- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по истории для 10 класса
Проверочная работа по истории для 10 класса
Соотнесите даты и события:
1598г А. Начало стихийных бедствий в России
1601 г. Б. Избрание Бориса Годунова на царство
3) 1604 г. В. Разгром войск Ивана Болотникова
4) 1605 г. Г. Начало похода Лжедмитрия 1 на Москву
5) 1606 г. Д. Смерть Бориса Годунова
6) 1607 г. Е. Избрание Василия Шуйского на царство
Соотнесите событие и исторических деятелей.
1\ Удары по тушинцам А\ Ляпунов
2\ Создание первого ополчения Б\ Гермоген
3\ Оборона Смоленска В\ Шеин
4\ Начало боев с поляками в Москве Г\ Скопин – Шуйский
5\ Призвание на русский престол Д\Трубецкой
6\ Закрепление на окраине Москвы Е\ Пожарский
7\ Гибель в заточении Ж\ Владислав
Дайте короткие ответы на вопросы:
а\ Польский король начавший войну с Россией?
б\ Воевода первого ополчения, первым вошедший в Москву.
в\Польский королевич, призванный на русский престол.
г\ Название войны внутри страны.
д\ Организатор первого ополчения.
е\ Руководитель обороны Смоленска.
ж\ Село, где обосновался Лжедмитрий 2.
з\ Добровольное войско.
Впишите даты, географические названия и имена в следующий текст.
Для освобождения __________________с осени_______________года в городе________________ стало собираться ополчение. Во главе его встали________ и _____________________. В ______ году ополчение выступило в поход. Долго находилось оно в городе________, готовясь к решительным действиям. Лишь в августе ______ года ополчение подошло к ___________________________.В это время к городу подошел отряд во главе с ______________. Во время боёв под __________ к ополчению ________ и ________ присоединились казаки из первого ополчения, во главе которого стоял__________________________. После освобождения __________________ в ______году состоялся Земский собор. На нем новым царем был избран _____________________________. Но военные действия на этом не закончились. Лишь в _______ году был заключен мир со ______________________, а в __________ году - перемирие с _______________________________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55696-proverochnaja-rabota-po-istorii-dlja-10-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.