- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Юные спасатели»
муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
" Детский сад №32"
Сценарий
развлечения
«Юные спасатели!»
(для детей 4-5 лет)

Подготовила: Олейникова Е.В
Г. Оренбург
Задачи:
1. Формировать знания детей о спасателях.
2. Воспитывать у детей уважение к труду спасателей. Воспитывать дружеские чувства, умение выполнять физические упражнения в коллективе.
3. Развивать физические качества (ловкость, равновесие, глазомер, умение ориентироваться в пространстве).
4. Создавать веселое, радостное настроение.
Материал и инвентарь:
2 куба, 2 флажка, 2 машины; «кирпичики» - по числу участников, 2 мяча; 2 ведра, 2 корзинки.
Дети с воспитателем входят в зал, говорят речевку:
1, 2, -3, 4
3, 4-1, 2.
Кто шагает дружно в ряд?
Мы, спасателей отряд!
Дети садятся на стульчики
. Спасатель — профессия важная,
И он всегда молодец!
С опасностями справляется,
Спасает отлично людей!
*****
Спасатель людям помогает,
Он из беды их выручает.
И медик он, и верхолаз,
И, если нужно, – водолаз.
Воспитатель: Сегодня мы собрались на детские спортивные соревнования.
Называются наши соревнования «Спасатели - вперед!»
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто такие спасатели? Ответы детей.
Воспитатель: 27 декабря отмечается всероссийский праздник «День спасателей Российской Федерации».
Профессия спасателя и пожарного – одни из самых романтических. И одновременно – это работа для людей мужественных, сильных, решительных, выносливых, готовых рисковать собственной жизнью, помогая людям в чрезвычайных ситуациях, дорожно-транспортных происшествиях, во время стихийного бедствия.
Обязанности спасателя – спасать людей, оказывать первую медицинскую помощь, ликвидировать аварии. А пожарный готовит пожарно-спасательную технику и снаряжение, тушит пожар, оказывает помощь пострадавшим, ликвидирует последствий чрезвычайных ситуаций.
И пожарный и спасатель часто работают вместе, слаженно, стоят на страже наших с вами жизней.
К счастью, стихийные бедствия, наводнения, пожары, аварии, экологические катастрофы и чрезвычайные ситуации бывают не так часто, однако работа для спасателей найдется. Они помогают открыть случайно захлопнувшуюся дверь, поиску людей заблудившихся в лесу или пропавших в горах. Они достают людей из разбитого в ДТП автомобиля, спасают рыбаков – снимут с отколовшейся льдины. Спасатели помогут не только людям, но и животным, попавшим в беду: помогут достать из люка или трубы застрявшее животное, снимут с дерева кошку.
Спасатели – это удивительные, смелые люди, которые готовы пожертвовать собой ради спасения человека.
Воспитатель: Чтобы начать соревнования, нужно провести разминку.
Воспитатель вместе с детьми делает разминку
Воспитатель: Весело шагаем,
Дети вместе с воспитателем шагают (проходят 2 круг по залу)
Воспитатель: Руки поднимаем,
Дети с воспитателем поднимают руки 3-4 раза
Воспитатель: Приседаем и встаем,
Дети вместе с воспитателем приседают и встают 3-4 раза
Воспитатель: Бегаем и скачем!
Дети с воспитателем пробегают 2 круга по залу, а затем прыгают на носочках.
После разминки дети садятся на стульчики.
Воспитатель: Провели разминку, теперь приступаем к соревнованиям. Чтобы узнать, какие мы дружные, проведем эстафеты.
1 Эстафета «Кто быстрее подаст сигнал тревоги?»
От места старта участник бежит до куба, на котором лежит флажок, подает сигнал (поднимает флаг) и бежит обратно. Передает эстафету следующему.
Оборудование: 2 куба, 2 флажка.
2 Эстафета «Приезд спасателей».
Сигнал тревоги услышан, и спасатели спешат на помощь. Им необходимо как можно быстрее добраться до места происшествия.
Бег парами
3 Конкурс «Разбор завалов».
В результате взрыва разрушен дом. Спасателям необходимо быстро разобрать завалы. Ребенок с игрушечной машинкой «подъезжает» к «разрушенному дому». Кладет в кузов машины один «кирпич» и отвозит в определенное место. Передает эстафету следующему.
Оборудование: 2 машины; «кирпичики» - по числу участников.
4 Эстафета «Тушение пожара».
На месте происшествия вдруг возник пожар. Срочно нужно его потушить.
Команды выстраиваются шеренгой. Первый участник кладёт мяч в корзину и передает его по цепочке. Последний бросает мяч в ведро. Выигрывает команда, у которой в ведре окажется больше мячей.
Оборудование: 2 мяча; 2 ведра, 2 корзинки.
Воспитатель: Вот какую большую работу проделали наши юные спасатели: добрались до места происшествия, разобрали завалы, потушили пожар. Наши соревнования окончены! Молодцы ребята!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537386-scenarij-razvlechenija-junye-spasateli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.