- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"Любимым мамочкам!" Сценарий к празднику 8 марта
Василенко Алла Сергеевна
МБУ школа № 90 Тольятти
Учитель начальных классов
Сценарий к празднику 8 марта.
«Любимым мамочкам»
Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши мамы и бабушки! Мы очень рады видеть вас на этом празднике.
8 марта – день весенний
Всё небо будто из слюды
И очень скоро белым цветом
Опять покроются сады.
Март – светлый, радостный месяц, когда все женщины России и других стран отмечают свой праздник – Международный женский день 8 марта.
Впервые в России он был проведен в Санкт-Петербурге в 1913 году. С тех пор ежегодно весь народ приносит в этот день дань любви и уважения женщине-матери.
Ребята называют этот праздник маминым и бабушкиным.
1-й уч. Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света
Сегодня праздник наших мам
И нам приятно это.
2-й уч. От чистого сердца
Простыми словами
Давайте друзья
Потолкуем о маме.
3-й уч. Мы любим её
Как хорошего друга.
За то, что у нас с нею
Всё сообща.
4-й уч. За то, что, когда
Нам приходится туго,
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
5-й уч. Мы любим её и за то,
Что порою
Становятся строже
В морщинках глаза,
6-й уч. Но стоит с повинной
Прийти головою –
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза.
7-уч. За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце своё.
Все вместе: И просто за то,
Что она наша мама
Мы крепко и нежно
Любим её.
Дети исполняют песню «Деревца не шумят, тихо во дворе..» (авт.Аркадий Филиппенко)
Ученик: Ночью темной мне светло,
В день морозный мне тепло,
Если мама рядом,
Смотрит нежным взглядом.
Ведущий: Дорогие мамы, примите от нас музыкальные подарки (мини-концерт: песни и танцы, подготовленные ребятами)
Ведущий: Самое дорогое для всех нас слово – мама, и сегодня мы поздравляем наших любимых мамочек.
Но следующую песню мы хотим посвятить папам. Ведь какое настроение у женщины, какая «погода» в доме во многом зависит от наших дорогих мужчин.
Ребята исполняют «Песню про папу» (Стихи: М. Танич
Музыка: В. Шаинский).
Ведущий: В день 8 марта каждый настоящий мужчина старается сделать для женщины самый лучший, самый необыкновенный, самый удивительный подарок. Совсем как в этой истории:
Инсценировка «Куплеты Курочкина» (Хвастать, милая, не стану…)
Ведущий: 8 марта творит настоящие чудеса с детьми, они становятся внимательными и заботливыми:
1-й уч. Лень любила всей душой
Нежиться в кровати.
Лень была большой-большой,
Даже больше Кати.
2-й уч.Но сегодня, очень странно,
Встала Катя рано-рано.
Сарафан взяла со стула,
А на лень и не взглянула.
3-й уч. Лень следит за ней украдкой:
Катя сделала зарядку
И теперь рисует маме
Вазу с яркими цветами.
4-й уч.А потом на кухне Катя
Для себя нашла занятье.
Там на удивленье Лени
Катя делала пельмени.
5-й уч. А потом исчезла Лень,
Вот что значит Мамин день!!!
6-й уч. В этот день свершилось чудо.
Даже слов у мамы нет.
Перемыта вся посуда,
Блещет зеркалом паркет.
7-й уч. Ай да Слава, ну и Слава!
Не поверите глазам:
Потрудился он на славу,
Всё по дому сделал сам.
8-й уч.«Чудеса» - сказала мама –
«Я за хлебом не иду.
Жалко, что 8 марта
Только раз один в году!!!»
Ведущий: в такой день мы не можем не вспомнить наших замечательных бабушек, которые заботятся о внуках, очень любят их. Ребята тоже очень любят своих бабушек.
1-й уч. Бабушка наша очень добра,
Бабушка наша стала стара.
Много морщинок у бабушки нашей,
С ними она еще лучше и краше.
2-й уч. Если на лбу появляется шишка,
Пуговки нет, изорвется пальтишко,
Или другая какая беда,
Бабушка нам помогает всегда.
3-й уч. Бабушка теплые варежки свяжет,
Бабушка вечером сказку расскажет.
Слушать её мы готовы часами.
Что позабудет, подскажем ей сами.
Танец под песню «Бабушка», гр. «Любэ».
Ведущий:Ребята, а вы помогаете мамам и бабушкам?
Сейчас мы это проверим.
3 команды: мальчики, девочки, мамы (можно создать и 4-ю коман-ду – пап). Количество человек в команде значения не имеет, т. к. в каждом конкурсе участвует 1–2 человека от команды. Жюри – бабушки.
Задание 1. Перед праздником надо навести порядок в квартире. На полу разбрасываются фантики от конфет (не мятые) разных видов. Каждый участник должен собирать только свои фантики. (Фантиков каждого вида должно быть равное количество 6–8 шт.)
Дети считают:
Рад, два, три, начни...
Участники собирают фантики.
Задание 2. Начистить картошки для праздничного стола.
Картофелины должны быть приблизительно одинаковыми. Для конкурса каждому участнику понадобятся 2 сырые картофелины.
Задание 3. Готовим праздничную одежду, но вдруг увидели, что не хватает пуговиц. Нужно их пришить. Участники пришивают по 3 пуговицы, предварительно вдев нитку в иголку.
Задание 4. А теперь нужно нарядить младшую сестрёнку, помочь завязать ей бантик.
Участники конкурса завязывают бантики девочкам. Ленты должны быть примерно одинаковой длины; капроновые.
Задание 5. Надо запеленать самого младшего члена семьи. Участники конкурса пеленают куклу. Оценивается скорость, но главное аккуратность.
Ведущий: Молодцы! Теперь мы видим, какие замечательные помощники у наших мам и бабушек!
Ну и в завершении нашего концерта – праздничные частушки.
1-й уч. Очень скоро все мы встретим
Женский праздник и весну.
В этот день просила мама
Подарить ей тишину.
2-й уч. Чтобы маму на работу
Злой будильник не будил,
Я ему сегодня на ночь
Три детальки отвинтил.
3-й уч. Если мама обещанья
Будет точно выполнять,
То тогда шлепков по попе
Нам вовек не сосчитать.
4-й уч.Мы девчонок уважаем,
Их совсем не обижаем.
Стоит чуть переборщить,
Можно сдачи получить.
5-й уч. С мамой за руку хожу,
Крепко маму я держу,
Чтобы мама не боялась,
Чтоб одна не потерялась.
6-й уч. Баба Таня – чемпион
В кулинарном спорте.
Всех сразил «Наполеон»,
Сто слоёв ведь в торте!
7-й уч. Мама нам печет пирог
С яблочным вареньем.
Убегает за порог
Плохое настроенье!!!
8-й уч. Очень я горжусь геройской
Милой мамочкой своей,
Все: Потому что нашей мамой
Быть всего-всего трудней!!!
Песня «Солнечные зайчики»
Ведущий: С праздником, наши любимые и дорогие мамочки и бабушки!!!
(Ребята дарят мамам и бабушкам поделки, сделанные своими руками)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56630-ljubimym-mamochkam-scenarij-k-prazdniku-8-mar


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.