- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговый тест по окружающему миру
Итоговый тест по окружающему миру. 3 класс. 1 вариант.
1. К неживой природе относятся:
человек, животные, растения, грибы, микробы;
Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками;
Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.
2. Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:
они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;
они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;
они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.
3. Какие вещества входят в состав воздуха?
водород, медь, цинк;
кислород, азот, углекислый газ;
хлор, фтор, йод.
4. Как называется наука о растениях?
ботаника;
зоология;
астрономия.
5. Опасные растения это:
бледная поганка;
белена;
волчье лыко.
6. В квартире прорвало трубу. Что нужно сделать прежде всего?
Оставить всё как есть до прихода родителей – это дело взрослых;
Завернуть специальный вентиль и позвонить родителям;
Выйти из квартиры.
7. Какой орган относится к кровеносной системе?
почки;
мозг;
лёгкие;
сердце.
8. Как выглядят запрещающие знаки?
знак в виде красного треугольника;
знак в виде красного круга;
знак в виде синего круга.
9. Укажите строчку, в которой правильно указаны главные зерновые культуры:
картофель, подсолнечник, лён, земляника;
кабачок, патиссон, огурец, капуста;
овёс, рожь, ячмень, пшеница.
10. Из чего складываются доходы государственного бюджета?
из заработной платы граждан;
из доходов предприятий и фирм;
из налогов граждан и предприятий.
11. Что такое гонорар?
бюджет;
доход;
расход.
12. Для разведения рыб служит:
ферма;
прудовое хозяйство;
пасека.
13. Эйфелева башня, Версаль, собор Парижской Богоматери находятся:
в Италии;
во Франции;
в Великобритании.
14. Какой из городов не входит в Золотое кольцо России:
Суздаль;
Ярославль;
Санкт-Петербург
15. В какой стране жила А.Лингрен - автор повестей о Малыше и Карлсоне?
в Норвегии
в Финляндии
в Швеции
в Дании
16. Какая страна граничит с Россией на северо-западе?
Казахстан
Грузия
Норвегия
Япония
17. Какие животные относятся к группе насекомых?
паук
шмель
дождевой червь
слизень
18. Какого царства живой природы не существует?
животные
бактерии
цветы
растения
19. Из чего делают бензин?
из торфа
из железной руды
из нефти
из природного газа
20. Какое звено в цепи питания является первым?
растительноядные животные
хищные животные
насекомые
растения
Итоговый тест по окружающему миру. 3 класс. 2 вариант.
1. Подчеркни названия природных объектов:
Ромашка, линейка, машина, горы, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево, дом.
2. К живой природе относятся:
человек, животные, растения, грибы, микробы;
Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками;
Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.
3. В какой строчке указаны только газообразные вещества?
вода, крахмал, соль, перец;
кефир, ряженка, хлор, фтор;
азот, кислород, углекислый газ.
4. Как называется наука о животных?
ботаника;
зоология;
астрономия.
5. Лекарственные растения это:
подорожник;
волчье лыко;
валериана.
6. Если в подъезде дым, что нужно сделать?
Выйти и посмотреть, где и что горит;
Закрыть дверь и заткнуть щели мокрыми тряпками;
Не обращать внимания, ведь горит не в твоей квартире.
7. Благодаря чему частицы питательных веществ разносятся по всему телу?
благодаря крови;
благодаря нервным волокнам;
благодаря мышцам.
8. Дорожные знаки в виде круга с красной каймой:
предписывающие
запрещающие
предупреждающие
9. Какие вы знаете сельскохозяйственные профессии?
ткач, газосварщик, геолог;
комбайнёр, овощевод, хлопкороб;
инженер, механик, грузчик.
10. Шахты строят для добычи:
каменного угля;
нефти;
глины.
11. Из чего складывается бюджет?
из зарплаты и стипендии;
из денег;
из доходов и расходов.
12. Вещи и предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности, называются:
услуги;
товары;
экономика.
13. Башня Елизаветы, Тауэрский мост, Букингемский дворец находятся:
в Италии;
во Франции;
в Великобритании.
14. Какой из городов не входит в Золотое кольцо России:
Владимир
Мурманск
Углич
15. В какой стране жил великий сказочник Г.Х.Андерсен?
в Исландии
в Дании
в Норвегии
в Швеции
16. Какая страна является нашим морским соседом?
Китай
Казахстан
Япония
Белоруссия
17. Какое растение относится к водорослям?
папоротник
орех
кувшинка
морская капуста
18. Какое свойство воздуха указано неверно?
прозрачный
не имеет запаха
серого цвета
бесцветный
19. Какое полезное ископаемое используется как топливо?
торф
глина
известняк
гранит
20. К какой системе органов относится мозг?
к опорно-двигательной
к кровеносной
к дыхательной
к нервной
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558752-itogovyj-test-po-okruzhajuschemu-miru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.