- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогодней игровой программы «Новогодние сказы Урала»
Сценарий новогодней игровой программы для детей младшего школьного возраста
«НОВОГОДНИЕ СКАЗЫ УРАЛА»
Действующие лица:
Даренка
Снегурочка
Кокованя
Илюша
Мать Илюши
Бычок «Борька»
«Огневушка-поскакушка»
«Синюшка»
Хозяйка Медной горы
Ящерки
Дед Мороз
Сцена 1.
Дарёнка, Кокованя (Изба, елка, стол, стулья, свечка.)
Даренка: Ой! Кокованя! Пирогов мы с тобой испечем, камин натопим, чаю вкусного заварим и будем Новый год встречать!
Кокованя: Даренка! Елку-то я из лесу принес, а украшать то нечем!
Даренка: Не переживай, дедушка! Украсим чем-нибудь! Я могу из цветных лоскутков бантиков навязать и будет красота! Хорошо я придумала?
Кокованя: Да я и не переживаю, хорошая ты у меня…смышленая!
За окном избы появляется волшебный свет и звук волшебства
Даренка: Ой! Кокованя... смотри (смотрит в окно). Что светиться и сверкает на улице!
Кокованя: Не понимаю… откуда свет? Будто звезды с неба к нам решили спуститься!
Даренка: Да это же серебряное копытце! Деда! Я побегу…соберу камешки разноцветные, потом на елку повесим… (торопиться одеваться и выбегает на улицу). Как же красиво у нас с тобой будет!
Кокованя: Дарёнка! Осторожней там! Близко к Серебряному копытцу не подходи!..
Даренка: Хорошо, дедааа!... (голос удаляется) Куда ты поскакал? Серебряное копытце! Не бойся!
Кокованя: Внученька! Погоди! Я с тобой! Не успеваю…! (одевается и тоже уходит)
Музыка под уход Даренки фоном
Зимний танец на смену декораций
Сцена 2.
Илюша, его мать, бык «Борька» (Изба, печь…)
Занавес. Голос за кадром.
Илюша: А я вот не учусь! Я на печке и день и ночь валяюсь! Лень мне учиться, да мне и так хорошо! И работать не собираюсь! У утра мух на потолке пересчитаю, в обед на дворе снег попинаю, вечером кур погоняю. Ох! (потягивается и зевает) Хорошо- то как! Что бы поделать? А ну, Борька, хоть сюды!
Под музыку выходит бык «Борька»
Илюша:Надо как-нибудь косточки размять! Залежался я! Пока матушки нет-можно и порезвиться!А ребята нам помогут! Вставайте со своих мест и повторяйте движения за нами…
Танец Илюши и быка «Повтори» с залом
Голос за кадром: Илюша!
Илюша: А?! Беги отсюда Борька! А то мне попадет, что тебя в избу пустил!
Бык убегает. Музыка под выход матушки.
Голос за кадром: Илюша!
Илюша: Чего, матушка?
Заходит мать (коромысло с ведрами)
Мать: Да уж чего! Все лежишь?
Илюша: Лежу, матушка! (Позевает)
Мать: Так все бока пролежишь! Хоть бы какому ремеслу обучился. И мне бы по легче было!
Илюша: Ремеслу? Есть же Данила мастер-молодец, горных дел-удалец! Вот его на всех хватит! А мне и так хорошо! Что хоть за новости в деревне нашей?
Мать: Была я сейчас на речке…, там бабы поговаривают, что в соседней деревне один дед внучку ищет, пропала внучка, Даренкой звать. Жалко старика, лица на нём нет! И под самый Новый год ведь!
Илюша: Точно! Новый год! Хочу… чтобы Новый год особенный был, не как обычно, а как в сказке!
Мать:Эко ты хватил, пустомеля! Новый год ему особенный подавай! А ну – ка бери топор да веревку и ступай за хворостом в лес, а не то вот я тебе хворостиной – то!
Илюша: Да будет тебе ругаться – то! Иду я, иду!
Мать:Вот! То-то же! И побыстрее!
Илюша уходит, занавес закрывается. Музыка. Илюша выходит.
Сцена 3.Дарёнка, Илюша. (встреча)
(Перед сценой, занавес закрыт)
Илюша:Ну вот! Работать заставили…. Как бы мне так сделать, чтоб никогда не работать?
Илюша встречает Даренку в лесу
Илюша:И кто ж такая будешь?
Даренка: Даренкой звать меня… А тебя как?
Илюша:А меня … добрый мОлодец, удалец, горных дел мастер Илюша! Вот за хворостом пришел в лес, до этого воды наносил, печь истопил… А ты что без дела слоняешься по лесу?
Даренка: Да я камешки разноцветные собираю. Серебряное копытце к нашему дому прибежало и ножкой постучало, камни из под копыт и посыпались…. только вспугнула я его… он и убежал.
Илюша:А ну покажи, что за камни то? Звук волшебства !!! (рассматривает и тихонько приговаривает «Дак это же драгоценные камни, самоцветы уральские…вот бы мне такие же…я бы отродясь бы не работал…вот зажили бы с матушкой») А тебе они зачем?
Даренка: Больно красивые они… ярко сверкают и переливаются. Хочу на елку повесить.
Илюша:Вот глупая! А может вместе поищем? Ты запомнила, в какую сторону твое копытце делось!?
Даренка: Я по следам иду и иногда камешки встречаю, лишь бы снегом следы не замело…
Илюша:Так пошли быстрее…
Уходят вместе. Занавес открывается. Голос за кадром.
Сцена 4.
«Огневушка-поскакушка», русские народные девушки, Дарёнка, Илюша. (Костёр, занавес «Лес»)
Танец огня.
Из костра выпрыгивает Огневушка.
Даренка:Кто же ты такая, вся прыгучая и огневая?
Огневушка:
В уральских сказках обитаю
Людям добрым помогаю
Все зовут меня Огневушкой
А по прозвищу я Поскакушка.
Илюша:Так вот ты какая Огневушка-Поскакушка! Правду говорят люди, что ты указать место можешь, где золото под землей храниться?
Огневушка:Могу! Но не всем! И зачем тебе золото?
Даренка: Нам бы самоцветы вот такие! (показывает)
Огневушка:Пару самоцветов как раз около моего костра я нашла. Отдам только тогда, когда мое задание выполните!
Илюша:Только не сложное!
Даренка:Давай, Огневушка, задавай свое задание! Ребята! Поможите нам?
Огневушка:Сейчас я посмотрю, как вы знаете Уральские сказы! Нужно собрать правильные названия сказов! (раздает слова вразброс, нужно найти правильную пару) Илюша! Даренка! Раздайте ребятам части названия Сказов. Как только зазвучит музыка - нужно правильно соединить части! А я потом проверю!
Игра «Собери правильно»
Огневушка:Ну что ж, молодцы! Держите самоцветы! И будьте осторожны… впереди-болото!
Илюша:(рассматривает камни) Маловато будет!
Даренка:Спасибо и на этом, Огневушка-поскакушка! Мы дальше пошли!
Огневушка:Счастливого пути!
Песня про добро, путешествие, волшебство.Занавес.
Сцена 5.
(Колодец, эффект болота, задник «Лес»)
Голос за кадром: «Нашим героям предстояло перейти настоящее болото. Вот там и жила в своем колодце Синюшка - хранительница подземных сокровищ»
Синюшка сидит у колодца, появляются герои
Илюша:Болото какое-то…Нормальной дороги что ли нет?
Даренка:Смотри, Илюша! Старушка странная!
Синюшка: - Я – бабушка Синюшка, ох, и вредная старушка!
А глаза-то у меня завидущие,
А руки-то у меня загребущие.
Вас я сетью оплету,
И в свой колодец заберу!
Илюша:Погоди, бабушка! Ни здравствуйте тебе, ни до свидания! Что сразу пугать то?
Даренка:Здравствуйте, бабушка! Мы спросить хотели! Может видели вы козлика необычного, самоцветы из под его серебряного копытца сами сыплются.
Синюшка:Не видела! Не знаю…но слыхала про него… Ну а если самоцветов хотите…то в колодец полезайте, много их у меня! (смеется) Да там и останетесь!
Даренка:Что-то мне вообще расхотелось эти камни искать, домой надо возвращаться… Кокованя меня потерял уже наверное?
Илюша:Ты чего? Чувствую…близко уже самоцветы! (потирает руки)
Синюшка:А нет вам дороги, ни вперед, ни назад! Как вы еще сюда дошли и не утонули в болоте моем…. удивляюсь! Что бы выйти с моего болота, нужно задание выполнить! Нужно не просто идти, а по кочкам перепрыгивать. Пусть вам ребята покажут, как это делать!
Даренка:Помогите ребята!
Игра «кочки» (команды по 5 человек) или обручи на пол положить или кочки из картона 2 штуки в руки, класть перед собой и наступать только на них.
Занавес закрывается во время игры. Старушка исчезает.
Илюша:Смотри, Даренка! Старушка делась куда-то! Ну я же и сказал… Ни здравствуйте тебе, ни до свидания!
Даренка:Странно все это! Из болота вроде выбрались, но впереди гора громадная.
Илюша:Да! Скала здоровенная, и вход в нее есть! Пошли поглядим куда он ведет! (тянет Даренку за руку)
Илюша тянет Даренку за кулисы,
Даренка:Илюша! Давай уже обратно пойдем!!!Не надо мне уже ничего! (слова при уходе)
Танец ящерок. Занавес открывается.
Сцена 6.
Хозяйка Медной горы, Дарёнка, Илюша, ящерки. (Трон, кристалы, каменный цветок, коричневый задник)
После танца ящерки суетятся вокруг ХМГ.
Хозяйка Медной Горы: Чего расшумелись? (ящерицам) Ступайте мои покои охранять, чтобы никто чужой не пожаловал!
Заходят герои и оглядываются открыв рот.
Илюша: Смотри, Даренка! Царица вроде! Аль Королева?
Даренка: Корона настоящая и платье их шелка малахитового!
Хозяйка Медной Горы: Я – Хозяйка Медной горы! Владычица всех каменьев самоцветных, царства подземного! Вы кто такие?
Илюша:Я – Илюша!
Даренка:А я - Дарёнка!
Хором:Мы заблудились!
Хозяйка Медной Горы: Скучно мне здесь одной живется среди сапфиров и алмазов, малахита и изумруда! Хотите со мной жить? Самоцветами одарю, будете в них купаться, с утра до ночи рассматривать и с места на место перекладывать!
Даренка:Нет, не хочу! Домой хочу к Коковане! (ревет) Как же он родненький без меня? А я без него?
Илюша:Самоцветы- это хорошо! Но зачем они мне здесь? (почесывает затылок) И как же моя матушка без меня? А Борька? (тоже ревет)
Хозяйка Медной Горы: Ну что разнылись! От вашей влажности мои драгоценности намокнут! Для начала выполните мое задание! Переберите камни, а то ящерки мои все напутали, перемешали! Малахит в одну сторону, а яшму в другую…. А ребята вам пусть помогут! Разделитесь на две команды по 5 человек.
Игра «Собери камни»
Хозяйка Медной Горы: Молодцы! Теперь порядок! Только вот чтобы домой попасть - отгадаете мою загадку! Отгадаете - тут же дома окажитесь!
Илюша:Хорошо! Давай свою загадку.
Хозяйка Медной Горы: Что самое дорогое в жизни?
Даренка:Ребята, помогите! Как вы думаете, что это?
Обсуждение с залом (ответ семья, родные)
Хозяйка Медной Горы: Правильно думаете!Ладно, Ваша взяла! Помогу вам!
Герои радуются
Хозяйка Медной Горы: (начинает колдовать)
Ой, вы, камни самоцветные. Ой, вы, яхонты заветные
Ярким золотом горите. Ребят домой скорей верните!
Закрывается занавес, герои под музыку, кружась, уходят за кулисы.
Голос за кадром: Закончилась эта история для наших героев счастливо! Встретились они со своими родными за несколько минут до Нового года! Радости всех не было предела! Не гонитесь за богатством - оно ведь у вас рядом!
Финальная песня (меняются кулисы, лес, елка наряженная)
выход всех героев!
После песни – Бой курантов и выход Деда Мороза.
Дед Мороз:
Добрый день, мои друзья!
Наконец к вам прибыл Я!
С Новым годом, ребятишки!
И девчонки и мальчишки!
Всех к елке нашей приглашаем,
И про друзей не забываем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/542241-scenarij-novogodnej-igrovoj-programmy-novogod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Нормативно-правовая база, регулирующая деятельность старшего вожатого в образовательной организации»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.