- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Визитка педагога «Моя воспитательная инициатива»
В профессиональной деятельности руководствуюсь словами Конфуция: «Скажи мне - и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать – и я пойму». В них суть воспитания.
Именно поэтому моя воспитательная инициатива - проектная деятельность.
Видеовизитка
Моя воспитательная инициатива
Здравствуйте!
Меня зовут Ольга Балыбердина я учитель начальных классов школы деревни Родичи Котельничского района Кировской области.
В школу пришёл первоклассник. ..Именно мне нужно помочь ребенку адаптироваться к школьной жизни, научить учиться, взаимодействовать в коллективе, развить умения и качества личности. Считаю, что ребенок должен знать и ощущать, что я его жду, что я верю в него и в обиду не дам.
В профессиональной деятельности руководствуюсь словами Конфуция: «Скажи мне - и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать – и я пойму». В них суть воспитания.
Именно поэтому моя воспитательная инициатива - проектная деятельность. Проекты делаем всем классом. Это здорово объединяет ребят и развивает их самооценку: каждый вносит свой вклад в общее дело. Приведу примеры проектов, которые особенно понравились детям.
Проект «Почему любят герань в нашей деревне?»
Ребята проводили исследование: узнавали какие комнатные цветы выращивают жители деревни. На первом месте оказалась герань. А что, если вырастить герань из семечек? Каждый выбрал пакетик с семенами по душе. Всем классом ждали, когда появятся ростки, наблюдали, ухаживали. Радости не было предела, когда герани зацвели! Мы озеленили класс, пекли печенье, пили чай с геранью, выступили на конференциях. Было здорово!
Ребятам захотелось узнать, что означают их имена. С этой целью мы реализовалипроект «Тайна имени». Каждый ученик узнал, почему его так назвали родители, открыл для себя значение и происхождение имени.
Каждый работу оформил на листке А4, потом все листочки сшили, оформили обложку - получилась рукотворная книга «Тайна имен нашего класса».
Также детям нравятся мастерские: Осени, Деда Мороза, Весны. Делаем подарки к праздникам. Самым необычным подарком было мыло. Изучили технологию его изготовления, попросились в столовую, наварили мыло, каждый выбрал цвет, форму. С нетерпением ждали, когда мыло застынет, потом красиво упаковали и подарили мамам. Дети и мамы были в восторге! Ведь подарок, сделанный своими руками, особенно дорог, он хранит тепло рук.
Девиз нашего класса - «Больше дела - меньше слов!». Это и девиз моей воспитательной инициативы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565017-vizitka-pedagoga-moja-vospitatelnaja-iniciati
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.