- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовой проект «Моя семья»
Годовой проект «Моя семья» на 2023-2024 учебный год.
Пояснительная записка
В современном обществе родители по ряду особых причин уделяют меньше времени и усилий в воспитании и развитии своих детей, перекладывая данную задачу целиком или частично на плечи детского сада и развивающих центров. Дети крайне мало владеют информацией о том, чем занимаются их родители и ближайшие родственники, какие у них профессии, интересы и увлечения. Одно из направлений развития старшего дошкольника - это его вхождение в мир социальных отношений и приоритетными задачами являются обогащение представлений о семье, семейных и родственных отношениях, проявлении в семье любви и заботы. В старшем дошкольном возрасте педагог строит своё взаимодействие на основе укрепления сложившихся деловых и личных контактов с родителями воспитанников. Именно в этот период педагог корректирует детско-родительские отношения, помогает родителям и детям найти общие интересы, которые в дальнейшем могут стать основой семейного общения. Поэтому, опираясь на интерес к совместной деятельности, развивающиеся творческие умения детей и взрослых, мы хотим сделать родителей активными участниками проектной и педагогической деятельности и преложить им принять участие в годовом проекте «Моя семья».
Прект является долгосрочным, и состоит из трёх среднесрочных проектов: «Генеалогическое древо», «Семейный музей» «Профессионалы своего дела».
Целю проекта: Развитие родительской уверенности, радости и удовлетворения от общения со своими детьми. Помощь родителям в понимании возможности организации образования ребёнка в будущем на своём примере и примере близких родственников.
Задачи:
Ориентировать родителей на развитие познавательной деятельности ребёнка, обогащение его кругозора, общения со взрослыми и самостоятельной детской деятельности.
Помочь родителям создать условия для развития организованности, умений взаимодействия со взрослыми и детьми, способствовать развитию начал социальной активности в совместной с родителями деятельности.
Способствовать развитию партнёрских позиции родителей в общении с ребёнком, развитию положительной самооценки, уверенности в себе.
Среднесрочный проект «Моя семья. Генеалогическое древо»
1. Пояснительная записка
Начало годовому проекту «Моя семья» должно положить совместное выполнение с педагогами, детьми и их родными макета Генеалогического древа группы- что и будет являться результатом краткосрочного проекта «Генеалогическое древо». Основой проекта будет сбор информации о семьях детей, их родственных отношениях и истории, беседа с детьми об их «роде» и «поколении», составлении краткого рассказа о своей семье.
2. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
«Моя семья. Генеалогическое древо»
Авторы проекта | |
Фамилия, имя, отчество | Сидельцева |
Должность | воспитатель |
Регион | |
Населенный пункт, в котором находится ДОУ, наименование ДОУ | Г. Пермь. МАДОУ №396 |
Описание проекта | |
Название проекта | «Моя семья. Генеалогическое древо» |
Краткое содержание проекта | Сбор информации и составление генеалогического древа семей воспитанников группы. |
Предмет (ы) | |
Области | Познавательная, Социально-коммуникативная, Художественно-эстетическая. |
Группа (участники) | |
Воспитатели, дети, родители группы. | |
Продолжительность проекта | |
3 месяца | |
Цель проекта | |
Создание генеалогического древа семей, воспитанников группы с привлечением родителей и воспитанников группы. | |
Задачи проекта | |
| |
Ожидаемые результаты | |
Создание макета генеалогического древа семей воспитанников. Презентация семьей своих генеалогических древ для детей и воспитателей. Альбом, с семейными Древами воспитанников. Пополнение детского портфолио странички о своей семье - генеалогическое древо. | |
Сведения о проекте | |
Необходимые начальные знания: информация и данные родителей о составе их семей. | |
Учебный материал: Понятия «род», поколение», генеалогическое древо, «архив» | |
Трансляция проекта | |
Фотоотчёт о проделанной работе. Видео материалы. | |
Материалы для дифференцированного обучения | |
Индивидуальные беседы, консультации с родителями. | Знакомство детей с алгоритмом составления рассказа о семье. |
Материалы и ресурсы, необходимые для реализации проекта: | |
Оборудование | |
Программное обеспечение | |
Информационные ресурсы | |
Другие ресурсы | Семейные архивы родителей, беседы, приглашение в гости с рассказами семейных историй (презентация) |
3. Приложения
Макет генеалогического древа;
Альбомы
Фотографии;
Видео ролики
Фиксация рассказов, впечатлений детей;
Рисунки;
Среднесрочный проект «Моя семья. Музей семейных ценностей»
1. Пояснительная записка.
В продолжении годового проекта «Моя Семья», по завершению краткосрочного проекта «Генеалогическое древо» родителям будет представлена возможность представить свои семейные коллекции, вывести их в свет и продемонстрировать окружающим. Это могут быть исторические коллекции, передающиеся из поколения в поколение или просто с интересной историей. В завершении проекта нами будет организован мини музей в группе. Поэтому тема следующего проекта звучит так: «Музей семейных ценностей.
2. ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
«Музей семейных ценностей»
Авторы проекта | |
Фамилия, имя, отчество | Сидельцева |
Должность | воспитатель |
Регион | |
Населенный пункт, в котором находится ДОУ, наименование ДОУ | Г. Пермь, МАОУ № 396 |
Описание проекта | |
Название проекта | «Музей семейных ценностей» |
Краткое содержание проекта | Организация семейных выставок и мини музея в группе. |
Предмет (ы) | |
Области | Художественно-эстетическая. Познавательная. |
Группа (участники) | |
Воспитатели, родители, дети. | |
Продолжительность проекта | |
3 месяца | |
Цель проекта | |
Организация, семейных выставок и мини музея в группе с целью признания достижений родителей, их активное включение в педагогический процесс. | |
Задачи проекта | |
| |
Ожидаемые результаты | |
Активное включение и организация совместно с родите6лями выставок с их семейными коллекциями. Организация в группе мини музея. Альбомы с фотографиями всех коллекций и подробным описанием. | |
Сведения о проекте | |
Необходимые начальные знания: | |
Учебный материал: | |
Трансляция проекта | |
Выставка, Фотоотчёт. | |
Материалы для дифференцированного обучения | |
Материалы и ресурсы, необходимые для реализации проекта: | |
Оборудование | |
Программное обеспечение | |
Информационные ресурсы | |
Другие ресурсы | |
Приложения
Альбомы с фото семейных выставок.
Фотографии;
Видео ролики
Фиксация рассказов, впечатлений детей;
Рисунки;


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561662-godovoj-proekt-moja-semja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Русский язык» по ФГОС НОО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.