- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения в детском саду «День рождения Домового»
10 – февраля – День домового. В этот день домовёнка развлекают песнями и плясками, а вечером на столе оставляют угощение – молоко, сладости, пирожок и другое.
По сценарию в гости в детский сад к ребятам приходит Домовой Кузя с угощением. Ребята вместе с появившейся Бабой Ягой поздравляют и развлекают Домового. Дети поют песни, играют и танцуют.
«День рождения Домового»
Ведущий:
Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычный праздник и посвящен он тому, кто живет в каждом доме и никогда не показывается своим хозяевам.
А чтобы узнать, о ком идет речь, отгадайте загадку:
Кто шуршит тихонько в хате,
Весь лохматый, с бородой,
Без него не жить богато?
Это местный …. (домовой)
Правильно, молодцы ребята, конечно же — это Домовой!
Вы спросите, а почему мы именно сегодня вдруг вспомнили о домовом? Да ведь 10 февраля у домового день рождения и в этот день его можно увидеть.
Давайте позовем его. Повторяйте за мной.
Домовой, появись
Домовой, покажись. (повторяют)
Домовой:(появляется в зале)
Ой, ой, ой! Раскричались тут, расшумелись! Ни порядка, ни покоя…
Ведущий:
Здравствуй, Домовой!
Домовой:
Здравствуйте! Чего это вы шуму столько навели, отдыхать мне мешаете? Ведущий:
Домовой, так ведь сегодня твой День рождения! Ребята приготовили для тебя поздравления и подарки.
Домовой:
Как здорово. Праздники и веселье я люблю, а вот когда в доме ссорятся и ругаются – ой, как не нравится мне это. А ещё я люблю загадки загадывать. Некоторые даже сам не могу разгадать. А вы сможете? (ответы)
Ну, тогда слушайте.
1. Я катаюсь на них до вечерней зари
Но ленивый мой конь, возит только с горы (санки)
2. Жил я посреди двора, где играет детвора
Но от солнечных лучей, превратился я в ручей (снеговик)
3. Растет она в низ головою, не летом растет, а зимой
Но солнце ее припечет – заплачет она и умрет (сосулька)
4. У избы побывал – всё окно разрисовал,
У реки погостил – во всю реку мост мостил (мороз)
Домовой:
Ребята, хочу вас предупредить, что с минуты на минуту здесь появится Баба Яга. Она уже пару веков за мной ходит. Да вот и она – легка на помине!
Слышен голос Бабы яги: У-у-у! Лечу! Разойдитесь!
Баба Яга влетает в зал с метелками и шариками.
Яга:
Всем привет! Это я, Баба Яга. Не опоздала ли я на праздник?
Домовой:
Ты, Яга как раз вовремя.
Яга: (Баба Яга обнимает Кузю)
Поздравляю тебя с днем рождения. Ребята вы не удивляйтесь, что я здесь. Кузя как-то гостил у меня в избушке, и с тех пор мы с ним дружим.
(показывает шары)
Смотрите, ребята, какие я шарики с собой принесла. Хотела из них подарок Кузе сделать, поможете мне? (ответы)
Мы сейчас будем рисовать портрет домового.
Ставит детей в три команды по 4 человека. Пятый игрок из каждой команды держит шарик.
Яга:
Здесь торопиться не надо. Главное, чтобы получилось красиво.
Баба Яга каждый раз объявляет следующим игрокам, что нужно рисовать (глаза, нос, рот, волосы)
Игра «Портрет Домового»
Домовой: (после)
Ай да молодцы! Какие забавные портреты получились. Я ими свой чердак украшу, любоваться ими буду. Спасибо!
Ведущий:
Кузя, а мы знаем, что тебя Баба Яга пирожками и плюшками кормила. А хочешь, мы сейчас для тебя блинов напечем?
Домовой:
Конечно, хочу. Теперь ты, Баба Яга помоги им. Покажи, как блины печь.
Баба Яга ставит детей в три команды по 5 человек. Объясняет правила.
Игра «Напеки блины»
Баба Яга:
А теперь посмотрим, какие вы ловкие да умелые – сумеете ли вы с моими волшебными метлами справиться? Постарайтесь как можно быстрее «оседлать» метлу и пролететь в обруч.
Детей ставят в 2 команды по 5 человек. Объясняются правила.
Игра «Кто быстрее на метле»
Домовой:
А я знаю веселый конкурс. В этом конкурсе могут участвовать все желающие. У меня вот сколько разных шляпок. Вставайте, ребята, в круг. Под музыку мы будем передавать шляпки по кругу. Когда музыка остановится, те ребята, у кого в руках окажется шляпка, должны будут выйти в центр круга и сказать с серьезным видом: «Эта шляпа мне к лицу»
Понятно? Тогда приступим к конкурсу.
Конкурс «Эта шляпа мне к лицу»
Баба Яга:
Подождите, подождите, раз сегодня именины, значит должен быть каравай, и именинный пирог, так?
Ведущий:
Ну, конечно. Ребята, давайте споем Кузе песню -каравай.
Дети делают круг вокруг Кузи и поют «Каравай»
Баба Яга:
А дискотека будет?
Домовой:
Будет. У меня есть одна знакомая тетя Весельчак. Я вам сейчас покажу, как она танцует. Повторяйте все движения за мной.
Танец по показу «Тетя Весельчак»
После танца дети садятся на стульчики.
Домовой:
Какой замечательный праздник вы мне устроили. Большое спасибо.
Всех хочу я похвалить
Вафельками угостить.
Угощает детей вафлями. Дети благодарят.
Домовой:
А теперь прощаться буду.
Праздник этот не забуду!
Вам желаю не скучать,
Меня снова приглашать. До свидания!
Баба Яга:
Ой, побежала я тоже. Кузенька, как же ты без меня? Пропадешь еще. До свидания.
Ведущий:
И нам, ребята, пора в группу возвращаться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/533616-scenarij-razvlechenija-v-detskom-sadu-den-roz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Содержание деятельности социального педагога образовательной организации»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.