- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фрагмент бинарного урока Сагаалган
Класс: 3
Цель урок: Познакомить учащихся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Сагаалгана. Дать возможность каждому ребёнку реализовать свои творческие возможности.
Образовательная задача: расширять знания учащихся о культуре и традициях бурятского народа.
Воспитательная задача: способствовать привитию интереса к изучению истории и традиций бурятского народа.
Развивающая задачи: развивать творческие способности учащихся.
239
0
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ФРАГМЕНТА УРОКА
Тема урока: «Виртуальное путешествие с обычаями и традициями к Сагаалгану»
Класс: 3
Цель урок:Познакомить учащихся с обычаями и традициями, связанными с празднованием Сагаалгана. Дать возможность каждому ребёнку реализовать свои творческие возможности.
Образовательная задача: расширять знания учащихся о культуре и традициях бурятского народа.
Воспитательная задача: способствовать привитию интереса к изучению истории и традиций бурятского народа.
Развивающая задачи: развивать творческие способности учащихся.
ХАРАКТЕРИСТИКА ЭТАПОВ УРОКА
Этап фрагмента урока | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Планируемые результаты |
Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности. | Здравствуйте, ребята! Сегодня окружающий мир проведем мы Е.В и Н.П | Приветствуют учителя. | Личностные: проявление положительного отношения к работе. |
Этап актуализации и фиксирования индивидуального затруднения в пробном действии | Сегодня у нас с вами не совсем обычный урок. А начнем, мы его с прослушивания замечательной песни. Отрывок песни про Сагаалган Вы догадались, о чем пойдет речь на нашем занятии? Верно. - Итак, как называется тема нашего занятия? Тема нашего урока «Виртуальное путешествие с обычаями и традициями к Сагаалгану» -Дети вы любите чудеса? А путешествия? Сегодня мы отправимся в чудесное путешествие. | Слушают и отвечают на вопросы. Про Сагаалган. Сагаалган Любим. Да. | Личностные: самоопределение. Коммуникативные.: использование речи для регуляции своих действий. |
Этап выявления места и причины затруднения | Ребята Физкультминутка Прежде чем отправиться в путешествие, давайте отдохнем. Песня «Тоб тобороб» | Слушают учителя. | Коммуникативные : проявление интереса к общению; умение слушать собеседника. |
Этап построения проекта выхода из затруднения | Сегодня мы будем путешествовать вместе с дедушкой Очиром и его внуками. И так ребята вы готовы? Видео про историю Сагалгана | Да. | |
Этап реализации построенного проекта | И так ребята наше путешествие заканчивается. Давайте составим алгоритм празднования праздника Сагаалган. | Слушают учителя. Составляют алгоритм празднования Сагаалгана. | |
Этап рефлексии | - Что нового узнали вы сегодня? Используя шаблон ответьте на вопрос. Наш урок хочу завершить словами из народной мудрости: «Пусть белыми будут наши помыслы И светлым будет наше будущее». | Ответы детей |
Шаблон
1. На уроке я работал ... 2. Своей работой на уроке я ... 3. Урок для меня показался ... 4. За урок я ... 5. Мое настроение ... 6. Материал урока мне был ... | активно / пассивно доволен / не доволен коротким / длинным не устал / устал стало лучше / стало хуже понятен / не понятен полезен / бесполезен интересен / скучен легким / трудным интересно / не интересно |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.