Чтение и заполнение таблицы. Интерпретация данных таблицы. Чтение столбчатой диаграммы

Информатика 3 класс 12.04.2023

Тема урока: Чтение и заполнение таблицы. Интерпретация данных таблицы. Чтение столбчатой диаграммы

Цели урока:

Обучающие:

- Определить, как можно представлять данные в виде схем, таблиц и диаграмм;

- Понятие, что такое список;

- Развитие математического мышления;

Этапы и содержание урока

I. Организационный момент

- Здравствуйте ребята! Посмотрите всё ли у вас готово к уроку: рабочая тетрадь, ручка, карандаш.

II. Актуализация знаний

- В каком виде мы привыкли воспринимать информацию вокруг? (В виде картинок, текста, символов).

- А ещё информация для нас может быть представлена в виде

схемы,

таблицы

и в виде диаграммы,

еще можно представить информацию в видесписка.

- Где мы сталкиваемся в жизни с таким представлением информации? (Мы ежедневно сталкиваемся с информацией, например, читая газету, смотря фильм или телевизор, или просто слушая музыку. Книги - тоже информация. На вокзалах: расписание поездов и электричек; в аэропортах: расписание полётов самолётов; спортивных соревнованиях, в компьютерных играх. Даже благодаря нашему зрению и слуху мы получаем информацию об окружающем нас мире).

- Мы должны уметь работать с информацией, представленной в другом виде.

- Прежде чем мы к ней приступим, давайте уточним, как вы понимаете, что такое информация? (Информация – это сведения, которые мы получаем из окружающего мира).

- Какие виды информации вы знаете?(Зрительную, обонятельную, вкусовую, слуховую, осязательную или тактильную).

- Через какие органы чувств вы воспринимаете информацию? (Нос, глаза, уши, кожа, язык).

III. Формулирование темы урока. Постановка цели и задач урока.

Тема нашего сегодняшнего урока «Чтение и заполнение таблицы. Интерпретация данных таблицы. Чтение столбчатой диаграммы. Создание простейшей информационной модели (схема, таблица, цепочка)».

Сегодня на уроке мы с вами рассмотрим такие действия с информацией как её представление в виде схем, диаграмм, таблиц, списков.

Какие бывают виды информации по форме представления?

Обратите внимание на следующее изображение, здесь перечислены некоторые способы представления информации, это рисунок, текст, схема, диаграмма, таблица и много других.

- В кабинете информатики, что является основным источником информации? Верно, с помощью компьютера можно компьютера можно получать, передавать, обрабатывать и сохранять информацию.

Посмотрите на пример. Как удобнее представить данный вид информации: в виде текста или числами? Как называется эта информация?

Текстовую информацию можно представить в виде числовой. Это удобнее.

I

Схема – это представление объекта в общих и главных чертах

. Посмотрите, как она выглядит. Что вы видите?

Рассмотрим строение гриба в виде схемы. А также вспомним, какие бывают информационные процессы, записанные в виде схемы.

Посмотрим как на рисунке можно представить в виде схемы из чего состоит абрикос.

Д

Диаграмма – графическое представление данных линейными отрезками и геометрическими фигурами.

Таблица – это распределение соответствующих данных по ячейкам. Ячейка – это пересечение строки и столбца.

Э

Список – это упорядоченный набор данных.

Физминутка

V. Закрепление полученных знаний

- А сейчас выполним практическую работу. Устно ответь на вопросы.

VI. Итоги урока

- Что нового вы узнали на уроке?

- В каком виде можно представлять информацию?

- Какой вид информации вам дался легче? Почему?

- Какое задание показалось самым интересным?

- Что вас больше всего удивило?

VII. Домашнее задание

Выписать в тетрадь определения в зеленой рамочке.

Спасибо за урок!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/534344-chtenie-i-zapolnenie-tablicy-interpretacija-d