Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
16.05.2023
Практическая работа: разработка технологической карты урока
Технологическая карта урока в 5 классе «Сложение смешанных дробей»
Метапредметные результаты:
Базовые логические действия: формулировать определения понятий; воспринимать, формулировать и преобразовывать суждения.
Базовые исследовательские действия: аргументировать свою позицию, мнение.
Работа с информацией: выявлять недостаточность и избыточность информации, данных, необходимых для решения задачи;
Общение: воспринимать и формулировать суждения в соответствии с условиями и целями общения; давать пояснения по ходу решения задачи, комментировать полученный результат;
Сотрудничество: понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной работы при решении учебных математических задач.
Самоорганизация: составлять алгоритм решения задачи.
Самоконтроль: владеть способами самопроверки, самоконтроля процесса и результата решения математической задачи.
Метапредметные результаты:
Базовые логические действия: формулировать определения понятий; воспринимать, формулировать и преобразовывать суждения.
Базовые исследовательские действия: аргументировать свою позицию, мнение.
Работа с информацией: выявлять недостаточность и избыточность информации, данных, необходимых для решения задачи;
Общение: воспринимать и формулировать суждения в соответствии с условиями и целями общения; давать пояснения по ходу решения задачи, комментировать полученный результат;
Сотрудничество: понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной работы при решении учебных математических задач.
Самоорганизация: составлять алгоритм решения задачи.
Самоконтроль: владеть способами самопроверки, самоконтроля процесса и результата решения математической задачи.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Практическая работа «Перпендикулярные прямые. Перпендикуляр»Презентация проекта «Финансовая грамотность»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.