- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательский проект "Воздушные шарики и здоровье"
серьезных болезней. Они оказывают лечебное воздействие на центральную нервную систему, способствуют борьбе с бронхиальной астмой, делают наш голос сильнее. Использование воздушных шаров в жизни максимально благоприятно сказывается на процесс общего развития детей и взрослых.
Выполнил:
Ученик 1 «в» класса
МОУ «СОШ р.п.Озинки»
Зюков Матвей
Руководитель:
Учитель начальных классов
Надежкина И.В
Оглавление
Введение3
1. Теоретические исследования4
1.1 Такое понятие как "воздушный шар". 4
1.2 Как появились воздушные шарики? 4
1.3 Виды воздушных шариков5
1.4 Влияние воздушных шариков на здоровье человека6
2 Экспериментальные исследования. 8
2.1 Опрос учащихся8
2.2 Воздушные шары и положительные эмоции8
2.3 Воздушные шары и сила.10
2.4 Воздушные шары и дыхание.10
2.5 Воздушные шары и развитие мелкой моторики.11
Заключение.12
Список использованной литературы13
Введение
Здоровье человека, самая важная ценность! И счастливый человек тот, который здоров.
В настоящий момент, человечество изобрело множество лекарств от различных болезней, но все они как правило имеют побочное действие.
Однажды, когда я заболел, у меня был сильный кашель, врач посоветовал мне надувать воздушные шары. Сначала, я очень удивился такому "лекарству", а затем решил узнать, как воздушные шары еще помогают человеку быть здоровым.
Поэтому целью моей работы стало - рассмотреть влияние воздушных шаров на здоровье человека.
Для этого были поставлены следующие задачи:
раскрыть сущность понятия «воздушный шар»;
дать характеристику состава воздушных шаров;
рассмотреть влияние полезных свойств воздушных шаров на здоровье человека.
Анализируя литературу, я решил, что объектом моего исследования будут воздушные шары
Предмет исследования: полезные свойства воздушных шаров
Методы исследования:
наблюдение;
поиск материала в Интернете;
чтение литературы;
фотофиксация;
проведение опытов;
анализ и обобщение информации.
Теоретические исследования.
1.1 Такое понятие как "воздушный шар"
Воздушный шарик - игрушка, чаще всего сделанная из латекса, небольшого размера. Надувается воздухом или другим газом (гелием). Если используемый газ легче воздуха, шарик приобретает способность летать. В основном применяется для оформления помещений и праздников.
В настоящее время воздушные шары стали привычным предметом — в виде игрушки, популярного праздничного украшения. Предмет, который стал нам так привычен, известен давно и прошел к своему современному виду и значению длинный путь сквозь века.
Глядя на современные воздушные шары, многие люди думают, что эта яркая, приятная игрушка стала доступной только недавно. Некоторые, более осведомленные, считают, что воздушные шары появились где-то в середине прошлого века, одновременно с началом технической революции.
А на самом деле - нет! История шаров, наполненных воздухом, началась гораздо раньше. Только вот выглядели прапрадеды наших шариков совсем не так, как сейчас. И воздушные шары появились на свет совсем не как развлечение.
В современном мире, воздушные шарики способны украсить любой день рождения, свадьбу и другие праздничные мероприятия. Воздушные шарики — это непременный атрибут любого праздника, это веселье, смех и задор. Несмотря на многообразие форм (хотя их форма не всегда имеет форму шара) воздушные шарики одинаково магически действуют на людей всех возрастов и поколений, они символизируют радость и хорошее настроение.
Как появились воздушные шарики?
Первые, дошедшие до нас упоминания об изготовлении летящих в воздухе шаров встречаются в карельских рукописях. В них описывается создание такого шара, сделанного из… кожи кита и быка! А летописи XII века рассказывают нам о том, что в карельских поселках воздушный шар имела практически каждая семья. Причем именно с помощью таких шаров древние карелы частично решали проблему бездорожья - шары помогали людям преодолевать расстояния между населенными пунктами. Но такие путешествия, увы, были достаточно опасными: оболочка из шкур животных не могла выдерживать давление воздуха долгое время - то есть, говоря другими словами, эти воздушные шары были взрывоопасными.
Воздушный шар, изготовленный братьями Монгольфье, сумел подняться на высоту 300 метров. Оболочкой служил шелк, обклеенный изнутри бумагой. Внизу шара размещалась жаровня.
А вот первый воздушный шарик из резины появился только в середине 19 века в Англии. Он был изобретен известным ученым Майклом Фарадеем.
Лет через 80 после этого открытия, научный мешочек для водорода превратился в популярную забаву. Шары стали широко использоваться во время проведения городских праздников. За счет наполнявшего их газа они могли подниматься вверх — и это очень нравилось публике, еще не избалованной ни воздушными полетами, ни другими чудесами техники.
В 1931 году был выпущен первый современный, латексный воздушный шарик. И с тех пор воздушные шарики наконец-то смогли измениться! До этого они могли быть только круглыми – а с приходом латекса впервые появилась возможность создавать длинные, узкие шарики.
Латекс это растительная смола «плачущих» деревьев. Они растут в экваториальных лесах Бразилии, Мексики и Малайзии. Добывают латекс так же как берёзовый сок - надрезают кору и по желобку собирают капли в ёмкости.
Для изготовления шаров необходимо специальное оборудование. Свой цвет – жёлтый, красный, голубой, зелёный, шар получает от красящего вещества, который добавляется в этот материал.
Сейчас промышленность выпускает такие шарики, которые не теряют цвет при своем надувании — и вдобавок стали гораздо более прочными, долговечными. Поэтому сейчас воздушные шарики стали очень популярны -дизайнеры используют их при оформлении разнообразных праздников, концертов, презентаций.
1.3. Виды воздушных шариков
Классические латексные воздушные шарики;
Шары для моделирования — длинные шарики-колбаски, из которых скручивают различные фигуры;
Воздушные шары с двумя и более хвостиками (используются для составления сложных пространственных конструкций);
Шары для упаковки — прозрачные или полупрозрачные шары с широким горлышком, в которые с помощью специального устройства кладут предметы, требующие упаковки;
Миларовые (фольгированные) воздушные шарики;
Ходячие фольгированные фигуры, наполненные гелием. В нижней части фигуры крепится грузик, который не дает ей улететь. Фигура колышется от дуновения ветра, кажется, что она идет.
Влияние воздушных шариков на здоровье человека
Воздушные шары и положительные эмоции
Воздушые шарики – это символ торжества, который возвращает нас в детство, дарит возможность забыть о проблемах и просто насладиться прекрасным зрелищем.
Почему же надувные шарики так поднимают настроение? Совсем не обязательно ждать наступление какого-то праздника, чтобы порадовать себя букетом из разноцветных шаров. Обычная прогулка по бульвару, с таким атрибутом в руках, подарит радостные эмоции и улыбки не только вам, но и незнакомым прохожим. Ведь глядя на развевающиеся на ветру разноцветные надувные шары, так и хочется улыбнуться, почувствовать, что в однотонных трудовых буднях еще есть место для романтики и радости. «Поселить» у себя в комнате надувного веселого медведя, бабочку или букет из воздушных сердец, с удовольствием согласится не только ребенок, но и взрослый человек. Воздушные шарики — это не только хороший праздничный декор, но и игровой элемент, который можно удачно использовать.
Воздушные шары и сила.
Сила - это способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противостоять ему за счет мышечных усилий (напряжений). Тренировать мышцы тела мы все знаем с раннего детства, достаточно делать гимнастику по утрам и вот уже, вы тренируете каждый раз все мышцы тела. Вы становитесь крепким и сильным. Но как же тренировать мышцы лица? Вопрос на первый взгляд смешной, но на самом деле, мышцы лица нужно обязательно тренировать, тогда ваша речь станет плавной, четкой, а дыхание ровным.
Существуем множество упражнений на развитие мышц лица, как правило, этим занимаются логопеды. Но зачастую детям просто скучно становится от этих упражнений и тогда на помощь приходят воздушные шары.
Воздушные шары, тренируют мышцы лица. Надувать их — не просто забава, но и замечательное упражнение для губ. Ведь чтобы надуть большой и красивый шар, ребенок должен напрячь мышцы губ и сильно выдохнуть воздух. Отличная тренировка дыхания и подготовка артикуляционного аппарата к произношению гласных.
Поэтому воздушные шары и тренировка силы - это неразрывно связанные понятия.
Воздушные шары и дыхание.
Важное место в здоровье человека занимают специальные дыхательные упражнения, которые обеспечивают полноценный дренаж бронхов, очищают слизистую дыхательных путей, укрепляют дыхательную мускулатуру. Еще древние восточные мудрецы, создатели различных дыхательных систем, придавали большое значение дыхательным упражнениям. Считалось, что кроме кислородного питания с помощью дыхания происходит и энергетическая подпитка организма.
Воздушные шары – это тоже отличная игра и тренировка дыхательной системы. Когда человек надувает воздушные шары, тем самым он учится управлять своим дыхательным аппаратом. При этом работают легкие и лицевые мышцы.
При надувании воздушных шаров, мокрота, которая образуется в легких во время болезни, отходит быстрее и безболезненнее, потому как, не задумываясь, человек просто дует и легкие расширяются и сужаются, следовательно работают лучше.
В качестве профилактики бронхиальной астмы специалисты рекомендуют не только занятия физкультурой, плаванием, но и надувание воздушных шаров (10-20 раз в день надувать воздушные шары). Благодаря таким «тренировкам» значительно увеличивается объем легких, улучшается самочувствие больного.
Есть еще одна практическая польза — упражнение помогает сделать голос более сильным и звучным. Только поэтому больным рекомендуют надувать воздушные шары, особенно детям!
Воздушные шары и развитие мелкой моторики.
Моделирование из воздушных шаров или скручивание шариков-колбасок в разнообразные фигурки называется твистингом. Воздушные шары можно скручивать практически в любую форму. Самые популярные: фигурки животных, цветы, шляпы и украшения.
Воздушные шары можно использовать как основу для папье-маше или для ниточного моделирования. Моделирование из воздушных шариков является отличным способом для развития мелкой моторики у детей.
Мы решили проверить эти данные, и вот что из этого получилось!
2. Экспериментальные исследования.
2.1 Опрос учащихся
Для начала я решил узнать мнение моих одноклассников. С этой целью мы провели анкетирование и предложили следующие вопросы:
1. Как вы используете воздушные шарики?
2.Нравятся вам игрушки, сделанные с применением шариков?
3. Знаете ли вы, как воздушные шарики влияют на здоровье человека.?
Просмотрев ответы моих ровесников, я увидел, что большинство опрошенных используют воздушные шарики для украшения праздничного мероприятия, дарят их на дни рождения. В тоже время всем опрошенным очень нравятся игрушки из шариков и сами с удовольствием их делают. Но оказалось, что не все ребята знают, какую пользу приносят воздушные шары здоровью человека.
Эксперимент №1.
2.2 «Воздушные шарики и положительные эмоции»
Мы провели эксперимент и выяснили, как игры с шариками улучшают настроение
Игра «Пингвинчики»
Ребёнку необходимо зажать шарик между щиколотками, и в таком положении добраться до нужной точки. Например, обойти стул или пересечь условную линию быстрее соперника. Неуклюжая походка с шаром напоминает пингвина, вызывая радость всех наблюдающих. Есть также второй вариант этой игры — кенгуру. Но здесь шарик нужно будет зажать коленями, добираясь до намеченной точки прыжками.
Игра «Карусель»
Аналог всем известных «музыкальных стульев». Только суть другая: детям нужно встать в круг и, пока играет музыка, передавать друг другу один шарик. Выбывает участник, у которого он окажется в руках после резкой остановки музыки.
Игра «Колобок»
Ребята встают в одну шеренгу. Получив в руки шарик, они должны быстро передать его назад над головами друг друга. А затем — обратно, но уже между ногами. Команда, которая не уронит шарик и передаст его быстрее, побеждает.
Упражнение «Шарик настроения»
Дети передают шарик и говорят комплименты рядом стоящему игроку.
Вывод: после проведения игр с воздушными шариками настроение улучшается и все участники получают массу положительных эмоций.
Эксперимент №2
2.3 «Воздушные шары и сила»
Не для кого не секрет, что новые воздушные шары очень сложно надуть. Для этого нужно, чтобы мышцы губ были достаточно сильными. Мы предложили ребятам каждый день надувать шарики. Сначала не все ребята могли справиться с этим заданием, но уже через неделю ребята справлялись без труда.
Вывод: ежедневное надувание воздушных шаров укрепляем мышцы артикуляционного аппарата.
Эксперимент №3
2.4 «Воздушные шары и дыхание»
Одним из видов дыхательной гимнастики может служить надувание воздушных шариков. Именно это утверждение и укрепило желание провести такой эксперимент.
В результате наблюдений мы заметили, что в начале эксперимента объем выдыхаемого воздуха у ребят был небольшой. При надувании шарика уже после нескольких выдохов, начиналось головокружение. Но с каждым днем эксперимента объем увеличивался. Кроме того, улучшилась работоспособность всего класса на уроках за счет насыщения клеток организма кислородом. Ребята стали реже болеть.
Вывод:Специальные упражнения заставляют работать большую часть легких, увеличивая тем самым количество поступающего в нашу кровь кислорода. Улучшают работоспособность и повышают устойчивость к простудным заболеваниям.
Эксперимент №4
2.5 «Воздушные шары и развитие мелкой моторики»
Для этого эксперимента мы взяли шары для моделирования. Ежедневно на переменах ребята скручивали из шариков различные фигурки. Это настолько понравилось ребятам, что каждый старался изучить приемы скручивания новой фигурки и научить всех ребят.
Заключение
Воздушные шары не только праздник, но и «лекарство» от
серьезных болезней. Они оказывают лечебное воздействие на центральную нервную систему, способствуют борьбе с бронхиальной астмой, делают наш голос сильнее. Использование воздушных шаров в жизни максимально благоприятно сказывается на процесс общего развития детей и взрослых.
Но главная магия воздушного шара, на мой взгляд, кроется в том, что воздушный шарик, также как и все мы, родом из детства. Глядя на него, мы как бы мысленно возвращаемся в свое детство, туда, где все мы были счастливы и беззаботны. Когда можно держать за одну руку маму, а другой рукой держать этот волшебный и яркий шар, который рвется ввысь и заставляет меня поднимать голову к небу.
Поэтому, все, что связано с воздушными шарами вызывает у нас только положительные эмоции.
Список используемой литературы:
Интернет – ресурсы:
my-sharim.ru›poleznye-stati/istorija…sharikov/
nechtoportal.ru›istoriya-veshhey/kak…shariki.html
Гайдаенко Е. А. Развлечения и нравоучения с воздушными шарами. Москва 2016 г.
Дворецкая Е.С. Игрушки из воздуха. Москва 2019 г.
Мелентьева И.Г. Картотека игр с воздушными шарами. Ирбит 2017г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/540029-issledovatelskij-proekt-vozdushnye-shariki-i-


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Особенности преподавания основ православной культуры в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.