Внеклассное мероприятие

«Жжется, Леночка, огонь…»

Внеклассное мероприятие.

Ведущий:Ребята, слово «огонь» известно человеку с давних времен. А кто скажет, огонь-друг или враг человеку?

Да, огонь-давний друг человека. Но об огне, как о друге мы нередко забываем. а ведь с его помощью совершается много полезных дел. Он верно служит в повседневном быту и на производстве. И ребята готовы защищать огонь как нашего друга.

Ученик:Нам без доброго огня

Обойтись нельзя и дня

Он надежно дружит с нами

Гонит холод. Гонит мрак,

Он приветливое пламя

Поднимает, будто флаг.

Всем огонь хороший нужен.

И за то ему почет,

Что ребята греет ужин,

Режет сталь и хлеб печет.

Ведущий:Полезные свойства огня научились использовать сталевары, электросварщики и люди других профессий.

Ты видел, как он управляет огнём?

Железная маска надета на нём.

Вот строится дом- посмотри поутру.

Он в стёганной куртке следит на ветру.

Вари он опоры могучих листов…,

Железо с железом он может сварить!

Он добрый волшебник, что тут говорить.

Ученик:Знают все: человек без огня,

Не живет ни единого дня.

При огне и зимой тепло!

Посмотрите, ребята вокруг:

Нам огнь- повседневный друг.

но когда мы небрежны с огнём,

Он становится нашим врагом.

Ведущий:При неосторожномобращении огонь нередко из верного друга превращается в беспощадного врага, который в считанные минуты уничтожает то, что создавалось долгими годами упорного труда. Он сметает все на пути и остановить его бывает трудно.

Ученик:Он всегда бывает разным,

Удивительный огонь.

То буяном безобразным,

То тихоней из тихонь.

То он змейкой торопливой

То сухой скользит коре.

То косматой рыжей гривой

Полыхает на заре.

Ученик: Вот на спичке, как на ветке,

Голубой дрожит листок.

Вот, ломая прутья клетки,

Хищник делает бросок.

Ученик: Ленту гладила Анюта

И увидела подруг,

Отвлеклась на три минуты

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот что значит-три минутки!

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделала пожар.

Ученик:Смастерил Сергей пугачь,

Пострелял немного

А теперь Сережу врач

Лечит от ожогов

От такого пугача

Путь обычный до врача.

Ученик:Этот дядя не жалеет

Что в лесу окурок тлеет…

На такого дядю глядя,

Мы, ребята, скажем речь

-Как же вам не стыдно, дядя?

Лес нам надо уберечь!

Ученик:Да, огонь бывает разным-

Бледно-желтый, ярко-красный,

Синий или золотой.

Ученик:При пожаре, припожаре

Знает каждый гражданин:

При пожаре, при пожаре

Набирают «ноль-один»

И вот машины красные

Спешат в места опасные,

Прохожие сторонятся

Пожарные торопятся.

Ведущий:На борту с пожарами направляются очень смелые отважные люди-пожарные. Бросаются в огонь, дым для спасения людей, имущества, они часто забывают о собственной жизни.

Но отвагой на пожаре отличаются не только пожарные, а и обычные люди. О таких героях пишут в книгах, газетах.

Ищут пожарные,

Ищет милиция,

Ищут фотографы

В нашей столице

Ищут давно

Но не могут найти

Парня какого-то

Лет двадцати.

Среди героев, отличившихся на пожарах, часто бывают школьники.

Ведущий:О пожарах, о бедах, которые приносит огонь, написано много книг.

В том числе детских.

-Почему же для детей написано много книг о пожарах, о причинах пожаров и о бедах, которые они приносят?

(Потому, что часто пожары возникают по вине детей)

Из каких произведений взяты следующие строки?

-Что за дым над головой?

Что за гром над мостовой?

Дом пылает за углом

Что за мрак стоит кругом?

Ставит лестницы команда,

Из огня спасает дом..

(С.Михалков «Дядя Степа»)

-Море пламенем горит,

Выбежал из моря кит:

«Эй! Пожарные, бегите!

Помогите, помогите!»

(К.Чуковский «Путаница»)

-И вдруг заголосили: «Пожар! Горим!»

С треском, щелканьем, и громом.

Озирается кругом,

Машет красным рукавом.

(С.Маршак. «Кошкин дом»)

Дополните недостающие слова у стихотворных строк.

-Выпал на пол уголёк,

Деревянный пол затёг,

Не смотри, не жди, не стой,

А залей его…(водой).

-Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички же …(отнять)

-Если где хранится мусор

Или просто разный хлам,

Надо будет потрудится,

Навести порядок там

Метлу, лопату взяли,

И быстро всё …(убрали).

Ведущий: Теперь отгадайте загадки.

Шипит и сметая,

Воды боится.

С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает… (огонь)

-Рыжий зверь в печи сидит

Рыжий зверь на всех сердит

Он от злости ест дрова

Целый час, а может два

Ты его рукой не тронь

Искусает всю ладонь (огонь)

-Что бывает, если птички

Зажигают дома спички? (пожар)

-Летела мошка-

Осиновая ножка.

На стог села-

Все сено съела. (спичка)

Ведущий:Ребята! Чтобы не случилось беды, чтобы на нашей земле было как можно меньше пожаров, необходимо знать и соблюдать правила пожарной безопасности.

Ученик: Ребята! Помните о том, что нельзя шутить с огнём.

Кто с огнём неосторожен

У кого пожар возможен.

Ученик:Спички – не тронь!

В спичках-огонь!

Ученик:Не играй дружок, со спичкой.

Помни ты она мала.

Но от спички- невелички

Может дом сгореть дотла.

Ученик:Возле дома и сарая

Разжигать огонь не смей!

Может быть беда большая

Для построек и людей.

Ученик:Если имущество хочешь сберечь.

Не уходи, когда топится печь.

Ученик: Не суши бельё над газом-

Всё горит единым разом!

Ученик:Включён утюг, хозяев нет,

На простыне дымится след.

Ребята меры принимайте.

Утюг горячий выключайте.

Ученик:В избежание всяких бед,

Огню на ёлку хода нет.

Ученик:Запомните дети

Правила эти!

Ты о пожаре услыхал-

Скорей об этом дай сигнал.

Ученик:Пусть помнит каждый гражданин.

Пожарный номер 01.

01 запомни этот телефон

В случае пожара пригодится он.

Ведущий:Ребята! Соблюдение правил пожарной безопасности поможет государству сберечь сотни тысяч рублей, а зачастую здоровье и жизнь людей.

Сценка.

«Жжется, Леночка, огонь»

Оля: -Ой, кто это?

Костя: -Да это Колька Петрухин из 5 «а»

Коля: - друг Вовка задумал тусовку! Идёшь на тусовку- надень джинсовку…(кричит кому то в догонку) Эй, ребята, подождите меня!

Оля: Коля, ты ли это?

Коля: (останавливается) Я, а что?

Оля: Сразу видно- отдых собрался. В лес, что ли?

Коля: (достает спички и балуется ими) Да, вот и спички предусматрительно заготовил. Скаутизм, здоровый сказать, образ жизни…

Оля: Лучше спрячь свои спички подальше. Ты знаешь, сколько с огнём можно бед натворить? Я вот недавно читала правила безопасности.

Коля: (перебивает) Какие там правила? Спичкой – вжик-вжик- и дело в шляпе.

Оля: (строго) А вот и не так просто, Коля. Ведь от одной непотушенной спички может дом сгореть, да и лесу не поздоровится, а ты – «вжик-вжик»

Коля: Ерунда. Лес- сырой. Дом- каменный. Он не горит…

Оля: Да, но в доме мебель, одежда, книги и ковры – всё это ещё как горит.

Костя: Спички- это не игрушки, а главная причина пожара.

Коля: (смеётся)Хорошо, уговорили, я зажигалку возьму. Ну пока! До встречи!

Оля: Эх ты, «зажигалка»… Вот, посмотри, какую историю мы с Костей сейчас тебе покажем…

на сцену выходят мама и дочка.

Ведущий: Мать на рынок уходила, дочке Лене говорила…

Мама: Печку, Леночка, не тронь, жжется, Леночка огонь.

Ведущий: Только мать сошла с крылечка,

Лена села перед печкой.

В щелку красную глядит.

А в печи огонь гудит.

Приоткрыла дверцу Лена…

Соскочил огонь с полена,

Перед печкой выжег пол,

Влез по скатерти на стол,

Побежал по стульям с треском,

Вверх пополз по занавескам,

Стены дымом заволок,

Летят пол и потолок.

Но пожарные узнали,

Где горит, в каком квартале.

Командир сигнал дает,

И сейчас же-в миг единый-

Вырываются машины

Из распахнутых ворот…

(В то время как дети слушают отрывок стихотворения С.Маршака, на сцене появляются два мальчика. Они начинают метаться в танце, изображая коварство огня. Вдруг выбегают пожарные, которые быстро справляются с огнём)

Костя. Но что нам делать, если действительно в доме пожар?

Пожарный. Пока огонь небольшой, его можно затушить, используя одеяло, пальто, песок и воду…

Коля. А минералкой можно?

Оля. Можно если денег хватит.

Пожарный. Но одним, без взрослых лучше не пытаться тушить пожар.

Коля. А если дым полезет в нос.

Пожарный. Когда станет трудно дышать от дыма, намочите водой ткань и дышите через неё, как через фильтр.

Коля. Ну, а если… если ты сам загоришься.

Пожарный. В этом случае надо упасть на пол и начать быстро-быстро кататься по нему, тогда огонь погаснет.

Коля. Скажите, а откуда в пожарной команде так быстро узнали про то, что у девочки Лены пожар?

Костя. Конечно по телефону, я и номер знаю. Пусть помнит каждый гражданин. Пожарный номер-ноль-один.

Пожарный. А чтобы пожарные по дороге не заблудились и прибыли к вам за считанные минуты, надо не забыть сообщить по телефону свой адрес.

Коля. Понял, понял! С огнём не балуйся, спички не жги! Не то разгорится-не видно ни жги. Нечем станет дышать-

Надо наружу из дома бежать.

О-о-о!!! А если лифт во время пожара остановится, и ты в нём застрянешь…

Коля. Это нельзя, то нельзя… Хватит слушать страшилки. Лучше я к ребятам побегу в лес, на простор. Там гореть нечему…

Костя. Эх, Коля, Коля! А знаешь ли ты, что 8 из 10 пожаров, возникают в лесу, из-за таких вот пикников и посиделок, на которые вы собрались? Сколько бед приносят природе непотушенные костры и случайно брошенные спички.

Пожарный. Смотрите! смотрите! (На поляну выбегают испуганные пожаром зверьки. Их гонит идущий по стопам огонь)

Заяц. Были нынче тут туристы.

Погостили да ушли.

Медведь. И оставили кострище.

Помогите, лесники!

Лиса. Широко шагает пламя,

Разметало языки,

Лижет землю, дерева,

Ой, беда, идёт, беда!

(Звери показывают плакат «Берегите лес от пожара»)

Костя. Спички – это не игрушка!

Лес сберечь- это не смех!

Оля. А огню сидеть лишь в печке- вот, вам правила для всех!

Заяц. Коля, будь так добр, не разводи в нашем лесу слишком большого костра.

Медведь. Коля, если ты обложишь костер камнями, то он даст больше жару, но от него не загорится трава вокруг.

Лиса. Коля, никогда не оставляй костер без присмотра! Порывы ветра может раздуть его угли, а разлетающиеся искры зажечь лес, тогда нам беда…

Пожарный. Совершенно верно, покидая место отдыха, надо затушить костер. Это можно сделать с помощью воды и лопаты.

Оля. А ведь бывает и так…

Ведущий. Забывчивый охотник на привале

Не заметал не растоптал костра.

Он в ле ушел, а ветки догорали

И нехотя чадили до утра

А утром ветер разогнал туманы.

И ожил потухающий костер.

И, сыпля искры, посреди поляны

Багровые лохмотья распротёр.

Он всю траву с цветами вместе выжег,

Кусты спалил, в сосновый лес вошел,

Как вспугнутая со ствола на ствол.

И лес гудел от огненной метели.

Огонь настиг охотника-и, мучаясь,

Тот задыхался в огненном плену.

Он сам себе готовил эту участь,

Но чем он потом искупил вину?

Коля. Нет, лично я с огнём больше не шучу! Много узнал я от вас нового. Будет что ребятам рассказать. (Прячет подальше свои спички)

Пожарный. Огонь, костры и спички-

Всё это-не игра!

Вы в этом убедились?

Послушать нас пора!

Костя. Лес беречь- это не смех!

А огню сидеть лишь в печке- вот вам правила для всех!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550573-vneklassnoe-meroprijatie