- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День здоровья «Осенние тропы»
День здоровья «Осенние тропы»
Выдающемуся русскому педагогу К.Д. Ушинскому принадлежит мысль о том, что день, прожитый ребенком на природе «среди рощ и полей», стоит многих проведенных им недель на учебной скамье.
Физкультурные мероприятия, проводимые на местности, развивает у ребят многие ценные качества: настойчивость в преодолении трудностей, смелость, умение ориентироваться в сложной обстановке. Вместе с тем участие в них вырабатывает у учащихся «чувство локтя», умение действовать в интересах коллектива, сообща добиваться победы. Такое мероприятие помогает привлечь учащихся к активному отдыху на свежем воздухе, привить им любовь к природе и спорту, сплотить коллектив.
Для проведения Дня здоровья предлагаются такие конкурсы.
«Установка палатки». Команды VII-X классов необходимо с учетом времени установить палатку, а затем собрать ее в чехол; командам V-VI классов - без учета времени с помощью классных руководителей или родителей.
«Разжигание костра». Команды V-X классов должны пережечь на высоте 30 см с учетом времени шелковую нить, не используя искусственных горючих веществ.
«Определение азимута». Командам VIII-X классов с помощью компаса и заданного азимута надо определить, под какой кеглей лежит жетон. Если после двух попыток жетон не найден, то конкурс заканчивается.
«Паутина». Проводится в виде эстафеты с учетом времени. Необходимо по одному, минуя расположенную на высоте 1,5 м сетку площадью 9м кв., не задев развешанные на ней предметы, и передать эстафету следующему участнику.
«Минное поле» Принимает участие 1 человек от команды(V-IX классы). С закрытыми глазами необходимо собрать за 20 сек. предметы, разбросанные в огражденном месте. Победитель определяется по большему количеству собранных предметов.
«Спальный мешок». Принимает участие 1 человек от команды(V-IX классы). Необходимо развернуть спальный мешок на время и залезть в него. Победитель определяется по лучшему времени выполнения приёма.
«Вверх по откосу». Проводится в виде легкоатлетической эстафеты с переноской кружки, наполненной водой. Участвуют 3 человека от команды. Участникам необходимо по одному донести кружку, не расплескав воду из нее, от старта до финиша. При подведении итогов учитываются затраченное командой время и количество перенесённой воды.
«Метание валенка». Принимает участие 1 человек от команды. Победитель определяется по максимальной дальности броска валенка. Даются 3 попытки.
Конкурс классных руководителей. Учителям необходимо сжать максимально сильно кистевой экспандер одной рукой. Результаты не учитываются при подведении итогов.
Конкурс акробатических фигур. Проходит у общего костра после того, как все команды пройдут по этапам согласно маршрутному листу. При проведении итогов учитываются такие условия: наличие названия фигуры, проведение мини-презентации или краткого сообщения о выборе фигуры, синхронность в исполнении, показ фигур группой из 6 человек от класса в течении 10 сек.
Конкурс «кричалок». Проходит у общего количества при всех учащихся. При проведении итогов учитываются такие условия: речёвка - «кричалка» должна представлять мини-презентацию класса с перестроением группы со звуковым оформлением, быть четкой в произношении и синхронной в исполнении, иметь оригинальный текст, использовать различные предметы для выступления.
Итоги конкурса подводят по наименьшей сумме мест, учитывая при этом дисциплинированность учащихся и массовость. Классы победители и отдельных учеников, отличившихся в конкурсах, награждаются грамотами и сладкими призами.
При подготовке к очередному Дню здоровья изменяется содержание конкурсов для поддержания интереса к этому мероприятию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/579841-den-zdorovja-osennie-tropy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические аспекты обучения и воспитания»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Содержание деятельности руководителя профессиональной образовательной организации в соответствии с профессиональным стандартом»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.