- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
«Конкурс педагогических знаний»
Пройдите комплексную оценку своих профессиональных компетенций .
«Конкурс педагогических знаний»
1.Тяжелые нарушения речи приводят к
Раннему детскому аутизму
ОНР (правильный ответ)
Умственной отсталости
1.Структура организации письма по А.Р. Лурия предполагает:
3 уровня
2 уровня
4 уровня (правильный ответ)
1.Какой самый эффективный метод стимулирования ребёнка к деятельности?
Поощрение (правильный ответ)
Принуждение
Контроль
1.Представление психолого-педагогического консилиума на обучающегося для предоставления на психолого-медико-педагогическую комиссию выдается:
Классному руководителю обучающегося
Родителю (законному представителю) обучающегося (правильный ответ)
Ведущему специалисту психолого-педагогического консилиума
1.Что наиболее существенно влияет на успешность обучения в школе?
Нормированное развитие речи (правильный ответ)
Правильное строение органов артикуляции
Выработанные графо-моторные навыки
1.Т.Г. Егоров (1953) выделял следующие степени овладения чтением:
Овладение звуко-буквенными обозначениями; послоговое чтение; ступень становления синтетических приемов чтения; ступень синтетического чтения (правильный ответ)
Овладение звуко-буквенными обозначениями; послоговое чтение; степень понимания смысла текста;
Овладение звукобуквенными обозначениями; послоговое чтение; ступень глобального чтения
1.Отметьте основные приемы, направленные на формирование умения осуществлять мониторинг своей деятельности и самооценку её результатов:
Сверка с написанным образцом; проверка по словесной инструкции; взаимопроверка с товарищем; сверка с готовым ответом или выполненным заданием в учебнике (правильный ответ)
1.Письменная и устная речь – это ……
Две формы речевой функции (правильный ответ)
Два типа языкового высказывания
Виды коммуникации
Формы общения
1.Понятие «сенситивный возраст» впервые предложил
Г.М.Дульнев
М.Монтессори (правильный ответ)
Л.С.Выготский
С.Л. Рубинштейн
1.Какие познавательные процессы выделяют?
Ощущение, восприятие, представление, воображение
Внимание, память, мышление, речь
Все вышеперечисленные (правильный ответ)
10. Определение варианта АООП НОО для обучающихся с ОВЗ осуществляется на основании:
Решения педсовета
Психолого-педагогического консилиума школы
Заявления родителей
рекомендации ПМПК (правильный ответ)
2
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/553077-konkurs-pedagogicheskih-znanij


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Монтессори-педагогика»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.