычке. А вы мне поможете.

4. Работа по теме урока.

На урок я пришла не с пустыми руками. Я принесла вам красивую коробку, в которой лежат книжки со сказками. Хотите посмотреть?

Ой, а где же они? Тут лежит какая-то записка. Ее оставила Баба Яга. Она предлагает выполнить ее задания и тогда все книги вернутся на место.

ЗАДАНИЕ 1

Отгадайте загадку.

Красная Шапочка принесла в корзинке пирожки, но не простые, а со сказочной начинкой. Сейчас каждый из вас возьмет по одному пирожку, угадает сказку и найдет иллюстрацию этой сказки.

ЗАДАНИЕ 2

Игра «Собери сказку» (пазлы)

ЗАДАНИЕ 3

Игра «Кто лишний».

Вам нужно назвать сказку на картинке и найти лишнего персонажа, которого в этой сказке нет.

ЗАДАНИЕ 4

Загадка:

Вырастил однажды дед

Этот овощ на обед,

А потом его тащил

Вместе с бабкой что есть сил… («РЕПКА»)

Назовите героев этой сказки. Баба Яга предлагает вам превратиться в сказочных героев. Давайте распределим роли и поиграем в сказку «Репка».

Инсценировка сказки

ЗАДАНИЕ 5

Игра «Цветик – семицветик».

На каждом лепестке цветка изображен сказочный герой. Вам необходимо назвать его и вспомнить сказки с этим героем.

ЗАДАНИЕ 6

Сказочное лото.

Дети вытаскивают по одной карточке и называют сказку.

4.Итог урока

Вы такие молодцы! Отлично справились со всеми заданиями. И все книги снова оказались в моей коробке. Давайте посмотрим книжки и назовем сказки. Эти книжки я хочу подарить вам, чтобы вы их читали с мамой.

Ведь про сказку есть очень известная пословица: «Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!»

Как вы ее понимаете?

Это значит, что любая сказка нас чему-то учит.

Как вы думаете, чему нас учит сказка «Репка», в которую мы сегодня играли? (Она учит нас, что нужно помогать друг другу).

Совершенно верно, сказка «Репка» нас научила тому, что совместными усилиями мы можем  преодолевать любые трудности. Вот и мы сегодня с вами все задания выполнили вместе, поэтому нам удалось вернуть наши книжки на место. Так вот, запомните ребята, что взаимоподдержка и дружба- это великая сила!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/530790-konspekt-uroka-po-stranicam-ljubimyh-skazok