- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Генератор кроссвордов для уроков в начальной школе»
Кроссворд – универсальное средство проверки знаний учащихся и активизации познавательной деятельности.
287
0
Мастер-класс "Генератор кроссвордов для начальной школы"
Цель: возможность освоить инструменты онлайн-сервиса https://wellemo.com/ru/ через участие в блиц - проектировании.
Задачи:
передать опыт по использованию онлайн-сервиса https://wellemo.com/ru/ путем прямого и комментированного показа последовательности действий, приемов деятельности;
включить участников мастер-класса в активную творческую деятельность по созданию нового продукта деятельности на семинаре;
обеспечить формирование мотивации и познавательной потребности в конкретной деятельности;
провести рефлексию собственного педагогического мастерства участниками мастер-класса.
Ожидаемый результат мастер-класса: практическое освоение онлайн-сервиса https://wellemo.com/ru/ с целью применения транслируемого опыта в собственной деятельности.
Оборудование: интерактивный комплекс, мобильный компьютерный класс.
Ход мастер- класса
1 | Организационный момент | Рассадка участников мастер-класса по местам. |
2 | Включение в работу. Самоопределение к деятельности | В настоящее время педагоги активно внедряют и распространяют средства автоматического контроля знаний, которые позволяют оперативно обрабатывать ответы учащихся. |
3 | Введение в тему. Актуализация проблемного поля исследования | Предлагаю попрактиковаться в использовании этого онлайн-сервиса и создать кроссворд для урока русского языка по теме «Словарные слова». |
4 | Основная часть. Краткое изложение концептуальных основ технологии |
6. Формирование продукта путём клика мышью «Сгенерировать». |
5 | Описание собственной системы работы в режиме презентуемой технологии | В заключение предлагаю несколько вариантов использования этого онлайн сервиса: |
6 | Самостоятельное проектирование | Создание теста завершено, теперь остается апробировать этот материал на классе. Для этого копируем ссылку и отправляем ученикам. Так же можно продукт разместить в соцсети или распечатать. Уважаемые коллеги, есть ли желающие продемонстрировать свою работу? |
7 | Рефлексия | Коллеги, практическая часть встречи завершена, предлагаю в режиме «мозгового штурма» обсудить преимущества этого онлайн-сервиса и его возможные неудобства, недостатки. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/568758-master-klass-generator-krossvordov-dlja-uroko
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.