- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий для агитбригады «Мир без мусора»
Задачи:
• дать знания об окружающей природе, познакомить с экологическими проблемами его малой родины.
• способствовать развитию понимания неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;
• помочь осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;
• расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
• помочь ребенку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром;
• формировать у детей чувство любви, разносторонне - ценностное, бережное и уважительное отношение к природе родного края.
Данное представление предназначено для учащихся средней школы на мероприятиях, посвящённых экологическому воспитанию. Выступление можно сопровождать презентацией, рисунками и плакатами.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа № 51 имени Героя Советского Союза А.М. Числова
Тракторозаводского района Волгограда»
Сценарий для агитбригады
«Мир без мусора. Разделяй с нами»
Автор:
учитель биологии МОУ СШ № 51
Тракторозаводского района
г. Волгограда
Сотникова Татьяна Ивановна
Волгоград 2023
Цель: формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней через театрализованную деятельность.
Задачи:
дать знания об окружающей природе, познакомить с экологическими проблемами его малой родины.
способствовать развитию понимания неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;
помочь осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;
расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
помочь ребенку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром;
формировать у детей чувство любви, разносторонне - ценностное, бережное и уважительное отношение к природе родного края.
Данное представление предназначено для учащихся средней школы на мероприятиях, посвящённых экологическому воспитанию. Выступление можно сопровождать презентацией, рисунками и плакатами.
В сценарии использованы стихи собственного сочинения (кроме песни), поэтому отсутствует список используемой литературы.
Действующие лица:
- Экологи: 6 человек
- Матушка Природа
(Экологи поют на мотив песни «Этот мир»)
О, как прекрасен мир, Когда цветут сады.
И капельки росы
В сиянии дня.
Огромный солнца круг
И синий небосвод
Так радуют тебя,
Тебя и меня.
Припев:
Этот мир придуман не нами,
Этот мир придуман не мной,
Этот мир сберечь можем сами,
Только сами, сами с тобой.
ЭКОЛОГ 1: Человек, прошу, остановись!
Оглядись вокруг и хорошо подумай!
Именем РАЗУМНЫЙ не гордись:
Как спасти планету ты придумай.
ЭКОЛОГ 2: Человек открытий совершил немало, Много нужного он сделал для себя. А когда ненужным что-то стало, То выбрасывает. Что простаивать-то будет зря?
ЭКОЛОГ 3: И везут машины всё на свалку: Пластик, бумагу, картон и стекло… Жизни второй не получат они, очень жалко. Что применения всё это не нашло.
ЭКОЛОГ 4: А бывает мусор и до свалки не довозят. Валят все отходы где-нибудь в лесу,
Ноги быстренько, по скорому уносят. «И платить не нужно. В другой раз ещё сюда же привезу»
ЭКОЛОГ 5: А потом придёт зима и снегом всё прикроет,
Вроде, как и нет здесь ничего.
Только ведь весна все преступления раскроет.
Сколько ж здесь навалено всего!
ЭКОЛОГ 6: Почему же только лишь РАЗУМНЫЙ
Производит мусор на Земле? И выходит, что живые организмы нас благоразумней? Ведь не мусорят они нигде.
Выходит МАТУШКА ПРИРОДА:
Вот и наступила долгожданная весна. Оживает лес, грядёт пора цветенья… Только вот под мусором и травка на видна. Катастрофа! Просто разоренье!
Вот нашла какую-то корзинку, Соберу хоть половинку.
ЭКОЛОГ 1: Дорогая Матушка Природа, Все тебе готовы здесь помочь. Но нужна совсем другая тут метода, Нас на это дело ты уполномочь.
МАТУШКА ПРИРОДА: Что ж я буду очень рада, Если станет чище на Земле. Крепкая, смотрю, у вас бригада Преуспеть желаю вам везде. (Уходит)
ЭКОЛОГ 1: Сразу проблему никак не решить, Нужно сначала культуре учить. А начинать можно с близких, с друзей, В классе ребят убедить всех сумей:
ЭКОЛОГ 2: Дома прилично бумаги скопилось, Той, что тебе уже не пригодилась. В школу её поскорей принеси, Этим поможешь деревья спасти.
ЭКОЛОГ 3: В школе коробки можно поставить. В них вы бумагу ненужную собирайте. На переработку её всю отправят. Делать так будете? Пообещайте! (Все «Да!»)
ЭКОЛОГ 4: Пластик повсюду, пластик везде, Нам не прожить без него на Земле. Только последствия – мусора горы Стали угрозой для фауны, флоры.
ЭКОЛОГ 5: Здесь уже тоже начало положено, Эта задача не очень-то сложная. Пусть не везде, но контейнеры есть, Пластик в которых должен осесть.
ЭКОЛОГ 6: Если у вас скопилось много Пластиковых ненужных тарелочек и вилочек, Стаканчиков, пакетов и бутылочек. Предлагаем всё это собирать, И в контейнеры для переработки отправлять.
ЭКОЛОГ 1: Дело сложней обстоит с батарейками, Которые срок отслужили сполна. Вредные вещества расползаются змейками, Если на свалку попала она.
ЭКОЛОГ 2: Всё-таки есть в нашем городе славном Контейнеры для батареек, отслуживших срок. Не забывай, пожалуйста, о главном: Кто ищет, тот всегда всё нужное найдёт!
ЭКОЛОГ 3: В каждой семье за правило взять: Мусор, который можно – отсортировать. Отнести в контейнер для сбора. И будет на планете нашей меньше сора.
ЭКОЛОГ 3: Если начнём все эти нормы выполнять, Жизнь давать вторую бытовым отходам. Всем несведущим о разделении мусора разъяснять, То благодарностью откликнется природа.
Все вместе поют
Кто, если не мы - сила поколения! Кто, если не мы - природное мышление! Кто, если не мы - прорыв десятилетия! Кто, если не мы - на годы, на столетия! Кто, если не мы - единая команда! Кто, если не мы - природы пропаганда! Кто, если не мы - заставим биться сильных! Кто, если не мы - свободная Россия!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552438-scenarij-dlja-agitbrigady-mir-bez-musora
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.