Проект «Организация экскурсий к местным памятникам Великой Отечественной войны»

Проект «Организация экскурсий к местным памятникам Великой Отечественной войны»

Цель проекта: создать условия для воспитаниянравственно-патриотических чувств младших школьников, основанных на ознакомлении с боевыми традициями нашего  народа и памятниками боевой славы Великой Отечественной войны.

Задачи проекта:

- Способствовать ознакомлению обучающихся с историческим прошлым России, в том числе родного края.

- Продолжать знакомить с памятниками, возведенными в честь воинов - земляков нашего края во время Великой Отечественной войны.

- Формировать потребность в исследовательской деятельности в выбранном обучающимися направлении.

- Воспитывать уважение к прошлому, чувство гордости за воинов-защитников, победивших в Великой Отечественной войне, за великий подвиг нашего народа.

- Формировать бережное отношение   к семейным фотографиям и наградам, чтить память о своих прапрадедах.

Ожидаемые результаты:

У обучающихся: 

• Повысится  уровень осведомлённости обучающихся в истории человечества через знакомство с легендарным прошлым  России в период Великой Отечественной войны;

• Получат  представления о военных профессиях, о родах      войск армии РФ; об истории памятных мест родной страны, города; 

•  Познакомятся   с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тематику;

• Расширят словарный запас на тему «Победа в Великой Отечественной Войне»;

• Станут толерантны, будут испытывать уважение к защитникам Родины и чувство гордости за свой народ;

• Примут  активное участие в конкурсах и фестивалях нашего района и города в юбилейный год,  в оформлении «Семейного альбома памяти»;

• С большим чувством гордости поделятся  интересными фактами из истории своих родных, которые воевали на фронтах ВОВ или работали в тылу и помогали солдатам ускорить Победу; подготовят публикации в городскую детскую газету «Ставроша» о подвигах родных в годы войны;

• Подготовят новый выпуск интерактивной газеты «Огонек» в детском блоге.

Родители: 

• Станут активными  и заинтересованными участниками проекта, будут ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками, через совместную исследовательскую проектную деятельность.

Анкетирование

Опрос учащихся начальных классов (3 класс – 26 детей) о том, что они знают о памятниках нашего города.

Вопросы анкеты:

-Какие памятники нашего города вы знаете?

-Где они расположены?

-В честь кого они воздвигнуты?

-Можете ли вы рассказать подробно хотя бы об одном из них?

Результаты анкетирования показали:из 26 опрошенных знают о памятнике Е. Никонову-17 человек, о памятнике Маршалу Жукову-20 человек, историю военной техники в Парке Победы-4 человека и1 человек знает указатели улиц с именами героев. Расположение памятников правильно не смог назвать никто. В честь кого воздвигнуты памятники, ответили 15 человек. Подробно рассказать даже об одном памятнике не смог никто.

Актуальность проекта:

В «Концепции духовно-нравственного воспитания и развития обучающихся» важное место занимает патриотическое воспитание, гордость своим Отечеством, его историей и свершениями. Не случайно, президент Российской Федерации В.В.Путин в вопросе о патриотическом воспитании акцентировал: «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». Воспитание патриотизма - любви к Родине - это одна из важнейших задач нашего общества.

Для нашей страны 2024 год - это год 79-ой годовщины со Дня Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945гг..  9 Мая – Великий праздник, день радости и вместе с тем день печали. В этот день мы поздравляем ветеранов и чтим память погибших. Многие десятилетия эта традиция передается из поколения к поколению. К сожалению, время неумолимо  летит вперед и постепенно уходит из нашего сознания память о своих дедах, прадедах и прапрадедах. Современные школьники не заинтересовываются темой подвига русского народа в борьбе с фашизмом в годы Великой Отечественной войны. Особенно младшие школьники мало знают памятники родного края, не могут установить взаимосвязь памятников с историей города и страны, тем более осознать их историческую значимость.

Поэтому и возникает необходимость в такой работе, которая поможет нашим детям и их родителям проникнуться теми временами,  впечатлениями и переживаниями. Патриотическое воспитание, организованное через цикл мероприятий и экскурсий к местным памятникам Великой Отечественной войны, занятий и праздников с участием ветеранов войны и родителей, может помочь нынешним девчонкам и мальчишкам донести суть происходивших событий во временаВеликой Отечественной войны и вызвать в маленькой душе чувство гордости, сострадания, патриотизма.

Основываясь на лично – ориентированном подходе к обучению и воспитанию детей, проектная деятельность развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества; открывает большие возможности в организации совместной поисковой деятельности школьников, педагогов, родителей.

Технологическая карта работы над проектом

Формы работы с родителями

В качестве форм работы с семьей по нравственно-патриотическому воспитанию школьников использую: родительские собрания нравственно - патриотической направленности. Это одна из главных и наиболее распространенных форм. Тематика родительских собраний определяется в соответствии с целями и задачами работы МБУ «Школы №90» по нравственно – патриотическому воспитанию:

-Родительское собрание "Патриотическое воспитание в семье и школе".

-Родительское собрание "Как воспитать Патриота?"

Индивидуальные и тематические консультации:

-Задачи патриотического воспитания, позволяющего воспитать граждан страны, уважающих ее законы, инициативных и ответственных, умеющих пользоваться своими правами и свободами.

-Роль семьи в патриотическом воспитании, помощь в профилактике негативных тенденций в сознании и поведении детей.

-Согласованные действия школы и семьи по вопросам патриотического воспитания.

-Нормативная база нравственно-патриотического воспитания, формы и методы проведения мероприятий, направленных на решение задач воспитания.

Каждый месяц в классе проходят разные совместные мероприятия детей и родителей, классные и школьные (выставки, конкурсы, экскурсии, спектакли, именины детей, составление своего генеалогического древа, родословной, встречи с интересными людьми), на которых мы знакомимся с традициями, обычаями и увлечениями семей.

Привлечение родителей к проведению экскурсий и походов, посещение музеев, проведение совместных праздников способствуют установлению благоприятного микроклимата в отношениях между педагогом, школьниками и их и родителями и создают благоприятные условия для нравственно-патриотического воспитания детей.

Практическая значимость проекта:

 результаты проекта могут быть использованы во внеурочной деятельности и в проведении классных часов, на уроках истории. Изучение памятников воспитывает гордость за свой город, прививает любовь и уважение к Родине, воспитывает чувство патриотизма, помогает осознать роль своих земляков в исторических событиях всей страны.

Заключение

Сегодня как никогда важен выбор средств обучения и воспитания, приобщения школьников к миру духовных ценностей истории и культуры. Практика показывает, что экскурсионная работа является одним из важнейших средств.

В определенной мере экскурсия является компенсацией за нереализованные возможности урока. Это и дополнительный источник исторических знаний, и возможность обогатить содержание программных тем, и возможность поставить ребенка в ситуацию, где он с большим удовольствием, чем на уроке в классе, пополняет свои знания по истории культуры — ведь эти знания приобретаются в неформальной обстановке.

Наши отцы и деды не просто выстояли и победили фашизм, они подарили будущее миру. Их подвиг всегда будет жить в наших сердцах. Память о нем не меркнет, передается от поколения к поколению – от родителей к детям, от сердца – к сердцу. И священный долг каждого из нас – рассказать детям и внукам, какой ценой завоевано сегодняшнее благополучие и безопасность. Подвиг защитников достойно увековечен в металле и камне. Мемориалы – это дань памяти бессмертному подвигу нашего народа, его единства, безграничной преданности своим корням и своей истории.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560544-proekt-organizacija-jekskursij-k-mestnym-pamj