- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Оказание первой помощи при кровотечении. Максимальное фиксированное сгибание конечности
Оказание первой помощи при кровотечении
Максимальное фиксированное сгибание конечности
Остановка кровотечения максимальным сгибанием конечности в суставе
Остановка кровотечения максимальным сгибанием в суставе возможна:
- при повреждениях подключичной и подмышечной артерий путем максимального заведения руки назад и прижатием ее к спине. Артерия сдавливается между ключицей и I ребром (рис. а);
- при ранении артерий верхней трети бедра и паховой области - сгибанием в тазобедренном суставе (рис. б);
- при повреждении подколенной артерии - сгибанием коленного сустава (рис. в);
- в локтевом суставе - при повреждении плечевой артерии в локтевом сгибе (рис. г).
После сгибания конечность фиксируют руками, несколькими турами бинта или подручными средствами.
При кровотечении из ран верхней части плеча и подключичной области верхнюю конечность заводят за спину со сгибанием в локтевом суставе и фиксируют бинтом, или обе руки заводят назад со сгибанием в локтевых суставах и притягивают друг к другу бинтом.
При кровотечении из предплечья в локтевой сгиб вкладывают валик, конечность максимально сгибают в локтевом суставе и предплечье фиксируют в таком положении к плечу.
При повреждении сосудов стопы, голени и подколенной ямки в последнюю вкладывают несколько бинтов или валик из ткани, после чего конечность сгибают в коленном суставе и фиксируют в этом положении бинтом.
Кровотечение при травме бедра останавливается следующим образом: сверток из ткани или несколько бинтов вкладывают в область паховой складки, нижнюю конечность сгибают в тазобедренном суставе (притягивают колено к груди) и фиксируют руками или бинтом.
Показания:
- остановка всех видов кровотечений из паховой, подколенной и локтевой области;
- первый этап перед применением других методов.
Преимущества:
- быстрота применения;
- возможность использования в областях, где расположение сосудов глубоко и труднодоступно (паховая и подключичная область, подколенная и подмышечная ямка);
- возможность применения при минимуме перевязочного материала и подручных средств.
Недостатки:
- сгибание конечности в суставе может оказаться неэффективно, особенно при повреждении подключичной вены;
- иногда этот способ может оказаться болезненным.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546182-okazanie-pervoj-pomoschi-pri-krovotechenii-ma


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.