- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: Литосфера Земли
Тема: Литосфера Земли.
1. Фонтанирующий источник горячей воды - это:
A) Озеро.
B) Вулкан.
C) Родник.
D) Ключ.
E) Гейзер.
2. Горы образуются в результате:
A) Процессов происходящих внутри Земли.
B) Процессов внешних факторов.
C) Наводнений.
D) Притяжения луны.
E) Космических излучений
3. К районам распространения гейзеров относится
A) полуостров Аравийский.
B) остров Мадагаскар.
C) полуостров Чукотка.
D) остров Исландия.
E) остров Гренландия.
4. Прибор для измерения силы землетрясения
A) термометр
B) анемометр
C) сейсмограф
D) гигрометр
E) барометр
5. Место разрыва и смещения пород на глубине, при землетрясении называют-
А) районом
В) очагом
С) котловиной
D) жерлом
E) эпицентром
6. Главная причина разнообразия рельефа земной коры - это взаимодействие
А) воздушных масс.
В) только внешних процессов.
C) внутренних и внешних процессов.
D) только внутренних процессов.
E) живых организмов.
7. Вещество, излившееся из кратера вулкана на поверхность называется
A) Морена.
B) Аллювий.
C) Кристаллы.
D) Лава.
E) Магма.
8. Равнина с высотой до 200м относится к
A) Низкогорьям
B) Возвышенностям
C) Низменностям
D) Плато.
E)Плоскогорьям
9. Гора, с углублением на вершине, через которое происходит извержение.
A) Горст.
B) Пик.
C) Вулкан.
D) Грабен.
E) Плато.
10. К районам распространения гейзеров относятся
А) Сардиния
В) Ирландия
С) Мадагаскар
D) Исландия
E) Гренландия
11. Место на поверхности Земли, расположенное над очагом землетрясения.
A) Эпицентр.
B) Горст.
C) Грабен.
D) Пик.
Е) Кратер.
12. Все неровности земной поверхности образуют:
А) Впадины.
В) Возвышенности.
С) Нагорья.
D) Рельеф.
E) горы.
13. Наиболее тонкая земная кора под
А) Горами
В) океанами
С) равнинами
D) низменностями
Е) плоскогорьями
14. Наивысшая точка земного шара
А) г.Килиманджаро
В) г.Мак-Кинли
С) г.Аконкагуа
D) г.Джомолунгма
Е) г.Эльбрус
15. Низкие горы высотой до:
А) 1000м
В) 1200м
С) 1500м
D) 2000м
Е) 3000м
16. Земная кора и верхняя часть мантии называется
А) атмосфера
В) тропосфера
С) гидросфера
D) литосфера
Е) биосфера
17. Самая высокая точка суши - гора
А) г.Килиманджаро
В) г.Мак-Кинли
С) г.Монблан
D) г.Джомолунгма
Е) г.Фудзияма
18. Колебания земной коры регистрирует прибор
А) анемометр
В) гигрометр
С) сейсмограф
Д) тонометр
Е) барометр
19. Скорость перемещения литосферных плит за год от:
А)15 до 50см
В) 20-100см
С) 1 до 8см
Д) 150 до 200см
Е)150 до 300см
20. Горная порода магматического происхождения:
А) Ракушечник
В) Поваренная соль
С) Известняк
Д) Гранит
Е) Грани
21. Платформам в современном рельефе соответствуют
А) зоны вулканизма
В) средневысотные горы
С) низкие горы
Д) высокие горы
Е) равнины
22. Чашеобразное углубление на вершине вулкана
А) очаг
В) лава
С) жерло
Д) выступ
Е) кратер
23.Минералы, образующие гранит
А) сера, слюда, кварц
В) кварц, мел, базальт
С) полевой шпат, слюда, кварц
Д) гнейс, мрамор, полевой шпат
Е) слюда, известняк, кварц
24. Место организации первой сейсмической станции в Казахстане
А) Семипалатинск
В) Бишкек
С) Шымкент
Д) Алматы
Е) Тараз
25. Самые длинные горы на земле
А) Тибет
В) Альпы
С) Кавказ
Д) Гималаи
Е) Анды
26. Горы , разделяющие Европу и Азию
А) Уральские
В) Тянь- Шань
С) Памир
Д) Карпаты
Е) Алтай
27. Терриконы – это:
А) Овраги
В) Холмы из пустых пород
С) Разрушение горы
Д) Балки
Е) карьеры
28. Земная кора имеет наибольшую толщину:
А) НА Амазонской низменности
В) На Западно- Сибирской равнине
С) НА Средне-Сибирском плоскогорье
Д) В Гималаях
Е) НА дне океана
29. Ключевская сопка достигает высоты :
А) 3700 м.
В) 2850 м.
С) 4750 м.
Д) 5650 м.
Е) 5800 м.
30. Самая высокая горная система Земли:
А) Тянь- Шань
В) Памир
С) Анды
Д) Гималаи
Е) Урал
31. Горная порода магматического происхождения:
А) Известняк
В) Гранит
С) Песок
Д) Ракушечник
Е) Поваренная соль
32. Современное горообразование:
А) Альпийское
В) Байкальское
С) Герцинское
Д) Мезозойское
Е) Каледонское
33. Наиболее устойчивые участки суши:
А) Грабены
В) Складчатые области
С) Геосинклинали
Д) Платформы
Е) Горы
34. При застывании магмы на земной поверхности образуется
А) Гравий
В) Гипс
С) Базальт
Д) Известняк
Е) Мрамор
35. Сейсмические пояса – это границы
А) между мантией и ядром
В) между океаном и сушей
С) между воздухом и земной поверхностью
Д) между воздухом и океаном
Е) литосферных плит
36. Тектонические платформы перекрыты …породами
А) осадочными
В) интрузивными
С) магматическими
Д) излившимися
Е) метаморфизованными
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Е | А | Д | С | В | С | Д | С | С | Д | А | Д | В |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
Д | А | Д | Д | С | С | Д | Е | Е | С | Д | Е | А |
27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |
В | Д | С | Д | В | А | Д | С | Е | А |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559155-tema-litosfera-zemli
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы сурдопедагогики»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.