Проект «9 мая»

Проект по патриотическому воспитанию в старшей группе

  «9 Мая. День Победы» в соответствии с ФГОС

Подготовила:

Рита Магометовна

Владикавказ 2023

В вашей семье и под вашим руководством

растет будущий гражданин. Все, что совершается

в стране, через вашу душу и вашу мысль должно

приходить к детям.

А. С. Макаренко

Одним из приоритетных направлений воспитательной системы современных образовательных организаций является патриотическое воспитание детей.

В «Концепции патриотического воспитания граждан Российской Федерации» констатируется, что воспитательный потенциал российской культуры, искусства и образования как важнейших факторов формирования патриотизма резко снизился, поэтому «патриотизм призван дать новый импульс духовному оздоровлению народа, формированию в России единого гражданского общества». Следовательно, духовное оздоровление всего народа связано, прежде всего, с патриотическим воспитанием подрастающих поколений.

        Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это и любовь к родным и близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.

Один из наиболее эффективных методов патриотического воспитания — проектная деятельность, позволяющая создать естественную ситуацию общения и практического взаимодействия детей и взрослых. Реализация проекта «9 мая - День Победы!» позволила задействовать различные виды детской деятельности.

Вид проекта: информационно-исследовательский.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели.

Актуальность: Прошло много десятков лет со дня окончания Великой Отечественной Войны, но о ней нельзя забывать, надо помнить всем поколениям ныне живущим. Если дети с дошкольного возраста будут знать, что такое война, как это страшно, тяжело, трагично, то в будущем они будут милосердны, мудры в принятии своих решений. В нашей группе много детей, чьи прадедушки и прабабушки воевали, и в ходе реализации проекта было решено познакомить с историей их подвига остальных детей.

Цель Воспитание гражданско – патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиги людей, принимавших участие в сражениях за Родину в Великой Отечественной войне. Создание условий для воспитания у детей дошкольного возраста чувства патриотизма и гражданственности в соответствии с их возрастными возможностями.

Задачи:

1. Способствовать формированию интереса к истории своей Родины, своей семьи;

2. Расширять знания детей о жизни людей в ВОВ;

3. Донести мысль о единении всех людей для достижения одной цели;

4. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ;

5.  Развивать познавательные и творческие способности;

6. Привлекать родителей к участию в создании макета «Эхо войны» и «Книга памяти».

7. • Создание в группе предметно-развивающей среды, посвящённой Дню Победы в соответствии с требованиями ФГОС.

Методы исследования:

• сбор информации,

• беседы,

• наблюдения.

Формы реализации проекта:

• игровая,

• познавательная,

• продуктивная,

• взаимодействие с семьями воспитанников.

Матерально-техническое обеспечение:

• папки «ВОВ», «Защитники Отечества»;

• картины, фотографии, иллюстрации, открытки, репродукции;

• художественные произведения, энциклопедии;

• материалы для изобразительной и конструктивной деятельности;

• аудиозаписи песен военных лет;

• атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Пограничники», «Моряки», «Военные».

Предполагаемые результаты:

• расширятся представления о Российской армии – защитнице нашей страны;

• расширятся знания  об истории Родины;

• продолжится формирование чувства гордости, уважения, благодарности к своей Родине и ветеранам.

• Срок реализации проекта: с 01 мая по 11 мая 2020г.

Содержание проекта

План работы

Список используемой литературы

1. Шорыгина Т.А. Беседы о детях-героях Великой отечественной войны. – М.: Сфера, 2017.

2. Шорыгина Т.А. Детям о Великой Победе. - М: ГНОМ, 2011.

3. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.

4. Шорыгина Т.А. Беседы о Великой Отечественной войне. - М: Сфера, 2016.

5 .Алябьева Е.А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками. – М., 2003.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/538698-proekt-9-maja