Я и мамочка моя!

Праздник "Я и мамочка моя"

Описание: сценарий разработан для проведения праздничных мероприятий в школе. В организации праздника привлекаются все учащиеся школы и их родители.
Цель: Воспитание любви и взаимопонимания  между родителями и детьми.
Задачи:
- организовать деятельность детей;
- привлечение родителей в мероприятии;

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята. Добрый день, дорогие взрослые. Мы рады видеть вас сегодня в этом зале! Сегодня у нас праздник. Первый  весенний праздник,  8 марта, когда всех-всех представительниц женского пола поздравляют , дарят им подарки, говорят  нежные слова. А кого в этот день поздравляют больше всех?  Ну конечно же мам. И наш  праздник мы сегодня посвящаем нашим дорогим, любимым, нежным, любящим мамам.            
Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам,
Этот самый добрый праздник,
Весной приходит к нам.
Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья –
И красивых добрых слов.

И у нас появился еще один повод сказать своим мамам искренние и теплые слова.
А если это праздник –это всегда хорошее настроение  такую песню и исполнят нам девочки  6 класса.
Песня о хорошем настроении.
1.Что такое праздник? Это много смеха,
Шума, песен, танцев, добрых телеграмм.
И сегодня в гости мы вас пригласили
Милых и красивых сеньорит и добрых дам.
Припев:
Будут шутки и улыбки
Будет праздник - высший класс,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!
2.Пусть для вас сияет ярко-ярко солнце,
Пусть для вас сегодня зацветет сирень.
И пусть долго - долго, очень долго длиться
Этот теплый, этот добрый, самый лучший день!

Ведущий: Сегодня  мы приглашаем  вас стать зрителями не совсем обычной праздничной программы, которая называется « Я и мамочка моя».  Ребята выступают в роли хозяев  в нашем школьном доме, а мамы  в роли гостей, поэтому прошу ребят представиться  и представить своих мам.
Ведущий:И так у нас 6  команд. Поприветствуем их дружными аплодисментами.
На нашем конкурсе работает жюри в составе
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Они будут внимательно следить за ходом конкурса и к его завершению должны по достоинству оценить участников в различных номинациях. А что за номинации, пока секрет.

1 конкурс :Нарисовать солнышко.
Ведущий: Конечно участники в страшном волнении, что за испытание их ожидает?. Обычно, когда человек волнуется и у него в руках есть ручка, он начинает что-то  черкать, рисовать. Поэтому 1-й конкурс поможет вам справиться с волнением,   мы предлагаем вам  порисовать.  А  рисовать вы будете солнышко, доброе, тёплое ,  ласковое. Ведь именно так мамы называют своих детей, а для детей – мама это тоже солнышко.
Пока наши команды справляются  с заданием ученики 1 и 2 классов прочитаю нам стихи и исполнят песню.

2 конкурс: « Воспоминания».
Ведущий: Каждая мама любит своего ребёнка, старается запомнить когда у него прорезался первый зуб, когда  он пошёл своими ножками, какое первое слово сказал, запоминаются и смешные случаи. Дорогие мамы, поделитесь с нами своими воспоминаниями. Вспомните интересный случай из жизни  вашего ребёнка, который до сих пор вызывает смех в вашем доме. Может это просто смешные необычные слова, а может первые детские вопросы. А дети я думаю, помогут и подскажут вам.
Оставим  пока участников с их нелёгким заданием. И послушаем весёлые частушки в исполнении  третьеклассников.

3 конкурс « Мамины руки»
Ведущий: Мамины руки, сколько добрых, ласковых слов сказано о них. Они моют, готовят, стирают. А ещё они лечат, успокаивают, ласкают. Смогут ли наши дети узнать руки своих мам на ощупь, с закрытыми глазами?. Мам я попрошу встать, а дети по очереди с завязанными глазами должны угадать мамины руки.

Ведущий: как и только что прошедший конкурс « Мамины руки», А исполнит её ______________.
А нужно ли маме помогать? Кто из вас помогает маме? Вот мы сейчас это проверим. Мамы, подтвердите слова:
Встанет утром он с постели
Вы куда ботинки дели?
Где рубашка? Где носок?
Есть у вас такой сынок?
Сам кроватку застелил,
Пол подмел, цветы полил
Маме стол накрыть помог...
Есть у вас такой сынок?

Ведущий: Конечно дети всегда помогают  мамам, готовят им сюрпризы и многие дела делают вместе. Конкурс 4 « Изобразить походку». В следующем конкурсе  вы будете участвовать вместе. Каждая из команд получает задание изобразить чью-либо походку. Причём на наш подиум выйдут одновременно либо 2 солдата, либо 2 манекенщицы, в зависимости от того  какое задание вам достанется.
( манекенщица, солдат, балерина, очень старый человек, канатоходец, космонавт)
Пока вы обдумываете своё задание, мы послушаем стихотворенье  « Илья хозяйничает» в исполнении ________________.
А сейчас сценка  « Подарок маме» в исполнении пятиклассников.

Конкурс 5: Мамина сказка.
Ведущий: Сколько  колыбельных песен спели мамы вам в самом раннем возрасте, а сколько сказок рассказали  и волшебных и смешных и поучительных. Чтобы вам было интересно сказки мамы рассказывали самыми разными голосами. Они были то злым серым волком, то доброй волшебной феей, то Дюймовочкой, то котом в сапогах. Следующее задание  для мам, мама рассказывает  детское стихотворенье в каком-то предложенном ей образе, а образ вам подскажет головной убор. Команды готовьтесь.

Ведущий: Вопрос  зрителям: Какой праздник у вас самый любимый?.
А есть среди  зрителей те  у кого день рожденья в марте? Для вас в исполнении ____________________ прозвучит   шуточная песня « День рожденья».

Конкурс 6:Музыкальный
Ведущий: 8 марта-праздник весенний, но кругом ещё лежит снег, цветы можно купить только в магазине . Но ведь можно цветы нарисовать, можно сделать своими руками, а есть ещё много песен,в которых говориться о  цветах. И наш заключительный конкурс будет называться « Цветы музыкальные».Я предлагаю вам вспомнить и пропеть хотя бы по одной строчке из песен . в которых упоминается или слово - цветы  или название цветов.
Пока идёт подготовка конкурса  седьмой класс исполнят песню « Страна чудес».

Ведущий:И так наш конкурс завершился. Можно подвести итог. Чья же мама лучше всех, чья команда лучше всех? Дадим время жюри на подведение итогов. А мы послушаем  рассужденья 3 класса « У кого мама лучше?».
А 4 класс  исполнят песню « Оленёнок».

Ведущий:Предоставляем слово жюри .
команды награждаются по номинациям:
-за музыкальность-
-за артистизм
-за юмор
-за взаимопонимание
-за выдумку
-за художественный вкус

Ведущий: Дорогие женщины! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов! Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54480-ja-i-mamochka-moja