- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест простое настоящее время
Часть 1: Заполнение пропусков
Заполните пропуски глаголами в Present Simple.
1. My family and I ___________ (go) to the beach every summer.
2. They __________ (play) football in the park every Saturday.
3. She always __________ (watch) cartoons in the evening.
4. The bus __________ (arrive) at 8 o‹clock every morning.
5. We usually __________ (have) dinner at 6 o›clock.
Тест по английскому языку на тему Present Simple для 5 класса
Часть 1: Заполнение пропусков
Заполните пропуски глаголами в Present Simple.
1. My family and I ___________ (go) to the beach every summer.
2. They __________ (play) football in the park every Saturday.
3. She always __________ (watch) cartoons in the evening.
4. The bus __________ (arrive) at 8 o'clock every morning.
5. We usually __________ (have) dinner at 6 o'clock.
Часть 2: Выбор правильного варианта
Выберите правильное слово или фразу для каждого предложения.
1. My sister __________ from France.
a) come
b) comes
c) came
2. The cat __________ milk every day.
a) drink
b) drinks
c) drank
3. We __________ our homework after school.
a) does
b) do
c) did
4. Sarah and Tom __________ TV in the evening.
a) watch
b) watched
c) watches
5. The weather in summer __________ hot.
a) is
b) am
c) are
Часть 3: Составление вопросов
Составьте вопросы, используя слова в скобках.
1. _________ you (like) chocolate?
2. _________ he (have) a pet?
3. _________ they (go) to school by bus?
4. _________ she (play) tennis on Sundays?
5. _________ we (visit) the museum next week?
Часть 4: Расстановка слов в правильном порядке
Расставьте слова в правильном порядке, чтобы получить правильное предложение.
1. breakfast / always / we / have / at home
_______________________
2. go / swimming / does / she / sometimes?
_______________________
3. watches / usually / in the evening / TV / he
_______________________
4. play / do / they / soccer / every Saturday?
_______________________
5. flowers / my grandmother / sometimes / in the garden / grows
_______________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566621-test-prostoe-nastojaschee-vremja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.