- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие.
Задачи:
- развивать у детей умение выразительно исполнять песни, танцы, стихи;
- формировать коммуникативные навыки;
- воспитывать бережное отношение к природе, чувство коллективизма, взаимопомощи;
Театрализованное представление «Осенняя сказка.»
Сцена 1:
(Музыка русская народная. Выходят две девушки в русских народных костюмах. В руках держат каравай и корзину с фруктами).
1 рассказчица:
-Мир вам, гости дорогие,
Вы явились в добрый час-
Встречу теплую такую
Мы готовили для вас.
2 рассказчица:
-Хлебосольством, да радушием
Значит родной наш край:
здесь для вас и сказки русские,
И медовый каравай.
(Ставят на стол угощения)
1 рассказчица:
И места гостям приметные
За обеденным столом-
Ведь сегодня радость светлая
Вместе с вами входят в дом,
(Садятся за стол)
2 рассказчица:
-А что, Натальюшка, может по старому обычаю посидим, чайку попьем?
1 рассказчица:
-Гляжу на племя молодое и свою юность вспоминаю.
Тут и сердце радуется, и слезы наворачиваются.
ведь когда-то на такие посиделки собирались по осени, пряжу пряли, песни пели, разные сказки диковинные сказывали. Помнишь Марьюшка одним словом, дела давно минувших дней, преданья старины глубокой.
2 рассказчица:
Да, Натальюшка, весело жили. С 8сентября, с Рождества богородицы, начинались у девушек посиделки. Разговор шёл степенный, пелись песни русские, славили осень урожайную, приметы вспоминали старинные, загадки загадывали, да в игры играли.
1 рассказчица:
-А что, Марьюшка, давай-ка сегодня расскажем, как надо оень встречать, да провожать.
2 рассказчица:
-Помнишь как девушки наши пели?
-Да как же не помнить, Натальюшка, ведь сама когда-то молодая былда.
Сцена 2.
(Выходя девушки. В руках у них вышивание, пряжа. Садятся на лавочку около печи. Начинают петь.)
Поют.
«В низкой светелке
Огонек горит
Молода, красива, карие глаза
По плечам развита русая коса.»
1 рассказчица:
А ну, девушки- красавицы повеселей
У кого песня веселей-
У того и работа спорится скорей.
2 рассказчица:
-Ох, девушки-красавицы,
Хороша песня да скучна
А ну-ка, вместе затянем-
Всеселую и задорную
Чтоб душа распелась
Да плясать захотелось!
Девушки и рассказчицы танцуют и поют
«Перевоз Дуня держала»
1 рассказчица:
Ну, а теперь, я думаю
Самое время всех
На царский двор позвать.
Вместе: Да и сказку рассказать!
(Садятся за стол. Фонограмма русской народной мелодии)
1 рассказчица:
В некотором царстве
В некотором государстве.
2 рассказчица:
За синими морями
За высокими горами.
Вместе: Жил-был царь!
1 рассказчица:
И было у него три шута-потешника.
Сцена 3:
Под весёлую музыку выбегают три шута-потешника.
1 шут:
Торли-бом-бом-12р.
Зовусь я сказочным шутом.
2 шут.
Терли-бом-бом-12р.
Клянусь своим шутовским лбом
Вместе:
Что праздник продолжается
И сказка начинается:
3 шут:
В некотором царстве в Берендеевском государстве
Жил-был царь-отец,
В важном деле молодец.
1 шут:
И страна у него волшебная
И вода-то в его реках целебная
И народ мастеровой,
Всяк с руками, с головой.
2 шут:
И было у царя четверо детей
Три дочки, а четвертый-сыночек.
А звали их так: Весна, Осень, да Зима, а а сыночка звали…?
Да сыночек- Лето! Угадали!
3 шут:
Весна красна да весела,
Лето трудится с рассвета
Зима сурова уродилась
Но бывало – веселилась.
1 шут:
А вот с осенью-беда!
С ней морозно иногда,
То дождливо, то туман.
То девчонкой в поле скачет,
То по две недели плачет.
А не то тоска найдет-
Так с постели не встает.
Так, что бедный царь-отец
С ней умаялся вконец!
2 шут:
Тс-с-с. А вот и сами его Величество
Король Берендей.
3 шут:
С её Величеством- принцессой
Осенью пожаловали.
(Выходят король и принцесса)
Поют:
Ах, ты, бедная, моя, ты дочурочка,
Посмотри, как исхудала фигурочка!
Чем-то я тебя теперь угощу…
Осень:
-Ничего я не хочу!
Царь:
Ах, ты, бедная моя, горемычная
Скушай ты яйцо экзотическое,
Может, дочка, обратимся к врачу?
Осень:
Ничего я не хочу!
Царь:
-Для поправки твоего настроения,
Не устроить ли нам здесь представление?
Хочешь бал я для тебя закочу?
Осень( оживленно)
-Что ж, пожалуй это я хочу!
Царь:
(хлопает в ладоши)
-Позвать ко мне гонцов!
(Под веселую музыку выбегают гонцы)
Царь:
-Эй, удалые гонцы,
Шлю я вас во все концы!
Разнесите- ка сейчас
Королевский наш Указ.
Мой указ-добрым молодцам наказ!
Все, кто с дочкою знаком,
Срочно выехать в мой дом.
Да с собою захватить:
Сто стихов и песнопений,
Шуток, танцев иль веселий
Тот, кто же Осени польстит,
Кто ей чем-то угодит-
Будет тотчас обручен,
На полцарства посажен!
(Царь вручает гонцам Указ)
Ну, а вам, друзья в дорогу!
Шире шаг и выше ногу.
1 рассказчица:
И рванули тут гонцы
Во всю прыть, во все концы!
Путь далекий им лежит.
2 рассказчица:
В тот же час и очень быстро…
Царь велел позвать министра.
Царь:
-Вот, что умник-мой министр
Я тебя давненько знаю,
Посему повеливаю
К вечеру часа на три
Горожан всех собери-
Проведи олимпиаду
Выбрать самых умных надо
Самых ловких, наконец,
Чтоб позвать всех во дворец!
Всех кто может рисовать
Петь, плясать иль танцевать.
(Министр отходит в сторону и чешет затылок)
Министр:
-Вот задачку задал царь…
Ну, так что ж, нам не дело унывать
Позвать плясунов
Кто для нас плясать готов!
Сцена 4:
Несколько человек исполняют танец грибочков. По окончании танца, «грибочки» садятся на корточки в шахматном порядке.
(Выбегают шуты)
1 шут:
Ох, какие тут грибочки!
2 шут:
Наберем их в кузовки!
Гриб:
Нет, не рвите нас, ребятки.
Гриб:
Мы подарим вам загадки.
(Грибок поднимает «шляпку» и задает ребятам загадки)
Царь:
-Ну, спасибо вам, ребятки, за веселые загадки.
(Обращается к принцессе Осени)
-Ну, что принцесса, понравились загадки?
Принцесса:
-Подумаешь, загадки
Тут и гадать нечего
Скучно мне, тоскливо.
1 рассказчик:
-Вот уж день, другой проходит
Царь-отец к окну подходит.
Царь:
-Дочка, золотце смотри-
Показалось что вдали!
(Осень подбегает, восхищенно)
-Вижу, облако пылит,
Всадник соколом летит,
А за ним, что стая птиц,
Много всяких колесниц.
Царь:
-То-то радость, наконец!
Прикажу убрать дворец.
Министр:
-Двери царские открыть!
И гостей во двор впустить.
Царь:
-Что же, доченька, готова?
Встретить гостя удалого?
Принцесса (капризно)
-Фи, видала я такого.
Царь:
- Ой, вы, гости, господа!
Долго ль ехали, куда?
Гость:
-Мы приехали к вам в гости
Чтобы службу услужить
Да принцессе угодить
Гость:
-Из-за моря мы пришли
С собой гостя привели
Думаем, что в самый раз
Будет вам его рассказ.
(Гости кланяются. Входит принц Сентябрь.)
Сентябрь:
Уж да как скинули, древа зелёные
На земь одежды свои златолистные
Уж как зарделась на рябинушках
Ягода красная, да горьковатая
Так и пришел я к Вам- вестник Осени.
Царь:
- Ну что принцесса повеселилась?
А если повеселилась, то хоть бы
песню спела.
Осень (поет грустно)
Василёчек, василёчек,
Не кивай, ты мой дружок
Лучше спрячься, ляг в траву,
Я пройду и не сорву.
Ромашечка- полевая,
Подруженька- дорогая.
Глазочек свой покажи
Судьбу мою расскажи.
Сцена 5:
Министр:
-Чуть со двора сошел Сентябрь
Пришел к нам брат его-Октябрь.
Октябрь:
-Я приветствую вас, о
Достопочтимый царь,
Принцесса Осень.
(Кланяется)
-Обо мне в народе говорят:
-Октябрь – ни колёса, ни полоза не любит
А ещё в октябре будет праздник Покрова
Знай, зима на Руси холодна и сурова
Чини избу до Покрова,
Чтоб не замёрзнуть без крова
По обычаю старинному
Праздник меда славь.
-А ещё хочу сделать одно увещание
В октябре молодым впору делать венчание
И осенние свадьбы- в эти дни будут к месту
Пусть жених в октябре выбирает невесту
1 рассказчик:
Принц Октябрь гость наш дорогой
И тебя за стол просим.
Царь (обращается к дочери):
-Ну, что принцесса, какое на
сей раз мнение?
Осень:
-Моё мнение- всем на удивление
Поживём, увидим
Никого не обидим.
Сцена 6.
2 рассказчик:
И вот приблизилась
Довольно скучная пора
в ноябре зима с осенью борется
Ноябрь капризен- то плачет, то смеется!
(Под веселую музыку вбегает Ноябрь)
Ноябрь:
- А смеется Ноябрь в свои праздники главные,
Приглашая к застолью песни петь величавные
Чтоб отпраздновать людям труды свои славные
Да почествовать, чтоб Матерь Божью Казанскую
Кто в Казанскую женится- счастливый будет
И успех, и удачу он в жизни добудет.
1 рассказчик:
Князь Ноябрь шел водицы испить ключевой
И с принцессой он здесь повстречался,
Да златым перстеньком обменялся.
(Ноябрь и Осень обмениваются кольцами)
Царь:
-Что за диво, что за чудо!
Неужели свадьба будет?
Но не будем мы спешить
И событья торопить
Ну-ка, доченька-принцесса
Ты порадуй нас ответом
Что на сердце у тебя?
Ты скажи нам не тая.
Принцесса:
-Всем вам, месяцы, я рада:
Сентябрю и Октябрю
Вас, как братьев нареченных
по сестерски я люблю,
И за всё благодарю.
Но Ноябрь – последний месяц
Станет суженным моим
И хочу свою судьбу я
Разделить лишь с ним одним.
Царь:
-Эй, честной народ, выходи за околицу.
Будем свадьбу справлять, суженных провожать.
(Все участники выстраиваются в живой коридор,
осыпают жениха с невестой цветами и листьями)
Вслед кричат:
-До свиданья, Осень золотая!
- Мы тебе счастливой быть желаем!
Возвращайся к нам без опозданья!
И прими все наши пожелания!
Осень и Ноябрь:
-До свиданья, люди добрые!
-До новой встречи в следующим году!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556571-vneklassnoe-meroprijatie


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Профессиональная компетентность воспитателя ДОУ»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.