Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
16.10.2023
Птицы Нижегородской области
Птицы Нижегородской области
Нижегородская область богата разнообразной орнитофауной. Оседлые пернатые насчитывают около 300 видов! Обилие обеспечивают биотопы:
в нетронутых лесах находят пищу хищные птицы;
в лугах охотятся на насекомых воробьиные и другие мелкие пернатые;
в водно-болотных угодьях живут водоплавающие и строят гнезда другие виды.
В климатических условия области образовалось такие природные зоны:
лесостепи;
тайга;
широколиственные леса;
хвойные лесополосы.
Многие виды пернатых находят эти Нижегородскую область подходящей для зимовок или для отдыха в пути. В общем, есть на каких птиц посмотреть и познакомиться.
Нижегородская область богата разнообразной орнитофауной. Оседлые пернатые насчитывают около 300 видов! Обилие обеспечивают биотопы:
в нетронутых лесах находят пищу хищные птицы;
в лугах охотятся на насекомых воробьиные и другие мелкие пернатые;
в водно-болотных угодьях живут водоплавающие и строят гнезда другие виды.
В климатических условия области образовалось такие природные зоны:
лесостепи;
тайга;
широколиственные леса;
хвойные лесополосы.
Многие виды пернатых находят эти Нижегородскую область подходящей для зимовок или для отдыха в пути. В общем, есть на каких птиц посмотреть и познакомиться.
Оценить
511
0
511
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Презентация к уроку окружающего мира «Что общего у разных растений» 1 класс УМК «Школа России»Презентация «Памятники истории и культуры родного края»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.