Проектно-исследовательская работа «Слезы человека»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №29»

Слезы человека

Проектно-исследовательская работа

Копотев Денис,

ученик 4« В » класса

МБОУ «СОШ № 29»

Классный руководитель:

Захарова Татьяна Владимировна,

учитель начальных классов

Северодвинск

2017 г

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ………………………………………………………………………………………. 3

Основная часть………………………………………………………………………………..…4

Глава 1.

Глава 1.1. Что такое слезы?........................................................................................................4

Глава 1.2. Состав слёз………………………………………………………………………….4

Глава 1.3. Типы слез……………………………………………………………………………5

Глава 1.4. Откуда берутся слёзы……………………………………………………………….6

Глава 1.5. Полезны ли слёзы?.....................................................................................................6

Глава 2. Практическая часть…………………………………………………….……………..7

2.1. Анкетирование……………………………………………………………………………..7

2.2. Пословицы и поговорки про слезы………………………………………………………8

Заключение……………………………………………………………………………………..9

Приложение…………………………………………………………………………………...10

ВВЕДЕНИЕ

Слезы– это одна из самых первых физиологических реакций человека. Свое появление в этом мире человек обозначает плачем. Когда человеку больно, он плачет. Когда режет лук, тоже плачет. И даже от смеха человек может заплакать. Я не знаю таких людей, которые никогда бы не плакали. Наверное, редко кто задумывается над вопросом, что такое слезы? А мне захотелось узнать это.

Итак, цель моего исследования: выяснить, что такое слёзы ?

Для достижения цели мною были поставленытакие задачи:

• изучить литературу по теме;

• провести анкетирование учащихся 4 « В» класса

Методы исследования: подбор и изучение литературы, наблюдение, анкетирование.

Продукт - сборник пословиц и поговорок о слезах

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Глава 1.1. Что такое слезы?

Прочитав статьи в интернете, я нашел такое определение: слеза — это особая прозрачная жидкость сложного состава, которая постоянно омывает поверхность глаз. Слезы играют важную роль в правильной работе наших органов зрения слёзы — жидкость, вырабатываемаяслёзными желёзами для смачивания и очищения поверхности глаза.Она прозрачная, имеет слабощелочную реакцию.

Глава 1.2. Состав слёз

Основной состав слез – вода, белок, соль и бикарбонат натрия. Из-за этого слезы имеют солоноватый привкус.

В составе слёз – 99% воды ( Фото1) , 0,1% белков (Фото 2), меньше 1% хлорида натрия (соль) ( Фото4) , немного карбоната натрия (сода) ( Фото 3) Фото 1 Фото 2

Фото 3 Фото 4

Глава 1.3. Типы слез

Выделяют три типа слез:

• рефлекторные (Фото 5) - защищающие глаза от пыли и бактерий.

• слезы раздражения (Фото 6)-реакция организма на раздражители

• эмоциональные (Фото 7) реакция на негативные ипозитивные эмоции

Рефлекторные слезы провоцируются внешними раздражителями, например, сильный ветер, лук, попадание соринки в глаз. Слезы раздражения – это реакция на что-то, из-за чего в глазах появляеся сухость, зуд, боль или “песок в глазах”. В эмоциональных слезах, в отличие от других слез, содержится больше белка, поэтому после таких слез становится легче, наступает психологическая разрядка. Причиной этих слез может быть: разлука, жалость, разочарование, обида, чувство гордости и любви, безнадежность, страх.

Фото 5 Фото 6

Фото 7

Глава 1.4. Откуда берутся слёзы.

Над верхним углом глаза, как раз под бровью, находится слёзная железа. Размер ее не больше миндального ореха. Однако она способна выплеснуть наружу потоки слез. Ученые, изучающие проблему плача, обнаружили в слёзной жидкости небольшие количества стрессовых гормонов.

Слёзные железы постоянно вырабатывают слезы. Слезы попадают в глаз по маленькому протоку, который открывается в наружном углу глаза. Каждый раз, когда вы моргаете, веки распределяют слезу тонким слоем по поверхности глаза. Потом слезы вытекают по канальцу, расположенного у внутреннего края глаза, ближе к носу. Эти трубки заканчиваются в носоглотке, куда и вытекают «отработанные» слезы. Потом они просто проглатываются.

Слезы текут у человека постоянно. Тонкая слезная плёнка покрывает поверхность глаза при каждом движении века, это служит смазкой для глаза. Таким образом, такая пленка защищает наш глаз от воздействия воздуха и всяких паразитов под названием микробы.

Глава 1.5. Полезны ли слёзы?

Оказывается поплакать иногда полезно, так как слезыснимают стресс и расслабляют эмоции. Неслучайно говорят: « Поплачь, легче станет». Кроме этого, слёзы выводят из нашего организма токсичные вещества, приводят в норму кровяное давление, повышают иммунитет и даже способствуют заживлению травм. Есть ещё и другая польза: именно благодаря слезам кожа вокруг глаз столь нежная и долго остается молодой . Слезы являются защитой для глаз. Наши слёзы промывают и убивают бактерии. Когда организм болеет, и бактерий в нём много, то поднимается высокая температура и срабатывает защитная реакция организма. Появляется слезоточивость... Слезы способствуют увлажнению внутренней поверхности век для того, чтобы они могли закрываться и открываться, не травмируя глаз. Так что наши слёзы не простая водичка, а очень важный функциональный элемент нашего организма.

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Глава 2.1.Анкетирование

Я провел среди одноклассников анкетирование, чтобы узнать, что они знают о слезах. В нем участвовало 19 человек.

Результаты:

Таблица 1

Вывод: проведя опрос среди одноклассников, я узнал, что большинство ребят ничего не знают про слезы, не знают, что слезы полезны и защищают наши глаза. Все ребята в моем классе плачут иногда, но причины слез у всех разные.

Глава 2.2. Пословицы и поговорки про слезы

Я решил поискать в литературе пословицы и поговорки про слезы и был удивлен. Оказывается, русский народ слезам уделял большое значение и сочинил про них много пословиц и поговорок. Я попытался их систематизировать и представить в своей работе. ( Приложение 1)

Заключение

Изучив материал по теме, я сделал вывод, что слезы сопровождают человека всю жизнь, они с нами и в горе, и в радости, и в спокойствии, и в стрессе.

Слезы солёные, потому что в организме человека есть соль. Я узнал, что в составе слез есть не только соль, но и другие вещества.

Слезы могут многое рассказать о состоянии людей в той или иной ситуации. Они, конечно, ничего не знают о мире людей, и катятся они из глаз не для того, чтобы увидеть «мир», они смывают с наших глаз всё лишнее и ненужное, а иногда и выводят гормоны стресса, что помогает не только глазам, но и облегчает душу. Поэтому плакать ( иногда) полезно.

В ходе моего исследования были решены все задачи. Мне было интересно работать по данной теме.   Я с удовольствием поделился своими открытиями с одноклассниками , им было интересно.

Приложение 1

Слезы — что гроза: после них человек всегда тише.

Слезки, что слюнки: потекут, да и обсохнут.

Слеза — жемчужина страданья.

Слезою моря не наполнишь.

Обиженная слеза мимо не капнет, а все — на человеческую голову.

Сколько ни плачь, а всех слез не выплакать.

У богатого одеяльце в соболях, да потонули подушки в слезах.

Есть слезы, которых и солнце не высушит.

Рад бы не плакал, да слезы сами льются.

Слезы — вода, да иная вода дороже крови.

И жидка слеза, да едка.

Что день, то радость, а слез не убывает.

Слез не проглотишь.

Нальются глаза, как прошибет слеза.

Слеза печали сменяется слезой радости.

Всякому своя слеза солона.

Через золото слезы льются.

Дальше горе — меньше слез.

Москва слезам не верит.

Душа не болит и слеза не валит.

При погосте живучи по всем не приплачешься.

Снявши голову, по волосам не плачут.

Глаза на мокром месте.

Слезами горю не поможешь.

Где словом не проймешь, слезой прошибешь.

То вскачь, то в плач.

Бабьи слезы, что вода.

Дитя не плачет, мать не разумеет.

Одна слезинка печаль смоет, море слез к земельке склонит.

Не плачь, куплю калач.

Вой хоть волком, мало толку.

У матери на все слез хватит.

В слезах никто не видит, а песни всяк слышит.

Слезами беду не поправишь.

В слезах горе не утопишь.

Слезами моря не наполнишь, кручиною поля не изъездишь.

Слезами умывается, кто бражкой упивается.

Слезливый слезами обольется, а смешливый со смеху надорвется.

Слезой горе исходит.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552103-proektno-issledovatelskaja-rabotaslezy-chelo