Консультация для родителей «Графический диктант рисунок по клеточкам»

Консультацияродителей

«ГРАФИЧЕСКИЙДИКТАНТ-РИСУНОКПОКЛЕТОЧКАМ»

Графическиедиктантыиликопированиерисунка–одинизсамыхрезультативных методов развития пространственного воображения ребенка.Они помогают достичь точности в движениях руки, учат ловко пользоватьсяручкойикарандашом,ориентироватьсявпространстве.Асвободноеориентированиеребенкавпространстве–этозалогуспешногоосвоенияучебногоматериала. Кроме того, такие задачи кажутся очень интересными для детей. Они –словно игра, в процессе которой ребенок наблюдает маленькое чудо: на егоглазах,благодаряегособственнымдействиямвячейкахпоявляетсяопределенныйгеройилипредмет,страница тетрадиоживает.

Во время выполнения таких графических упражнений воспитываетсятрудолюбие,усидчивость,развиваетсяфантазия.Детииспытываютудовольствие и радость, что непосредственно влияет на их эмоциональноесостояние.

Обычный красивый рисунок может создать лишь способный ребенок, анарисоватьпоклеточкамсможеткаждый!Этовдохновляетребенкаипридаетему уверенности всвоих силах.

Графическийдиктантилирисунокможновыполнятьвдвухвариантах:

-ребенкупредлагаютобразецгеометрическогорисункаипросятегоповторитьточно такой же рисунок втетрадивклетку.

- взрослый диктует последовательность действий с указанием числаклеточек и их направлений (влево, вправо, вверх, вниз), ребенок выполняетработу на слух, а затем сравнивает методом наложения свое изображениеорнаментаилифигуры с образцом впособии.

Графическиедиктантымогутбытьдополненызагадками,скороговорками,чистоговоркамиипальчиковойгимнастикой.Впроцессезанятияребенокотрабатываетправильную,чёткуюиграмотнуюречь,развиваетмелкуюмоторикурук,учитсявыделятьотличительныеособенностипредметов, пополняет свойсловарный запас.

Заданиядолжныбытьподобраныпопринципу«отпростогоксложному». Если вы начинаете заниматься с ребенком по этим графическимдиктантам, выполняйте с ним задания по порядку: начинайте с самых первыхпростыхдиктантовипостепеннопереходитекболеесложным.

Для занятий необходима тетрадь в клетку, простой карандаш и ластик,чтобыребенокмог всегдаисправитьнеправильнуюлинию.

Первоевремя помогайтемалышу,следитезатем,чтобыоннеошибался.Результатработывсегдадолженудовлетворятьребенка,чтобыемувновьивновьхотелось рисовать поклеткам.

Вашазадача–помочьребенкувигровойформеовладетьнеобходимыми для хорошей учебы навыками. Поэтому никогда не ругайтеего. Если у него что-то не получается, просто объясните, как надо делатьправильно.Чащехвалитемалыша,иникогданискемнесравнивайте.

Продолжительностьодногозанятиясграфическимидиктантаминедолжна превышать 10 – 15 минут для детей 5-ти лет, 15 – 20 минут для детей5 – 6-ти лет и20 – 25-ти минут для детей 6 – 7-ми лет.

Ноеслиребенокувлекся,нестоитостанавливатьегоипрерыватьзанятие.

Обратите внимание на посадку ребенка во время выполнения диктанта,на то, как он держит карандаш. Покажите малышу, как надо удерживатькарандашмеждуфалангамиуказательного,большогоисреднегопальцев.Еслиребенокплохосчитает,помогайтеемуотсчитыватьклеткивтетради.

Перед каждым занятием обязательно поговорите с ребенком о том, что естьразные направления и стороны. Покажите ему, где право, где лево, где верх,где низ. Обратите внимания малыша, что у каждого человека есть правая илевая сторона.

Объясните, что та рука, которой он ест, рисует и пишет – это праваярука, а другая рука – левая. Для левшей наоборот, левшам надо обязательнообъяснять, что есть люди, для которых рабочая рука – правая, а есть люди,длякоторых рабочая рука – левая.

Послеэтогоможнооткрыватьтетрадьиучитьребенкаориентироваться на листе бумаги. Покажите ребенку, где у тетради левыйкрай,гдеправый,гдеверх,гдениз.

Можнообъяснить,чтораньшевшколебылинаклонныепарты,поэтомуверхнийкрайтетрадииназваливерхним,анижнийнижним.Объяснитемалышу,чтоесливыговорите«вправо»,тонадовестикарандашом«туда»(вправо).Аеслиговорите«влево»,тонадовестикарандашом «туда» (влево) и так далее. Покажите малышу, как надо считатьклеточки.

Когдаребенокнарисуетрисунок,поговоритеотом,чтоестьпредметыи есть их изображения. Изображения бывают разные: фотографии, рисунки,схематичноеизображение.Графическиедиктанты–этосхематичноеизображение.

Увлекательных и интересных занятий сребёнком,уважаемыеродители!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549277-konsultacija-dlja-roditelej-graficheskij-dikt