- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест. Литературное чтение. Л.Н. Толстой "Филипок"
Тест по литературному чтению, 2 класс
Рассказ Л. Толстой «Филипок».
Тест разработан по рассказу Л.Н. Толстого «Филипок». Работа представлена в 2 вариантах, содержит по 12 вопросов для каждого варианта.
Данный тест поможет вам понять, насколько хорошо был прочитан рассказ.
Вариант 1.
1. Кто автор рассказа «Филипок»?
1) В.Д. Берестов
2) И.А. Крылов
3) Л.Н. Толстой
4) А.С. Пушкин
2. Почему мать не хотела пускать Филипка в школу?
1) не хотела, чтобы он учился
2) считала, что он еще мал
3) боялась, что его там обидят
4) он часто болел
3. Куда уехал отец мальчика?
1) в город
2) в другую страну
3) в лес
4. Почему Филипок всё-таки пошёл в школу?
1) он очень стремился к знаниям
2) ему стало страшно одному
3) ему стало скучно одному
5. Чью шапку взял Филипок?
1) отцовскую
2) бабушкину
3) дедову
6. Как звали собак, которые побежали за мальчиком?
1) Жучка и Волчок
2) Дружок и Белка
3) Чиж и Белобока
7. Как звали брата Филипка?
1) Костюшка
2) Антошка
3) Пашка
8. Почему мальчик по дороге упал?
1) испугался
2) споткнулся
3) уронила собака
9. Мужчина, который встретился по дороге в школу:
1) прошёл мимо
2) отогнал собаку
3) отругал мальчика
10. Мальчик сказал учителю, что он:
1) бредовый
2) бедовый
3) умный
11. Почему он долго стоял на крыльце школы, чего боялся?
1) что учитель прогонит
2) что учитель заставит учиться
3) что ребята будут смеяться
12.Чем закончилась история про Филипка?
1) учитель отругал Филипка
2) Филипок один пошел домой
3) за Филипком пришла мама
4) Филипок стал ходить с ребятами в школу
Вариант 2
1. Филипок – это ….
1) артист
2) ленивый ребёнок
3) маленький мальчик
2. В каком жанре написано это произведение?
1) рассказ
2) сказка
3) быль
4) повесть
3. С кем Филипок остался дома?
1) с братом
2) с дедушкой
3) с бабушкой
4. Куда собрался идти Филипок вместе с ребятами?
1) на озеро кататься на коньках
2) в школу
3) в кино
5. Где располагалась школа?
1) у церкви
2) в лесу
3) около дома Филипка
6. Почему собаки не трогали мальчика, когда он шел по своей слободе?
1) они его боялись
2) они его не видели
3) они его знали
7. Кто учил Филипка читать?
1) брат
2) мама
3) сестра
4) отец
8. Кого встретил мальчик по дороге в школу?
1) кошку
2) злого дядьку
3) собаку
9. Что учитель попросил сделать мальчика?
1) сосчитать пальцы на руках
2) написать имя брата на доске
3) сложить свое имя
10. Почему Филипок не ответил, когда учитель начал задавать ему вопросы?
1) он был немым
2) он не хотел с ним разговаривать
3) он испугался
11. Члены семьи главного героя.
1)мать и отец
2) мать и отец
3)мать, отец, брат и бабушка
4) мать, отец, бабушка и дедушка
12. Что сделал учитель, когда увидел Филипка?
1) выгнал его
2) строго спросил
3) обнял, успокоил
Ответы к тесту:
Вариант 1.
1. Кто автор рассказа «Филипок»?
1) В.Д. Берестов
2) И.А. Крылов
3) Л.Н. Толстой
4) А.С. Пушкин
2. Почему мать не хотела пускать Филипка в школу?
1) не хотела, чтобы он учился
2) считала, что он еще мал
3) боялась, что его там обидят
4) он часто болел
3. Куда уехал отец мальчика?
1) в город
2) в другую страну
3) в лес
4. Почему Филипок всё-таки пошёл в школу?
1) он очень стремился к знаниям
2) ему стало страшно одному
3) ему стало скучно одному
5. Чью шапку взял Филипок?
1) отцовскую
2) бабушкину
3) дедову
6. Как звали собак, которые побежали за мальчиком?
1) Жучка и Волчок
2) Дружок и Белка
3) Чиж и Белобока
7. Как звали брата Филипка?
1) Костюшка
2) Антошка
3) Пашка
8. Почему мальчик по дороге упал?
1) испугался
2) споткнулся
3) уронила собака
9. Мужчина, который встретился по дороге в школу:
1) прошёл мимо
2) отогнал собаку
3) отругал мальчика
10. Мальчик сказал учителю, что он:
1) бредовый
2) бедовый
3) умный
11. Почему он долго стоял на крыльце школы, чего боялся?
1) что учитель прогонит
2) что учитель заставит учиться
3) что ребята будут смеяться
12.Чем закончилась история про Филипка?
1) учитель отругал Филипка
2) Филипок один пошел домой
3) за Филипком пришла мама
4) Филипок стал ходить с ребятами в школу
Вариант 2
1. Филипок – это ….
1) артист
2) ленивый ребёнок
3) маленький мальчик
2. В каком жанре написано это произведение?
1) рассказ
2) сказка
3) быль
4) повесть
3. С кем Филипок остался дома?
1) с братом
2) с дедушкой
3) с бабушкой
4. Куда собрался идти Филипок вместе с ребятами?
1) на озеро кататься на коньках
2) в школу
3) в кино
5. Где располагалась школа?
1) у церкви
2) в лесу
3) около дома Филипка
6. Почему собаки не трогали мальчика, когда он шел по своей слободе?
1) они его боялись
2) они его не видели
3) они его знали
7. Кто учил Филипка читать?
1) брат
2) мама
3) сестра
4) отец
8. Кого встретил мальчик по дороге в школу?
1) кошку
2) злого дядьку
3) собаку
9. Что учитель попросил сделать мальчика?
1) сосчитать пальцы на руках
2) написать имя брата на доске
3) сложить свое имя
10. Почему Филипок не ответил, когда учитель начал задавать ему вопросы?
1) он был немым
2) он не хотел с ним разговаривать
3) он испугался
11. Члены семьи главного героя.
1)мать и отец
2) мать и отец
3)мать, отец, брат и бабушка
4) мать, отец, бабушка и дедушка
12. Что сделал учитель, когда увидел Филипка?
1) выгнал его
2) строго спросил
3) обнял, успокоил
Таблица оценивания теста
Количество вопросов | «5» | «4» | «3» | «2» |
12-11 | 10-9 | 8-6 | 5 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/578571-test-literaturnoe-chtenie-ln-tolstoj-filipok


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.