Рекомендации для родителей «Трудности переходного возраста»

Рекомендации для родителей

«Трудности переходного возраста»

Подростковый возраст – период активного формирования мировоз-зрения человека. В этом возрасте совершенствуется самооценка и самопознание, что оказывает сильное влияние на развитие личности в целом. Самооценка является центральным новообразованием подросткового возраста, а ведущей деятельностью является общение и общественно значимая деятельность.

К подростковым трудностям от-носятся: резкое снижение учебной мотивации, потребность во взрослом общении, импульсивность подростка.

Развитие учебной мотивации:

• Интересуйтесь предметами ре-бенка, которые он изучает в школе.

• Не угрожайте и не унижайте ребенка.

• Не говорите о школе плохо и не критикуйте учителей.

• Отстаивая свое мнение, разгова-ривайте с ребенком твердо, но спокойно.

Воспитание устойчивого нравственного поведения

Задача родителей – помочь ребенку научиться регулировать свое поведение. Оценка родителей, сравнение с положительными героями кино, литературных произведений, пример значимого для подростка старшего товарища или взрослого, анализ поступков подростка, результатов его деятельности – вот перечень путей решения этой задачи.

Развитие самостоятельности ребенка является важной предпосылкой устойчивого нравственного поведения.

Импульсивность подростка  – следствие повышенной эмоциональной возбудимости, характерной для этого возраста.

Всем родителям подростков надо помнить каждый день и час: отрочество – самый взрывоопасный возраст: подросток

в это время – как раскаленная лампочка.

Коррекция импульсивности:

• Определите условия, которые оказывают на ребенка неблагоприятное, возбуждающее воздействие и не подвергайте ребенка этому воз-действию.

• Давайте короткие, четкие инструкции при постановке задач перед  ребенком.

• Заранее обсудите с ребенком правила поведения в той или иной ситуации.

• Предоставляйте ребенку право выбора, при этом он должен объяснить, чем обусловлен этот выбор.

• Общаясь с ребенком, сохраняйте спокойствие. Помните, что ему передается ваше эмоциональное состояние.

На развитие личности человека основное влияние оказывает его семья, стиль семейного воспитания, в котором воспитывается ребенок с момента рождения.

Оптимальным условием воспитания является сочетание требовательности и контроля с демократичностью и принятием.

Ребенок, выросший в любви, поддержке скорее адаптируется к обществу, он более уравновешен и добр.

Правила, поддерживающиев семье

Бесконфликтнуюатмосферу:

• Поручите подростку дело, подчеркивая, что вы уверены в его способности и силах.

• Родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка.

• Необходимо прививать детям непреходящие ценности: честности, трудолюбия, благородства, уважения к личности другого.

• Главным в отношениях между родителями и детьми является принцип двустороннего уважения .

• «Учите детей думать».

• Ограничения, требования, запреты должны быть согласованы взрослыми между собой.

• Тон, в котором сообщается требование или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительным, чем повелительным.

Уважаемые родители!

Замечания, поучения, одергивания при посторонних воспринимаются подростками как унижение, они задевают самолюбие, особенно болезненное в их возрасте. Обида, стыд не дают возможности здраво оценить ситуацию, принять правильное решение и исправить ошибку.

Конечно, критиковать нужно, но очень важно делать это правильно:

• не «ты - лентяй и бездельник», а «плохо, что ты не учишься, хотя можешь»;

• не «ты – неряха», а «ты не убрал, и меня это очень огорчает»;

• не «ты – плохой», а «ты поступаешь плохо».

И в этом – принципиальная разница.

КРИТИКУЙ, НЕ УНИЖАЯ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/537602-rekomendacii-dlja-roditelej-trudnosti-perehod