- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимние забавы
«Зимние забавы»
Цель: приобщение детей к занятиям физическими упражнениями, воспитание сплоченности в коллективе
Задачи:
• ознакомить обучающихся с русскими народными зимними забавами;
• развивать физические способности обучающихся;
• воспитывать чувство взаимовыручки, помощи, сотрудничества.
Сценарий мероприятия для 1 – 4 классов
«Зимние забавы»
Цель: приобщение детей к занятиям физическими упражнениями, воспитание сплоченности в коллективе
Задачи:
ознакомить обучающихся с русскими народными зимними забавами;
развивать физические способности обучающихся;
воспитывать чувство взаимовыручки, помощи, сотрудничества.
Оборудование: две метлы, кегли (одинаковое количество для каждой команды), снежинки двух цветов, для ведения счета приготовить две коробки и шишки, две клюшки и две шайбы, два обруча.
Ход мероприятия:
Орг. момент.
Пришла зима, пришла зима!
Оделись в белое дома,
Стоят деревья в шапках белых.
Зима для сильных, ловких, смелых!
Разминка под музыкальное сопровождение.
Основная часть.
- Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодняшнюю нашу встречу давайте посвятим зимним играм и забавам. Ведь морозная русская зима - замечательное время для укрепления здоровья! Прохладный ветер, легкий мороз, движение на воздухе - хорошая закалка. Еще недавно тропинки и дорожки были грязными, черными (недаром ноябрь называют «чернотропом»), деревья стояли грустные, потемневшие от густой влаги, висящей в воздухе. А сегодня все преобразилось! Стало праздничным, светлым и нарядным! Лежит снег.
- Ребята, вы не боитесь трудностей, которые вам приготовила зима?
Дружно мы в ладони хлопнем,
И ногою вместе топнем
Покружились и присели,
Друг на друга посмотрели,
И сказали: раз, два, три!
К нам ты зимушка приди!
1 конкурс: «Доскажи словечко».
Запорошила дорожки,
Разукрасила окошки.
Радость детям подарила,
И на санках прокатила. (Зима)
Бел да не сахар,
Без ног, а идет. (Снег)
Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост, как синее стекло:
Скользко, весело, светло. (Лед)
Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих.
Что за кони у меня? (Коньки)
Две курносые подружки
Не отстали друг от дружки.
Обе песенки поют,
Обе ленты на снегу
Оставляют на бегу! (Лыжи)
Зима все в белое одела,
Зимой ребятам много... (дела)
Скорей за шапку и платок,
Бери коньки и на... (каток)
Вот на коньках бежит Сережа,
Бежит, упал и едет... (лёжа)
А вот компания Егора,
Забрав салазки, лезет… (в гору)
Гора крута, бела, как тесто,
Насели в сани и ни... (с места)
Пошли салазки еле-еле,
Ну, а потом как... (полетели)
Навстречу ветер дует в лоб,
Свернули сани и в... (сугроб)
2 конкурс: «Собери снежинки» (разбрасываем снежинки)
Ребята делятся на команды по 15 человек и строятся на линии старта друг за другом в две колонны.
Сею, вею, завеваю
Ели снегом укрываю
Разбросаю по тропинкам
Серебристые снежинки.
Дети собирают снежинки.
3 конкурс: «На помеле».
Видел братцы я немало
Но такого не бывало-
Эстафета на метелке
Из сосны или из елки.
Метла в каждой команде, ребята словно эстафету передают ее друг другу, пробежав верхом на помеле и не сбив кегли.
4 конкурс: «Снежный ком».
Инвентарь (футбольный мяч и конусы).
Конусы расставляются с интервалом 1 метр 6 штук, напротив каждой команды. Первые номера по сигналу учителя катят мяч змейкой в одну и в другую сторону, мяч передаём следующему участнику за линией.
5 конкурс: «Снеговик».
Для каждой команды задание: нарисовать на листе снеговика.
По сигналу «Начали!» поочередно игроки каждой команды подбегают к доске и рисуют один элемент фигуры снеговика. Чья команда выполнила задание первой красиво и аккуратно, та и победитель.
6 конкурс:«Мороз».
Капитан команды замораживает участников с противоположной команды на время (30 сек).
7 конкурс: «Юный хоккеист»
Детям дается по клюшке и шайбе. Дети поочередно ведут шайбу клюшкой до кегли, обводят вокруг и ведут к старту, передавая эстафету другому.
8 конкурс: «Метко в цель».
На расстоянии 10 метров от команд лежит обруч. Задача команд: попасть в обруч снежком. Количество попаданий равно количеству очков команды.
Подводятся итоги мероприятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559886-zimnie-zabavy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Педагог-наставник в дополнительном образовании детей: содержание и организация деятельности»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.