Land. People. Language

Выполнено учителем английского языка МАОУ СШ №9 с углублённым изучением отдельных предметов г. Павлово Н.В.Зрячевой (курсы НИРО по внедрению ФГОС)

Урок от 20.04.2022 УМК «Английский в фокусе».

Тема: Land. People. Language.

Подтема: Language.

Целиурока:

Практические: к концу урока учащиеся должны уметь:

*использовать новые лексико-грамматические единицы в монологической р

*вступать в диалог по теме урока.

Общеобразовательные:

*выявление различий в употреблении лексических единиц;

*соотношение специфики языковых явлений в родном и иностранном языках

*умение понимать явления и факты, свойственные одному языку и отсутствующие в другом.

Воспитательные:

*воспитание и поддержание доброжелательных отношений в коллективе;

*умение дарить друг другу комплименты.

Развивающие:

*развитие способности к подбору выражений, адекватных ситуаций;

*развитие учебного умения в диалогической форме общения.

Языковой и речевой материал:

НЛE: arrogant, play down, flattery, to make one’s day, to break the ice, You look lovely! You are so sweet! Do you really think so? You look great, too!

Оснащение урока: наглядные пособия с комиксами.

Ход урока.

I.Подготовка учащихся к речевой деятельности.

1. Приветствие.

T: Good morning! I’m glad to see you. You look wonderful today!

1. Сообщение темы урока.

T: Today we are meditating on such a phenomenon as compliments in English.

II.Введениеновогоязыковогоматериала (J. Dooley, V. Evans, Blockbuster, Student’s book – Express Publishing, 2007).

1. Презентация новых языковых единиц:

ОЗУ:

1. Read the title of the text and say what it is about.

2. Read the dictionary entries to understand the difference between the words compliment and flattery?

3. Explain the meaning of new words: arrogant, play down, flattery, to make one’s day, to break the ice?

4. Read the text for detail and answer he following questions:

*What is complimenting useful for?

*What do English speakers pay compliments on?

*How can the English speaker reply to a compliment?

III. Отработка ранее введённого лексико – грамматического материала и овладение умением диалогической речи.

ОЗУ:

1. Make a list of things people in the UK pay compliments on, and the different ways to respond them. Then use the information to talk to the class about complimenting in English.

2. How do you pay/return compliments in your country?

3. Invent and pay your group mates/teachers/friends different compliments.

4. Exchange compliments working in pairs.

5. «Snowball»: Pay your group mate a compliment, show gratitude towards your partner; repeat the first, second, third etc. compliment and gratitude and invent the new ones.

IV.Заключительный этап.

1. Подведение итогов.

2. Выставление оценок.

3. Запись и объяснение домашнего задания.

Use compliments in your dialogues: about actors/painters/pianists/dancers/showmen/ etc.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557643-land-people-language