Программа факультатива по изучению биоразнообразия и экологии растений, животных, грибов и лишайников в природных сообществах Волгоградской области «Зеленый мир нашего края». (для учащихся 12-15 лет)

Пояснительная записка

Программа имеет эколого-биологическую направленность, рассчитана на обучающихся среднего школьного возраста, интересующихся природой нашей области.

Назначение данной программы заключается в изучении биоразнообразия и экологии растений, животных, грибов, лишайников в типичных природных сообществах Волгоградской области.

Воспитательные задачи программы обучения:

Ухудшение экологической ситуации в мире связано с ростом бездуховности и нравственной нищеты людей, стремящихся использовать природу в своих целях. Поэтому необходимо воспитывать у подростков бесконечную любовь к природе своего края, своей страны, формировать экологическую культуру, развивать познавательные интересы в процессе наблюдений за состоянием природы родного края, а также ознакомить с актуальностью проблемы сохранения биоразнообразия в мире, России, в Волгоградской области.

Программа рассчитана на 1 год обучения.

Цели и задачи программы:

изучение биоразнообразия и экологии растений, животных, грибов, лишайников в типичных природных сообществах Волгоградской области.

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе изучения природы родного края - воспитание любви к своему краю, своей стране; формирование основ экологической культуры.

Программа решает задачи:

Ознакомление обучающихся с актуальностью проблемы сохранения биоразнообразия в мире, России, в Волгоградской области, с ролью ученых - естествоиспытателей XVIII - ХХв в исследовании и сохранении биоразнообразия региона.

освоение обучающимися знаний об основных жизненных формах растений, видах, экологических группах растений; о многообразии грибов, лишайников; о разнообразии животных волгоградской области, а также о необходимых мерах их охраны; о мерах рационального использования хозяйственно-ценных видов растений.

Данная программа модифицирована. Она разработана на основе программы курса «Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие Волгоградской области». (ВГАПК ПРО Волгоград 2008г.)

Отличие этой программы заключается в адаптации к конкретным условиям обучения в ЦДТ.

Формы, средства и методы организации учебного процесса.

Теоретические - рассказ, беседа, видео.

Практические - участие в экологических акциях, экскурсии.

Методы:

Словесно-наглядный метод - объяснение, просмотр цветных иллюстраций, видеодисков.

Наглядно-практический - зарисовки, изготовление экологических
листовок, стенгазеты.

Словесно-практический - экскурсии, уход за комнатными растениями зимой, полив, уход за растениями в весенне-летний период.

Средства, с помощью которых достигаются цели и задачи данной программы:

Материально-техническая база.

Учебно-методические средства.

наглядные

дидактические.

Для реализации данной программы имеется кабинет, который оборудован необходимой мебелью. Имеются технические средства обучения (ТСО), учебно-методическая литература, дидактические карточки, иллюстрации, кроссворды, загадки и др.

Имеются краски, фломастеры, бумага и другие канцелярские товары для практической деятельности (изготовление экологических листовок, рисунков, газет).

Виды и формы контроля процесса обучения:

Вводный - на момент начала занятий.

Текущий - в процессе изучения программы.

итоговый - на момент полной реализации программы.

1.2 Ожидаемые результаты обучения

(уровень воспроизведения и описания информации).

В конце обучения обучающиеся должны:

Описыватьморфолого-анатомические особенности растений и животных Волгоградской области.

Называтьосновные систематические и экологические группы растений, животных, грибов, лишайников Волгоградской области.

Узнавать(в природе, в коллекциях, в гербариях, рисунках, таблицах) наиболее распространенные виды животных, растений, грибов, лишайников своего региона; съедобные и ядовитые грибы, культурные (овощные, плодовые, декоративные, лекарственные) растения Волгоградской области.

Наблюдатьвлияние факторов среды на живые организмы.

Приводить примеры редких и охраняемых растений, животных, грибов, лишайников, различных экологических групп.

Интеллектуальный уровень.

Объяснять актуальность проблемы сохранения биологического разнообразия популяций, видов, сообществ в мире, России, Волгоградской области. Определять по гербариям древесные и кустарниковые породы растений, травянистые растения.

Творческий уровень.

Прогнозировать последствия воздействия антропогенных факторов на биологическое разнообразие и ландшафты Волгоградской области. Применять знания для обоснования мер охраны видов и природных сообществ, охране животных, животных, грибов, лишайников Волгоградской области.

2. Учебно - тематический план.

ИТОГО: 144 часа

Информационно - методическое обеспечение программы.

Для педагога:

Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие природы
Волгоградской области.» Методическое пособие/ Под редакцией проф.В.А.Сагалаева. - М.:Глобус,2008.

Зверева И.В., Чередниченко И.П. Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие природы Волгоградской области.» 6 класс. Поурочное планирование, рабочая программа курса. Методическое пособие с мультимедийным приложением. - М.: Глобус, 2009.

Красная книга: Редкие и охраняемые растения и животные Волгоградской области / Сост. В.А.Брылёв. — Волгоград. 1992.

Сагалаев В.А. Растения «Красной книги» Волгоградской области. Научно-популярные очерки. - М.: Глобус, 2008.

Брылёв В.А., Сагалаев В.А. Особо охраняемые природные территории. - Волгоград: Перемена, 2000.

Брылёв В.А. Экскурсии в родную природу. - М.: Глобус, 2009.

Конвенция ООН по сохранению биоразнообразия. - Рио-де-Жанейро, 1992г.

Для учащихся:

Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие природы
Волгоградской области.» 6 класс. Рабочая тетрадь - практикум /
Автор-составитель М.В.Оданович. - М.:Глобус,2008.

Энциклопедия для детей. Биология. М.: Мир энциклопедий Аванта, +
2007.

Энциклопедия для детей. Экология. М.: Мир энциклопедий Аванта, +
2007.

Красная книга Волгоградской области Т1. Животные. - Волгоград:
ООО «Издательство Волгоград», 2006.

Красная книга Волгоградской области Т2. Растения. - Волгоград:
ООО «Издательство Волгоград», 2006.

Сагалаев В.А. Растения «Красной книги» Волгоградской области.
Научно-популярные очерки. — М.: Глобус, 2008.

Мультимедиа- поддержка курса

«Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие природы
Волгоградской области.» 6 класс.

«Электронное приложение к учебно-методическому пособию «Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие природы Волгоградской области.» / Под редакцией В.А.Сагалаева. 2-е изданиеисправленное и дополненное. М.: «Глобус», 2009

Мультимедийное приложение к книге: Краеведение: биологическое и
ландшафтное разнообразие природы Волгоградской области.» 6 класс.
Поурочное планирование, рабочая программа курса. / Автор-составитель
И.В.Зверева, И.П.Чередниченко. М.: «Глобус», 2009.

Электронная энциклопедия «Красная книга Волгоградской области».

Интернет - сайты.

httn://www/hiodat.ru- сайт Красной книги России. На этом сайте вы
найдёте подробное описание и рисунки растений и животных, занесенных в Красную книгу России.

http://www/ecology.volgadmin.ru- на этом сайте вы найдёте статьи журнала «Экология и здоровье», посвященные природе родного края.

http://www/volgograd-area.narod.ru- сайт «География Волгоградской области». На этом сайте вы найдете характеристику географического положения, климата, растительного и животного мира Волгоградской области, а также описание памятников природы, крупных ландшафтных районов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55008-programma-fakultativa-po-izucheniju-bioraznoo