- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зеленые насаждения «Цветы»
796
0
Зеленые насаждения. «Цветы». 5 класс .учитель Костюнина Т.С.
Одна из главных ценностей человечества это сохранение природы. Так прививать любовь к природе, к сохранению, к размножению нам нужно начинать в детях с младшего возраста . Поэтому в рамках работы по теме здоровье сбережения с детьми своего класса экологическое воспитание наиболее важная часть воспитательной работы.
В течение учебного года мы с учащимися 5 класса ухаживали за комнатными цветами , на классном часу выбирали какие растения посадим для цветочной клумбы . Детям очень нравится эта работа. Они принимали участия в изготовлении папки- передвижки «Цветы. Какие они?», выполняли задания например : « Собери цветок», игра – загадка, раскрась и допиши .Выполняли коллективные работы для выставке «Маки», « Кот с цветком».
Когда начали готовиться к посадки цветов многие не знали как посадить, рыхлить , пикировать ,поливать. Многие названия например такие как : посадить, рыхлить , пикировать , поливать были не знакомы им. Наиболее активны были : Логинова , Хорьков, Крайнов, Короткова ,Блинкова, Краснова, Канахин. В посадке растений на цветочную клумбу принимали участие весь класс. Выполненная работа была продуктивна, но нужно продолжить ее на следующий год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/57914-zelenye-nasazhdenija-cvety
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Документация образовательной организации»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.