- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Творческий проект Души прекрасные порывы
План работы над творческим проектом
« Души прекрасные порывы»
Краткая аннотация проекта
Представленный проект ориентирован на обучающихся 5- 11-х классов и направлен на творческую самореализацию личности.
Тема проекта соответствует государственным Стандартам по русскому языку и литературе
Цели проекта – развитие и поддержка творческих способностей обучающихся, а также формирование и развитие умений и качеств, необходимых человеку XXI века:
умения решать ключевую проблему в процессе сотрудничества;
умений работать с информацией и медиасредствами как средствами повышения качества обучения и развития творческих способностей;
навыков самостоятельной творческой деятельности;
навыков продуктивной деятельности.
Проблема: Как показать, что мы, ученики обычного класса, талантливы каждый по-своему?
Краткий сценарий (деятельность обучающихся):
проанализируют информацию о видах творческой деятельности;
определят, через какую форму творческой самореализации они смогут раскрыть творческие способности;
создадут творческие группы для последующей работы;
каждая из групп разработает правила оценивания конечного продукта;
создадут конечный продукт - брошюра «Души прекрасные порывы»
Школьная газета «Перекресток»
Всероссийский журнал «Школьник»
Интернет-конкурсы
Всероссийский конкурс «Созвездие талантов» ( Малая академия)
Представят на родительском собрании.
Проект ориентирован на развитие речевой, учебно-познавательной, социокультурной компетенций каждым из обучающихся.
После завершения проекта учащиеся создают сборник, который станет частью летописи класса, школы и каждой отдельной семьи.
Данный сборник будет представлен на родительском собрании в мае месяце.
МОБУ гимназия № 15 имени Н. Н. Белоусова
«Души прекрасные порывы»
СБОРНИК
Сочи 2013
Автор-составитель учитель русского языка и литературы В.И. Тенищева
Вместо предисловия
Мы назвали этот сборник «Души прекрасные порывы».
Именно прекрасные порывы души могли послужить поводом для написания статей, новелл и стихов, опубликованных на этих страницах.
Среди наших авторов -- победители различных конкурсов и совсем юные, начинающие писатели и поэты. И всех нас, учителей и учеников, объединяет любовь к творчеству А.С. Пушкина, безграничное уважение к личности поэта и восхищение его талантом.
«Солнце русской поэзии»
Слово о любимом поэ
Пушкин
Мы с детства росли вместе с тобой,
Стихи твои нам открывали мир земной.
Мы знали, что любимый наш поэт
Всегда готов стихами дать совет.
Здесь и герой с душою благородной,
Здесь женщина с божественной красой,
Здесь берег, хладный и пустой.
И разговор непринужденный.
П
«Дубровский» - первый мой роман,
Прочитанный с восторгом и любовью.
Как тонко Пушкин передал
Любовь, надежду и обман!
Здесь Троекуров всемогущий,
Забрав именье и крестьян,
Отца довел до исступленья
Через жестокость и обман.
Мне было жаль семью Дубровских,
А Троекуров возмущал,
И ненавидела людей я низких ,
Толпу глупцов, всегда злодейству близких.
Зато Владимир благородный
Заставил полюбить себя:
Был замысел отмщенья хладнокровный,
Но сердце вдруг оттаяло любя.
О гений русского стиха!
Твой голос сердца благородный,
Язык твой, честный и свободный,
Останутся с народом на века.
Анна Тенищева 15 лет
О Пушкине
Великий писатель открыл окно в мир.
А русский читатель восхищался им.
«Ну кто же? Ну кто же? – спросили бы Вы?
Отвечу я просто: «Был Пушкин, один!»
Писал он стихи, и рассказы, и сказки,
Поэмы – ну сколько он сделал всего?!
И детям, и взрослым.
Но случилась беда!
Убит был поэт, ушел навсегда.
Дантес хладнокровно расправился с ним.
Но в сердце поэта мы сохраним!
Влад Шахлевич 14 лет
Тарасова Виктория 14 лет
Когда- то жил поэт.
Писал романы и поэмы.
Своей эпохи дух
В стихах увековечил.
Он воссоздал явленья старины
И быт российского дворянства.
Художник слова, чудо он творил .
Природу, осень красками покрыл
Но знаем мы, что
Мало он прожил.
А сколько бы еще
Стихов он сотворил.
Влада Мирошниченко14 лет
Пушкин - великий писатель.
Его надо нам вспоминать,
Хранить его книги и сказки
И чаще всем детям читать!
Придумал он много рассказов,
Поэмы он сочинял.
И сказки, конечно же, сказки
Он детям дарил и писал.
О Пушкине
Пушкин - великий писатель.
У него была няня Арина
Родионовной звали ее,
И сказки из уст ее лились,
И Сашеньке нравилось всё!
Наслушался сказок прекрасных
И сам сочинять их хотел
А вырос и стал он поэтом
Таким, что весь мир обомлел
Кристина Караяниди 14 лет
Пушкиниана Ани Агаповой
Пушкин, словно волшебник, взмахнет пером, как волшебной палочкой, и происходит чудо – появляются прекрасные стихи, волшебные напевы, которые проникают в душу, в сердце каждого. Стихи Пушкина исцеляют, дают жизнь. А герои? Мы говорим о них, как о реально живших людях. Недаром Татьяна из «Евгения Онегина», по признанию Пушкина, жила собственной жизнью. А Пиковая дама, чопорная и таинственная, не давала заснуть не одному молодому честолюбцу, мечтающему о «лёгком» богатстве… Балда простодушен, но и мудр одновременно. Он и самого Черта может «уболтать». Кажется, что такой разбитной парень живёт рядом с тобой. Ведь персонажи нашего любимого поэта все живые.
Русский язык, наверно, самый разнообразный живой язык в мире, в стихах Пушкина становится «живой водой». Это непередаваемо. Каждый должен почувствовать это сам.
Слово о любимом поэте
Александр Сергеевич Пушкин… Его знают все от мала до велика. Его творчество знакомо всем с самого раннего детства. Кому из нас родители не читали «Сказку о рыбаке и рыбке»?! Пожалуй, всем. Наверно, это произведение является окном в огромный мир пушкинской поэзии. С самого раннего детства эта сказка учит нас знать меру во всем, скромности и чувству благодарности.
Мы растем… Познаем мир дальше и, читая Пушкина, постепенно осознаем одну истину: А.С. Пушкин – не только создатель классической русской литературы. Он наш современник. В сердцах юных читателей живут образы всех его романтических произведений. Как прекрасны его стихотворения о любви, молодом духе, о свободной душе, о благородных порывах сердца!
Писал о любви Пушкин много и практически во все периоды своего творчества: с 1814 по 1837 год. Однако в 1827, 1828, 1829, 1832 гг. стихотворных произведений, где бы присутствовало это волшебное слово « любовь», было довольно мало. Это были непростые времена не только в творческой, но и ,вообще, в жизни поэта. Но все же были строки о любви. Вот, например отрывок из очередного стихотворения под названьем « 19 октября», написанного в 1827 году:
И на прудах разгульной дружбы
и в сладких таинствах ЛЮБВИ!
Вот ещё пример из стихотворения « Ты и вы», написанного в 1827 году:
И говорю ей: как вы милы!
И мыслю: как тебя люблю.
Когда я читаю, эти строки на миг хочется верить, что жизнь - одна большая повесть. Пишу ее я, но помогают мне строки великих поэтов. И когда в повести моей жизни приходит время для главного чувства – любви, вспоминаю я стихи А. С. Пушкина: строки восхищения, радости, непостижимых эмоций. Однако А. С. Пушкин находит слова, да еще какие! Читая его произведения, невольно представляешь себя на месте главных героинь – очаровательных и желанных, ими восхищаются, их любят, их уважают, их боготворят. Хочется почувствовать себя на месте той единственной и неповторимой. Есть строки, посвященные неразделенной любви. Когда любишь, а ответа на чувства все никак дождаться не можешь. Но и здесь великий поэт смог передать это так, что неразделенная любовь тоже восхищает и воодушевляет. Например, как в этих строчках:
Я вас любил: любовь еще, быть может
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она Вас больше не тревожит,
Я не хочу печалить вас не чем.
Эти строки хоть и посвящены грустным переживаниям, но и они прекрасны именно этой своей светлой печалью. Читая подобные произведения, замечаешь то, что даже неразделенная любовь прекрасна, она пробуждает в человеке самые лучшие качества. Человек любит, его сердце и душа способны испытать это одно из прекраснейших чувств, а значит, это и есть уже радость просто уметь любить всем сердцем и душой.
В стихах любимого поэта я всякий раз нахожу строки, созвучные моему настроению. В минуты грусти часто читаю я следующие строки:
Если жизнь тебя обманет,
Не печалься, не сердись!
В день уныния смирись:
День веселья, верь, настанет.
Это учит меня и, думаю, многих верить в лучшее, даже тогда, когда бывают моменты, что и жизнь уже не мила.
Мне иногда кажется, что Пушкин писал обо мне. Конечно, этого просто не может быть. Но так томительно радостно, читая, узнавать себя и улыбаться с удивлением, потому что этот великий и взрослый человек так точно смог передать мои почти детские девичьи сомнения и желания. Наверное, многие думают, что то что они переживают на данный момент, свойственно только им, такого больше ни у кого не было и быть не может. Но это не так. Открываешь книгу и читаешь о себе самом.
Можно много говорить о том, что значит Александр Сергеевич Пушкин в моей читательской жизни. Но можно просто сказать одну фразу: А.С. Пушкин –мой близкий друг. Он мой современник. Сегодня, завтра, послезавтра и всегда он будет популярен и интересен. Потому что он писал обо мне, о тебе, обо всех нас. Он учит нас благородным чувствам. Пушкин делает нас сильнее, уверенней. Он учит любить родину, ее историю. Если и есть понятия «моды» в литературе, то для А. С. Пушкина оно не существует. Ведь темы, которые он затрагивает в своих произведениях, вечны и будут современны во все времена. Давно ушла эпоха его. Но стоит лишь нам ,его преданным читателям, только открыть страницы его творений, и все вновь повторяется: слова, написанные пушкинским пером, слетают со страниц и рассказывают нам « живую» историю из доброго, безмятежного детства; и вновь старик забрасывает невод в просторы моря, бабка злая ждет его в который раз у разбитого корыта в ветхом домишке; и вновь Маша Миронова падает в обморок от первого пушечного выстрела. Все что он написал особо упоительно радостно читать, потому что в свое каждое произведение он вложил частичку души, таланта, любви. Пройдут года, эпохи, эры, но А.С.Пушкин по- прежнему будет жить в наших сердцах. И из поколения в поколение будет передаваться эта любовь к великому русскому поэту, как только мама откроет любую из пяти сказок и прочтет первые строки своему малышу и впустит его в мир пушкинских чудес… И дальше, когда он будет расти, Пушкин будет вместе с ним идти по дороге жизни…
Учадзе Лейла 10 б класс
Чеканов Валерий 12 лет
А. С. Пушкину
«…через него умнеет все,
Что может поумнеть…»
Человек преображается
Стоит лишь его стихи прочесть.
«Был он человек без детства,»-
Без родительской любви.
Вырос, поумнел и
Начал сочинять стихи.
Но была в его жизни женщина,
Заменившая в детстве мать-
Арина Родионовна-
Любила любить, любила ласкать.
«Человек в поэзии,
В жизни поэт».
Такого таланта
Не видал больше свет.
«Во мне взрастил он вдохновение,
Освободил он мысль мою.
И я ль в сердечном умиление
Ему хвалы не воспою,»-
Писал он про Петра Великого.
Писал, им восхищаясь.
Когда свои поэмы я пишу,
Его строками вдохновляюсь.
Он пишет гимн любви,
Будучи влюблённым.
Любовь сильнее всех стихий.
Душевней всех - влюблённый.
Душе настало пробуждение:
И вот пишу ему стихи.
Придал он жизни вдохновение,
Открыл дорогу для любви.
Он гений в поэзии.
В жизни – мудрец.
В любви – обычный человек.
Всем талантливым поэтам –
Друг, советчик и отец.
Великое имя Александр Сергеевич Пушкин
Помнят все с малолетства до старости.
Бывает и весело, бывает и грустно,
Но творение его читают все без усталости.
Гасанова Азиза 15 лет
Наш Пушкин
Пушкин… Слово, которое давно уже перестало быть для нас только фамилией поэта, пусть даже и великого. А стало обозначением чего-то такого, без чего саму жизнь нашу представить нельзя. Почему же все, что связано с именем великого поэта, бесконечно дорого каждому русскому человеку? Почему с такой любовью чествуют Пушкина миллионы?
У каждого из нас свой Пушкин. Помню тихий напевный голос мамы:
Три девицы под окном,
Пряли поздно вечерком…
Сказать, что это произведение мне просто понравилось , значит не сказать ничего .Я была в восторге и просила маму перечитывать мне сказку снова и снова, пока наизусть не заучила понравившиеся мне строки. В своих мечтах я представляла, что и у меня есть такой же прекрасный город с дворцами, теремами, садами.
С годами я взрослела и открывала для себя нового Пушкина.
Он зорко видел всю окружающую его жизнь и внимал ей. Его произведения именно поэтому так близки мне и многим читателям. Он смог «жить, чтоб мыслить и страдать», и, читая его строки, мы мыслим и страдаем вместе с Пушкиным.
Меня просто поражает, как поэт «серую» действительность превращает в сказку. Самая обыкновенная история в его стихах звучит словно песня, греза, мечта. Его красивый слог имеет силу преображения. Пушкин, будто волшебник, взмахнёт пером, как волшебной палочкой, и, происходит чудо – появляются прекрасные стихи, волшебные напевы, которые проникают в душу, в сердце каждого. Стихи Пушкина исцеляют, дают жизнь. Не случайно, Татьяна из «Евгения Онегина», по признанию его самого, жила собственной жизнью. Ведь персонажи этого великого поэта воспринимаются как реальные люди, а не плод фантазии. Русский язык, наверно, самый разнообразный живой язык в мире, в стихах Пушкина становится «живой водой». Это непередаваемо. Каждый должен почувствовать это сам.
Драгоценный дар сделан русским людям. Ведь если перевести на другие языки пушкинские стихи, они теряют свое очарование. Судьбе было угодно, чтобы он был русским человеком, и это счастье для нас. Интересно, как сложилась бы жизнь Пушкина, живи он в наше время? Он неподвластен влиянию времени. Конечно, внешний облик его был бы другим. Но человек и поэт Пушкин не мог измениться. Он как звезда, пронзающая Вечность и спасающая мир от мрака.
Вершинина Эвелина 17 лет
«
Петр Гогилов 13 лет
Я помню тот счастливый миг,
Когда мне мама Пушкина читала.
Уже тогда мой ум младенческий постиг:
Стихи его и есть всему начало.
Начало дальнего пути
В мир звуков нежных и волшебных.
Я слушал эти дивные стихи
И уносился в океан фантазий бесконечных.
В пучине моря видел я кораблик,
Желал отправиться с ним в дальний путь,
Чтоб посетить наивного Салтана,
Увидеть Белку, на Богатырей взглянуть.
Мечтал я встретить славного Руслана,
Помочь Людмиле Чародея обмануть…
Потом узнал я мир природы чудный
(Уже без мамы, сам читал стихи):
И утро снежное, и зимняя дорога,
И ветер, завывающий в печи,
И лес, роняющий наряд багровый,
И вьюга, что застала путника в ночи…
Я с Пушкиным взрослел, учился жить и думать.
Жалел Дубровского и подлость презирал,
О чести размышлял и о свободе
И Лизе Муромской все шалости прощал.
Года идут, и мне уже тринадцать.
И много ждет открытий впереди.
Но знаю точно: пушкинские книги
Навечно в жизни спутники мои.
Петр Гогилов 13 лет
И в жизни сей мне будет утешенье:
Мой скромный дар и счастие друзей.
А.С.Пушкин
Прошло совсем немало лет,
Когда взошла его звезда над небосводом,
Но гения пленительный тот свет
Теплей и ярче с каждым годом!
И стар, и млад – его все знают.
Вот это творчество – какой размах!
Такие, как поэт, не умирают -
Они живут у каждого в сердцах.
И сам, как чудное мгновенье,
Он явится однажды в каждый дом,
Ведь каждое его стихотворенье
Наполнено любовью и теплом!
Посланник Бога и дитя небес,
Сумел навек для многих близким стать,
Ах, если бы не тот француз Дантес,
То сколько б мог ещё он написать!
Любовь к нему не передать словами
Нет слов таких ни на земле, ни в небесах.
Я точно знаю: Пушкин вечно с нами
В поэмах, сказках и, конечно же, в стихах!
Прошло совсем немало лет,
Когда взошла его звезда над небосводом,
Но гения пленительный тот свет
Теплей и ярче с каждым годом!
Кухтина Любовь 15 лет
Мильниченко Диана 15 лет
Писать способен каждый человек,
Но, чтоб задеть, заставить думать,
Такой живет один вовек.
Его стихи узнает каждый,
Он свет несет в сердца и доброту.
Строку пронзает жизни правда,
Любовь, печаль и на ходу.
Ты вспоминаешь образ славный,
Характер сложный и пейзажей красоту,
Смущённых барышень и рыцарей бесстрашных.
И понимаешь жизни мудрой красоту,
Ты памятник себе воздвиг нерукотворный
Не зарастет к твоим трудам народная тропа
О, Пушкин! Своим словом легким, мыслью трудной
Ты будешь вечно прожигать сердца!
Пташкина Анна 15 лет
Пушкин.
Он был великий человек!
Прожить он мог бы даже век.
Судьба к нему была строга,
И смерть поэта унесла,
В тот мир, где нет ни зла, ни боли,
Где он бы мог бы быть спокоен.
Но хоть ушел он в мир иной
Он след оставил за собой.
Такой что вряд ли кто-то смоет,
И вряд ли кто-нибудь сотрёт.
Он подарил нам те стихи,
Что детям на ночь мы читаем,
И никогда не забываем,
Тех строк написанных с любовью.
Он был великий человек!
Прожить бы мог он даже век.
Хоть жизнь его была мала
Он след оставил навсегда!
Арахамия Александр 16 лет
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55811-tvorcheskij-proekt-dushi-prekrasnye-poryvy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.