Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
20.05.2024
Интерактивная игра «Мир сказок А. С. Пушкина»
Цель: привлечение внимания учащихся к книге и чтению как важным факторам сохранения и развития отечественной культуры и науки.
Задачи:
• Развивать интерес и мотивацию к чтению.
• Развивать память, устную речь, внимание, образное и логическое мышление, воссоздающее творческое воображение детей.
• Воспитание уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся.
Планируемые результаты:
Метапредметные:
Личностные: формировать интерес к произведениям А. С. Пушкина Регулятивные УУД: уметь организовать свою деятельность
Познавательные УУД: уметь анализировать, сопоставлять, находить ответ на вопрос
Коммуникативные: уметь работать в группе; слушать и слышать учащихся класса, уметь доказывать своё мнение; адекватно воспринимать успехи соперников.
Задачи:
• Развивать интерес и мотивацию к чтению.
• Развивать память, устную речь, внимание, образное и логическое мышление, воссоздающее творческое воображение детей.
• Воспитание уважения к книге и включение чтения в структуру приоритетных культурных потребностей учащихся.
Планируемые результаты:
Метапредметные:
Личностные: формировать интерес к произведениям А. С. Пушкина Регулятивные УУД: уметь организовать свою деятельность
Познавательные УУД: уметь анализировать, сопоставлять, находить ответ на вопрос
Коммуникативные: уметь работать в группе; слушать и слышать учащихся класса, уметь доказывать своё мнение; адекватно воспринимать успехи соперников.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Педагогический проект «Формирование читательской грамотности младших школьников на основе использования методики «Хорошее время читать»Рабочий лист. Русская народная сказка «Зимовье зверей»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
Курсы переподготовки
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.