Статья на тему «Формирование функциональной грамотности младших школьников через работу с естественнонаучными текстами»

Формирование функциональной грамотности младших школьников через работу с естественнонаучными текстами. В начальной школе закладывается основа качеств современной личности: инициативность, способность творчески мыслить, находить нестандартные решения и свободно ориентироваться в окружающей действительности. Статья посвящена развитию функционально грамотной личности как многостороннему процессу, который начинается в первых классах. Педагог учит детей идти путем собственных находок от незнания к знанию, формирует внутреннюю мотивацию к учению через самостоятельную познавательную деятельность. Особое внимание уделяется работе с текстами по окружающему миру и экологии, что развивает интеллектуальный и творческий потенциал учеников, готовит их к обучению в течение всей жизни.